理工大學(xué)基礎(chǔ)課程《心理學(xué)》每周一練試卷a卷-附答案-全文預(yù)覽
【正文】 （1）知——情——意系統(tǒng)。（6）材料的系列位置效應(yīng)。過度學(xué)習(xí)：把練習(xí)進(jìn)行得超過那種剛好能回憶起來的程度。在學(xué)習(xí)程度相等的條件下，識(shí)記材料的多少和遺忘的速率成正比，識(shí)記材料愈多，忘得愈快，相反，忘得慢。“艾賓浩斯遺忘曲線” （2）識(shí)記材料的意義和作用對(duì)遺忘進(jìn)程的影響。（4）多重接近——回避型沖突又稱多重趨避，指人面對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)一上目的，每種目的都有吸引和排斥作用，而又不能簡(jiǎn)單地選擇一種目標(biāo)回避另一種目標(biāo)，必須作出多重選擇以避免導(dǎo)致內(nèi)心沖突。需要：是有機(jī)體內(nèi)部生理與心理的不平衡狀態(tài)，它是有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉。自我意識(shí)是人的意識(shí)活動(dòng)能動(dòng)性的體現(xiàn)，是人的心理區(qū)別于動(dòng)物心理的本質(zhì)特征表現(xiàn)。情緒與情感的功能及效用。（ ）朝令夕改、人云亦云、隨風(fēng)轉(zhuǎn)舵是缺乏意志自制力的表現(xiàn)。（ ）“印度狼孩”卡瑪拉的故事說明了社會(huì)生活實(shí)踐在人心理產(chǎn)生中的制約作用。 1把注意保持在同一活動(dòng)上的時(shí)間是指（ ）1聽表走動(dòng)的滴答聲，時(shí)而有時(shí)而無的這種周期性變化現(xiàn)象是（ ）看到別人穿時(shí)裝，自己也去買來穿上，屬于（ ） 三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）知覺的恒常性：性格的態(tài)度特征：自我意識(shí)：聚合思維：注意的分配：首因效應(yīng)：注意的轉(zhuǎn)移：需要： 四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）（ ）錯(cuò)覺是在客觀刺激作用下產(chǎn)生的對(duì)刺激的錯(cuò)誤知覺。2177。美國(guó)的心理學(xué)家______ 提出了多元智力理論。根據(jù)注意有無預(yù)定目的和意志努力程度不同，把注意分為無意注意、______ 和______。認(rèn)識(shí)過程是指由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)地反映客觀事物的特征聯(lián)系與關(guān)系的心理活動(dòng)，主要包括感覺、知覺、______和______想象。姓名 班級(jí) 學(xué)號(hào)
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