年度工作總結(jié)：幼兒園的老師與年度工作總結(jié)：幼兒園老師匯編-全文預(yù)覽
【正文】 本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識(shí)。孩子年齡小對(duì)新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。這是做好班級(jí)管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。總之，以上這些問(wèn)題將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向，在新的學(xué)期中，我們將繼續(xù)全面貫徹《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進(jìn)教師成長(zhǎng)。從本園實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)課題研究，提高全體教師科研意識(shí)。同時(shí)通過(guò)聘請(qǐng)市教科院的專家來(lái)園指導(dǎo)，為我園的課題申報(bào)做好了充分的準(zhǔn)備。創(chuàng)建后匯總了專家組的意見(jiàn)和建議，為以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行有了更為明確的方向。二、依托創(chuàng)建契機(jī)，優(yōu)化一日活動(dòng)，提升教學(xué)能力。 基地園指導(dǎo)，提升業(yè)務(wù)水平：本學(xué)期，我園與區(qū)教師發(fā)展中心簽訂了“基地園指導(dǎo)協(xié)議”，作為區(qū)內(nèi)第一所民辦幼兒園的“基地園”，定期得到教師發(fā)展中心專家的親臨指導(dǎo)，從青年教師的教學(xué)活動(dòng)到學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲的組織、建構(gòu)游戲的開(kāi)展，專家每次的指導(dǎo)都能引發(fā)園內(nèi)教師的共鳴，從材料的投放、活動(dòng)的組織等方面大膽提出自己的困惑和想法，積極與專家進(jìn)行互動(dòng)、交流，切實(shí)提升了組織能力與水平。本學(xué)期，園本教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)作為突破口，帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念，促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個(gè)老師在新觀念的收集和吸取中，自覺(jué)的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法。年度工作總結(jié)：幼兒園的老師與年度工作總結(jié)：幼兒園老師匯編第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)年度工作總結(jié)：幼兒園的老師年度工作總
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