【正文】 和寫作要點與成績總結有較大不同，即其分旨要素由“思想”、“做法”、“效果”三個小要素組成。即開頭先總述總結對象過去的工作和工作背景以及對過去工作的評價作為依據(jù)，然后用“現(xiàn)將主要經(jīng)驗總結如下”一類語句點明主旨并作為過渡，轉入作為文章主體的分旨部分。因為，有感染力的“論文式”標題應當在前才有利于發(fā)揮其吸引讀者的作用。這種寫法實際是融合前兩種寫法而成，即主標題為一個“論文式”標題，副標題為一個“公文式”標題。這種標題的優(yōu)點是比公文式能夠提供更為具體的信息，特別是可以采取多種修辭手段營造生動效果以吸引讀者，：《如何解決部門間扯皮？》，：《沒有規(guī)矩，不成方圓》，：《別給企業(yè)添亂》，：《村支部為什么被稱為“村支柱”？》，：《架設學校與家長溝通的橋梁》，：《教育和經(jīng)濟握手以后》，：《不求升學率但求成才率》，：《多“做功”，少“坐功”》，：《素質(zhì)上增“三力”，思想上樹“三觀”，行動上鑄“三鐵”》，：《讓“第一生產(chǎn)力”真正成為第一》等等。如《八路軍抗戰(zhàn)兩年來的經(jīng)驗教訓》、《淺談班級管理工作的一點體會》等。下面謹結合范文，按照標題、正文開頭、正文主體三部分的順序逐一闡明。有論著(《公文寫作格式與技巧》)舉朱德《八路軍抗戰(zhàn)兩年來的經(jīng)驗教訓》為例，斷言“基本情況——做法(經(jīng)驗或體會)——存在問題與今后意見的‘三大塊’寫法”，“不是工作總結的基本寫法??有被逐漸淘汰的趨勢”，實在是由于對總結的本質(zhì)與要素構成缺乏了解，不懂得“經(jīng)驗總結”與“成績總結”的內(nèi)容側重點以及結構方式不同所致——《八路軍抗戰(zhàn)兩年來的經(jīng)驗教訓》是一篇經(jīng)驗總結，自然按照經(jīng)驗總結的寫作結構；而所謂“基本情況——做法——存在問題與今后意見”“三大塊”的結構則是成績總結的寫作規(guī)律。一、經(jīng)驗總結的本質(zhì)與分類總結是為了“發(fā)揚成績、糾正錯誤、以利再戰(zhàn)”，因此，一方面要善于將以前做過的工作毫無遺漏地“歸總”，以利于分析算賬和宣傳自己，另一方面還要善于從“歸總”的基礎上“歸結”出規(guī)律性的結論——即經(jīng)驗和教訓。c、注意問題分類。a、養(yǎng)成收集資料的習慣。有必要的話可以考慮ppt演示文稿。10．簡練通俗。不要忽略細節(jié)，尤其是一些重大事件的細節(jié)，通過細節(jié)的描述，贏得上司的關注和理解，畢竟上司在決策層，有時并不能理解執(zhí)行層的苦衷。7．反思創(chuàng)新。某種意義上講，寫年終總結和寫簡歷非常相似，都是如何凸顯出重要的業(yè)績。關注業(yè)績。不要超越自己的職責范圍和權限，而去總結評價其他人的工作成績或失誤，雖然有可能涉及到其他部門的配合。然后再把大綱中所涉及的事件加進去，然后再細致地進行加工，最后再進行文字的潤色。（6）建議應該跟自己的領導上級和平行級同事商討確定，多方面參考大家建議?？梢愿鶕?jù)上一時期的工作量確定。對解決問題個人提出的可行性的最優(yōu)的改進措施方案與計劃。工作目標沒有完全達成。4．工作認識不夠。2．工作態(tài)度不好。工作總結其實最具備可看性的部分在于總結問題，總結經(jīng)驗和教訓，提出建議。花多少錢在做？工作成果、文檔。誰來做？工作分解：工作內(nèi)容、層次、順序。以一個項目實施的工作內(nèi)容為例，應該包括一下要點：分析存在的問題，找出原因與解決方案。對公司，同事，個人，乃至業(yè)內(nèi)產(chǎn)生過影響。這是區(qū)別于其他人的競爭籌碼。1．工作思路。（二）主要工作內(nèi)容與存在問題（成績和缺點）這是總結的中心。3）總結從什么方面切入，著重點在哪?！薄案玫牧私夤竞蜆I(yè)內(nèi)形勢?！薄翱纯慈ツ甑哪撤N或某些情況下我哪些事情沒有抓住，如果我現(xiàn)在的形勢去做這個會是什么結果。如果感到工作總結不知如何下手，但是又覺得自己有很多話說，有個很好的方法可以借鑒——不斷地問自己：我為什么要寫工作總結？“領導的要求。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。這些都不是實事求是的態(tài)度。工作總結的寫作原則:（一）總結前要充分占有材料最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關情況，或者把總結的想法、意圖提出來，同各方面商量。結尾或提出今后努力方向，或指出存在的問題，或表示自己的態(tài)度?？偨Y的優(yōu)劣，這些內(nèi)容是總結的核心部分，可按縱式或橫式結構形式撰寫。前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績；有的介紹基本情況；有的概述總結的目的、方法等等。有時可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標題，如不能表達出完整的意思時，在正標題下可以再擬副標題。這種方式多用于對自己親身經(jīng)歷的事物的總結。這種結構單純、易學。5．其他階段性總結：如：季度、半年、試用期等總結。（二）按時間階段分1．日總結（或工作日志）：對每天工作的記錄、總結。（一）按其性質(zhì)和內(nèi)容分1．綜合性總結，是對總結對象在一定時期內(nèi)的所有情況進行全面反映和評析的總結。二是先進人物與廣大群眾的關系，廣大群眾的支持和幫助是先進人物成長的深厚基礎。因為細節(jié)往往是人物描寫中的點睛之筆。人物通訊寫人，不應就事論事，而應“見物、見人、又見思想”。稿件中某些事實的表達方式要和全國規(guī)定的或通用的方式相一致，如譯名、計量單位、數(shù)字的寫法等。第四、要實事求是，符合辯證法。新聞必須完全真實，主要包括下面幾個內(nèi)容：第一、構成新聞要素的時間、地點、人物、事件、原因、結果如何等，以及引用的各種資料、數(shù)字要準確無誤。為什么新聞要寫得真實?把新聞寫得真實包含幾方面的內(nèi)容?答：真實，是新聞的生命。(2)“一事一報”。只有把新聞寫短，才能珍惜群眾的時間。為什么要把新聞寫短?怎樣寫好短新聞?答：為什么要把新聞寫短?這是因為：第一、輿論機構的特點決定于新聞要短，它們發(fā)布新聞的時間也有嚴格的規(guī)定，這就要求新聞必須短。但是否使用和如何使用背景材料，要視實際情況和表現(xiàn)新聞主題的需要而定。什么是新聞背景?新聞背景有哪幾種?它有什么作用?答：新聞背景是指新聞中與主體新聞密切相關的歷史情況、環(huán)境條件以及新聞產(chǎn)生原因和注釋性方面的材料。新聞特寫的材料，不論報道一人或一事，都不是從頭到尾細細寫來，而是抓住重點，突出重點，突出其最精采最有特征的部位。這個“現(xiàn)場”不是一般臨場所見景象，而是記者采訪中“捕捉”到的，往往是稍縱即逝的有特點和特殊意義的精采“鏡頭”。不會展開“情節(jié)”，記事、寫人、狀物不注意描寫與敘述相結合，是通訊缺乏個性色彩和感人力量的重要原因。有一些事實很有意義，很能說明問題，但構不成一個較完整的情節(jié)，就要用細節(jié)來彌補情節(jié)的不足。什么是通訊情節(jié)？怎樣展開(寫好)通訊情節(jié)?答：通訊的情節(jié)是指一件事情的發(fā)生、發(fā)展、變化、高潮、結局的完整過程，帶有一定的故事性，比較具體、生動感人，它主要是通過敘述和描寫的表達方式體現(xiàn)出來的。從群眾角度、讀者的角度入手，就能寫出群眾喜聞樂見的事物，使新聞主題表現(xiàn)得通俗明確。即角度要新，通過某一側面、角度去反映主題，使新意盎然，給讀者以新鮮的感受。四點即：(1)抓特點。它的主要任務是，考慮和確定通訊材料的組織與安排，使通訊成為一個思路清晰、變而有序、詳略得當、布局合理的有機整體，更好地為表現(xiàn)主題思想服務。消息寫作，必須首先確立正確的主題，一則消息寫什么、怎么寫和為什么寫，都與主題息息相關。因此，事件通訊必然牽涉到與事件有關的人物，事件與人物是血肉相連的。1事件通訊——事件通訊是以寫事為主的通訊。因此，環(huán)繞新聞主題，選取典型的材料，并加以巧妙的運用、布局和安排，注意表達的條理性和邏輯性，做到層次分明、結構嚴謹，這是正文寫作中必須做好的工作。寫這種形式的新聞，必須在掌握大量情況的基礎上，縱覽全局，抓住事由，以有述有評、評述結合的方式，及時剖析新聞事件，揭示事物或形勢的特點、本質(zhì)和趨向，用以指導實際工作，達到啟發(fā)、教育群眾的目的。）它所描述的人物、事物、景物等，都應具用某種新聞價值。通訊所作的報道必須真實，用事實說話，準確地再現(xiàn)特定人物、事物、景物形象以反映現(xiàn)實生活。這種結構方式，寫好導語尤為重要，并且它的結尾一般都表現(xiàn)為自然而止。人物通訊應以人物為中心，而且一般是一個先進人物為主，筆墨務必集中。新聞導語——是新聞寫作學特有的一個概念，是消息這種新聞體裁區(qū)別于其它文體的一個重要特征。它也介紹祖國風光、地方物產(chǎn)、人情風俗等，因此也叫風貌通訊。消息的開頭就是事件的開頭，結尾就是事件的結束。若只有背景材料是無法寫成一條新聞的。它題材范圍廣泛，但都以報道新近發(fā)生事實的動態(tài)為主，是報道事實動態(tài)的一種簡潔明快的形式。2通訊寫作要求運用感人的抒情、深刻的議論、選用典型的情節(jié)，以及描繪生動的形象 來體現(xiàn)主題的 。消息一般分為簡明新聞、動態(tài)新聞、綜合新聞、述評新聞 。1新聞通常有金字塔、倒金字塔、倒正混合結構 等三種結構形式。1背景材料可用于新聞的導語、正文、結尾 等三個不同部分。新聞寫作要求強的意思是思想性強、政策性強、針對性強 。新聞寫作的原則是用事實說話 ，新聞寫作的要求是真、短、快、活、強。練習一:在下面的故事后面加段議論,論證“人生只有經(jīng)過磨礪才能真真實實地體味到生活的原味與魅力“(或者論證人生需要要激情).,便在他面前放了兩只裝滿了茶葉的杯子,他用溫開水沖了一杯,沒沖滿,只見茶葉在杯子里上上下下地沉浮著,一兒,高僧又往杯里加了點沸開水,一共加了三次水,他細細地品味了一會兒,滿意地點了點頭,說一切都明白了.為什么同樣的茶葉,一杯索然無味,一杯卻香氣四溢 ？,在烈日下開花,在暴雨中成長,怎能使那種浸漬在茶葉血液里的清香散發(fā)出來其實,人生就猶如一片茶葉,只有在艱難險阻中沉浮,在痛苦辛酸中磨礪,才能真真實實在體味到,生命便變得光彩照人芳香四溢為什么同樣的茶葉,一杯索然無味,一杯卻香氣四溢 ？,沖不出茶葉的芳香。是的，小狗的存在自有其價值，自有其自然選擇的位置，何必因為“小”就在“大”者面前惶惑不安呢？大狗是小狗長成的，如果小狗們自輕自賤，縱使長成大狗，也會在自卑的壓迫下碌碌無為。”契訶夫的話不是證明了這個道理嗎？但說服力很強嗎？議論：天下人也是如此這般。披露文字解釋含義在解釋含義過程當中，使得這一段話更有說服力，更能證明觀點。跟舉一個例子、舉兩個例子一對比就完事不是一回事。試想孫臏在這么一個集體中，如何施展大志呢？而，又出現(xiàn)“而”了，又轉向另一面了。齊軍終于有了馬陵道之勝。他們二人可說是精于謀略，都是不可多得的人才。議論：村里的人就知道能治病，想了沒有，從來不想；化學家想了，發(fā)現(xiàn)芒硝了，說明了什么？正所謂“于不疑處有疑，方是進矣”。有一位化學家，也得了這種病。但繆賢并不懼怕這些，他識才敢用，非常信任藺相如，置個人安危于不顧，毅然把藺相如推薦到趙王面前。論據(jù)引申法：從某個事例里面，可以設想出某種結果，然后往那個方向引申一下。假如歐立西僅僅實驗一次，失敗后就撒手不干了，新藥當然不會問世。假言因果法：用假設性的語言，把事物之間的因果關系講出來。三、論證方法對比論證、比喻論證、例證、引證、類比論證、事理論證等。議論文的文字表述必須以說理為主，不可用“擺事實”代替“講道理”，只能用“講道理”帶動“擺事實”。小論點之間的關系，應當采用“并列式”、 “遞進式”。工作總結寫作要素(多篇范文)與工作總結寫作規(guī)范與范例(多篇范文)匯編第 60 頁 共 60 頁工作總結寫作要素論文寫作指導一、強化文體意識文體不限，不等于不要文體；你一旦選定了某種文體，就必須寫成這種文體！議論文必須要具備三要素：論點、論據(jù)和論證。必須在中心論點下面分解出兩個或三個分論點。如果你實在“遞進”不起來，那么，請采用下面的分析方法：立足于“中心論點”，向“前因”和“后果”兩個方向探索。要以理服人，材料與觀點必須有一種很緊密的因果關系。例子舉完了，馬上緊接著這個例子講一點理，使得這個例子更好地為證明觀點服務。議論二：新藥的問世是堅持的結果。提示：進行假設性的分析，就是你舉的例子是正面的，那么你就從反面來假設分析；你舉的例子是反面例子，你就從正面來進行假設。②藺相如此去吉兇難料，雖然他有勇有才，但未必能旗開得勝，若是此去非但沒有換回秦國的城池，連“天下所共傳寶”的和氏璧也被秦國奪走了，辱沒了趙國的威名，那么趙王一怒之下，恐怕不只是殺了藺相如一個了事，連繆賢也將因推薦庸才之過而受到牽連。事例：從前有一種病，這種病使人食欲不振，最后導致人死亡，在當時幾乎是不治之癥。病好了以后，化學家就想：為什么這個水能救我啊？結果就是這么一個村子里的人們從來不曾想過的問題，促使化學家去研究，最后化學家發(fā)現(xiàn)水里含有芒硝，芒硝救了他，因此他發(fā)現(xiàn)了芒硝的藥用作用。事例：孫臏與龐涓同出于鬼谷子門下。而齊王聽說孫臏之才，不惜費盡心力，將孫臏請到齊國，委以重任。在魏國，龐涓只為私利，妒賢嫉能，魏王昏庸，偏聽偏信，而且缺乏識別千里馬的伯樂眼光。提示：正反論證法重在分析，不重例子。披露一段文字解釋它的含義。俄國作家契訶夫曾經(jīng)說過：“有大狗，有小狗，但小狗無需因大狗的存在而惶惑。“但小狗無需因大狗的存在而惶惑”。第五步看評語，老師怎么評的，老師說的這篇文章的優(yōu)點缺點，跟你剛才對這篇文章的評價一樣不一樣。言之無物是寫新聞的大忌。新聞的思想性是指一條新聞在思想上給讀者教育、影響和啟迪 。1新聞背景從內(nèi)容分為人物、歷史、地理、事件背景 等四種，從作用分為對比性、說明性、注釋性 等三種 。1新聞語言的特點是具體形象、準確鮮明、簡練生動、通俗易懂 。1簡明新聞是新聞報道中最簡練、最短小的一種新聞體裁 。2通訊結構總的要求是完整、嚴謹、巧妙、和諧 。它是新聞報道中最簡煉最短小的一種常用的新聞體裁。一條新聞，可以只用現(xiàn)實發(fā)生的新聞材料來寫成。金字塔式結構——這種結構，從頭到尾完全按事實發(fā)生的時間順序或情節(jié)發(fā)展來安排材料的。概貌通訊——是以報道某個地區(qū)、部門、單位或市鎮(zhèn)、村莊、街道、家庭 今昔變化為主的一種通訊。(2)要有新聞性，事實要有新意，不能寫成眾所周知的舊聞或歷史知識。人物通訊——人物通訊是以人物為報道對象，反映一個人或幾個人的思想、言行、事跡，在一個主題貫穿下容納著相當豐富的材料，著重以人物的精神面貌來感染、教育讀者的一種通訊。倒金字塔式結構——倒金字塔式的結構，其特點是