圖書營業(yè)員年度工作總結(jié)與圖書銷售工作總結(jié)匯編-全文預覽
【正文】 開始準備活動所需道具及活動的宣傳，并于活動當周周一在老師的幫助下在中山附小彩排。3．學期結(jié)束前進行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關鍵在流通。4．定期召開學生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置 階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后工 作的注意5．盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度?！凹埳系脕斫K覺淺，緣知此事要躬行。這期間研修班從86期也辦到了90期。這便是我所定義的第三階段。直到現(xiàn)在這都是令我沾沾自喜的一份差事，“多幸福啊，一個剛畢業(yè)的毛頭小孩子，就可以在臺上每周給那么多來自全國的領導和老師講解我心中的杜郎口和我們的高效課堂。并暗自做定了將高效課堂模式推廣作為自己事業(yè)主線的目標。 回首過去的9個月大致上可以分為五個階段： XX年4——6月份正值本公司在杜郎口舉行會議的時候，我被招聘到本公司杜郎口基地工作，前兩個月的主要參加圖書銷售工作，同時接觸大量來校參觀老師。我們晚上睡的更晚一點，就越接近中國教育的明天！百年中國，世界中心，而四十年后的國家主人們正在坐我們的課堂里——我們中國名校共同體的高效課堂里……我責無旁貸！ 以上是我本年度的大致進程，雖成績平平，但我會努力趕上，請領導監(jiān)督。因此下一步的(好 ：)報告重點要向改變傳統(tǒng)的觀念上轉(zhuǎn)變。這一階段，老師們感覺也找到了回去開展工作的下手點?！边@是我在96期開班報告上的原話，于是我發(fā)現(xiàn)更多的時候是我們把學員引入了誤區(qū)。一開始可能他們以為自己付了錢，總是用挑剔的眼光看我們，但是后來就不一樣了。 XX年11月——現(xiàn)在，雖然我知道他們想要的是什么了，他們對于我的工作也頗為滿意，期間我與學校老師和學員們的關系也是越來越融洽。在與仁沙中學領導交流的時候我學到了很多，“當你為別人搬開絆腳石的同時可能恰恰給自己鋪了路。正巧這期研修班只有一位學員，我就把自己的想法和他交流了幾次，他本人也是感覺非常好。但是總是不能令自己和領導滿意。”我常常對自己這樣說。之后暑假到了，我與徐會曉、由驚訝與震撼走向深入了解。課改勢在必行！ XX年6月——8月份主要配合張兆科同志帶研修班，做一些事務性具體工作。在見識了崔校長、李站長的超長個人魅力的同時，深感我等工作的長遠意義所在。值此本學年工作即將結(jié)束之際我將近9個月的工作情況向您做簡單匯報，請領導過目。在做好門店工作的同時，為聯(lián)結(jié)門店與市場，我充分發(fā)揚一不怕苦、二不怕累的精神，較好地做了市級黨政各部門、各單位的圖書團購工作，充分挖掘了門店的銷售潛力，拓展了銷售渠道，也極大地鍛煉了自身能力。圖書營業(yè)員年度工作總結(jié)與圖書銷售工作總結(jié)匯編第 12 頁 共 12 頁圖書營業(yè)員年度工作總結(jié)伴隨著20xx年元旦飛舞的雪花，20xx年
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