【正文】 都喜歡和你一起游戲，因為你看起來總是那樣的友善。你知道嗎，你與同伴一起經(jīng)常合作建高樓、搭立交橋，真的令我很佩服。在這一點上我真的是不如你，以后要好好的向我們的小天天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)噢！在這學(xué)期里，我們學(xué)習(xí)了許多新鮮的知識，對嗎？能認識許多國家的國旗、國花、不同風(fēng)格的建筑和習(xí)俗；知道小動物的尿、烽火臺、手勢、信件、新聞、電話、電腦等傳遞信息的方式；接觸到了許多奇妙的球，如熱氣球、高爾夫球、壘球、保齡球等，使我們既開闊了視野，又增長了見識。此外，我們還學(xué)會了唱《逛超市》、《Do you know the baker》、《蜜蜂做工》等歌曲，會朗誦《雪花飄》、《 My pet 》、《The clouds》兒歌；會數(shù)字5以內(nèi)的組成及按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類、排序；還掌握了玩跳跳球、排隊列、走獨木橋等一些技巧；玩《貼人》、《變冰棍》、《炒黃豆》等游戲的玩法和規(guī)則，軒軒一下子變成了個大孩子似的，老師真為你感到高興。在這學(xué)期里，我們學(xué)習(xí)了許多新鮮的知識，對嗎？能認識許多國家的國旗、國花、不同風(fēng)格的建筑和習(xí)俗；知道小動物的尿、烽火臺、手勢、信件、新聞、電話、電腦等傳遞信息的方式；接觸到了許多奇妙的球，如熱氣球、高爾夫球、壘球、保齡球等，使我們既開闊了視野，又增長了見識。此外，我們還學(xué)會了唱《逛超市》、《Do you know the baker》、《蜜蜂做工》等歌曲，會朗誦《雪花飄》、《 My pet 》、《The clouds》兒歌；會數(shù)字5以內(nèi)的組成及按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類、排序；還掌握了玩跳跳球、排隊列、走獨木橋等一些技巧；玩《貼人》、《變冰棍》、《炒黃豆》等游戲的玩法和規(guī)則，晨晨一下子變成了個大孩子似的，老師真為你感到高興。幼兒園中班幼兒鑒定你是一個熱情、好學(xué)、自尊心強的孩子。在活動中鞏固。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。愛護并保管好班級財物，節(jié)約水電。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要，以及時適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。加強班風(fēng)文化建設(shè)。引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信。二、總目標(biāo)本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。(3)社會性發(fā)展方面：大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。數(shù)概念：會按大孝長短、高低等特征排序，會按規(guī)律進行排序，能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認4—5種圖形。懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。幼兒園中班工作計劃與幼兒園中班幼兒鑒定匯編第 19 頁 共 19 頁幼兒園中班工作計劃上學(xué)期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析：(1)身體發(fā)展方面：自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習(xí)慣。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。馮天佑小朋友語言表達有待加強。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。三、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面加強班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。積極引導(dǎo)。充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。四、幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細心聽取別人說話。我們將采取以下措施：多與孩子交談。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。同時你又是一個非常有個性的孩子，朝氣蓬勃，極具男子漢的風(fēng)范，經(jīng)常聽見你“告誡”別的孩子：“哭有什么用，哭就能解決問題了嗎？”、“跟你說，男子漢有淚不輕彈、男子漢流血不流淚！”……在你的“教導(dǎo)”下，班上的很多孩子都有所改進，再也不像以前一有事情就張口大哭了，你真是為班上立了一功！在這學(xué)期里，我們學(xué)習(xí)了許多新鮮的知識，對嗎？能認識許多國家的國旗、