市教育局人事科年度工作總結(jié)與市教育局發(fā)展上半年工作總結(jié)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 所464個(gè)，計(jì)劃投入約1500萬元。加強(qiáng)教育裝備和教育市場管理工作，進(jìn)一步規(guī)范市直學(xué)校的教育裝備招標(biāo)采購工作，共組織招標(biāo)31次。*教育網(wǎng)進(jìn)行新版制作和業(yè)務(wù)拓展，制作中考、高考查分系統(tǒng)。開展“欠發(fā)達(dá)地區(qū)職教師資隊(duì)伍對策研究”課題調(diào)研。加強(qiáng)了市教育科研骨干學(xué)校建設(shè)，重新確定公布了45所學(xué)校（幼兒園）為教育科研實(shí)驗(yàn)基地。加強(qiáng)了重點(diǎn)課題的管理與指導(dǎo)，以及教科研成果的推廣工作，舉辦省“十五”重點(diǎn)課題——新華小學(xué)“學(xué)校加強(qiáng)教育科研工作。加強(qiáng)高學(xué)歷教師的培養(yǎng)工作，組織120多名中小學(xué)骨干教師報(bào)考“教育碩士”。組織市直學(xué)校赴浙師大、武漢等地招聘優(yōu)秀師范院校畢業(yè)生；首次面向全國招考市直學(xué)校教師，共有本市及全國各地的800余名教師競爭54個(gè)崗位。深化教育人事制度改革，完善教師聘用制。積極做好校本課開發(fā)工作，巨化一小、四小校本課開發(fā)經(jīng)審核已開始使用。建立教材選用委員會，對今年秋季的教材進(jìn)行了論證和確定。三、深化改革，增強(qiáng)教育的基礎(chǔ)與活力扎實(shí)開展基礎(chǔ)教育新課程改革?；I建*市中小學(xué)班主任工作講演團(tuán)。深入開展素質(zhì)教育。開展企業(yè)職工“雙證制”教育培訓(xùn)，推進(jìn)“創(chuàng)業(yè)素質(zhì)工程”。按照職普1：1的招生比落實(shí)職校招生計(jì)劃。協(xié)助*學(xué)院（籌）、*電大做好專業(yè)設(shè)置和招生工作，*學(xué)院（籌）現(xiàn)有15個(gè)系（部、中心），41個(gè)專業(yè)，今年計(jì)劃招生3691人。對申報(bào)“省等級重點(diǎn)中學(xué)”的開化中學(xué)、江山濱江中學(xué)、江山實(shí)驗(yàn)中學(xué)、柯城區(qū)航埠中學(xué)進(jìn)行辦學(xué)水平預(yù)查。對全市幼兒教育發(fā)展情況進(jìn)行全面調(diào)研；召開全市幼兒教育工作會議，提出了“加快發(fā)展、加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量、確保安全”的工作要求。對首批20所*市名校進(jìn)行了回訪。對20*年“兩基”年審工作進(jìn)行了布置。撤并新衢小學(xué)，擴(kuò)建興華中學(xué)和鹿鳴小學(xué)。協(xié)助做好*學(xué)院（籌）二期工程建設(shè)相關(guān)工作，按市政府部署繼續(xù)做好巨化基礎(chǔ)教育移交工作。按照“高中向城區(qū)和縣城集聚、初中向建制鎮(zhèn)集聚、小學(xué)向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府所在地和中心村集聚”的思路，以及修訂后的新一輪中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，著力組織實(shí)施農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整。根據(jù)省教育廳要求，下發(fā)了《萬校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程實(shí)施意見》?，F(xiàn)小結(jié)如下：一、統(tǒng)籌規(guī)劃，整合擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源統(tǒng)籌做好全市教育發(fā)展規(guī)劃。舉辦全市中小學(xué)校長混合培訓(xùn)班一期，參加人員達(dá)9xxxx人，結(jié)合政策法規(guī)、國際國內(nèi)時(shí)事、學(xué)校實(shí)際進(jìn)行針對性培訓(xùn)。堅(jiān)持“校長持證上崗”制度。市教育局人事科年度工作總結(jié)與市教育局發(fā)展上半年工作總結(jié)匯編第 10 頁 共 10 頁市教育局人事科年度工作總結(jié)XX年，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，圍繞工作中心，重點(diǎn)做了以下十二個(gè)方面的工作。加強(qiáng)考核，選賢任能，合理配置中小學(xué)校長。選送初中校長
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