幼兒園二級(jí)(技師)保育員每周一練試題c卷-附解析-全文預(yù)覽
【正文】 答：（1）以游戲?yàn)榛净顒?dòng)和主要學(xué)習(xí)方式；（2）認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主要特征；（3）心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性占優(yōu)勢(shì)；（4）開(kāi)始形成最初的個(gè)性傾向。1（ ）加強(qiáng)保教人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的根本保證。（ ）幼兒常見(jiàn)的社會(huì)行為主要有反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、學(xué)習(xí)知識(shí)等。（ ）保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。乳牙最遲( )出齊，乳牙共( )個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫( )。1教職工儀表要整潔，( )、( )和給兒童開(kāi)飯前用(肥皂水)洗手。1幼兒園應(yīng)( )、（ ）的安排和組織幼兒的一日生活。幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是( )人。全日制幼兒園平均每班配保育員( )人，寄宿制幼園平均每班配( )人。幼兒遇到危險(xiǎn)需要幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)向( )求救或者( )求救。 A、倒出 B、攪拌均勻 C、加溫 D、全部使用掉2幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷了( )、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。 A、藥效 B、姓名 C、服法 D、藥名1幼兒語(yǔ)言發(fā)展的特征是（ ）。A、直接指導(dǎo) B、間接指導(dǎo) C、靜態(tài)指導(dǎo) D、動(dòng)態(tài)指導(dǎo)1含碘豐富的食物是( )。A．6歲 1應(yīng)使用（ ）消毒體溫表。 A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)1～2滴藥液，然后起來(lái)B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點(diǎn)3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)1～2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)。A．拍打頭部 B．人工呼吸 C．降溫 D．按腹部列屬于幼兒基本情緒的是( )。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）幼兒園為孩子分發(fā)餐具，依據(jù)的原則是（ ）。單位 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答
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