【正文】 和寫作要點(diǎn)與成績(jī)總結(jié)有較大不同，即其分旨要素由“思想”、“做法”、“效果”三個(gè)小要素組成。即開頭先總述總結(jié)對(duì)象過(guò)去的工作和工作背景以及對(duì)過(guò)去工作的評(píng)價(jià)作為依據(jù)，然后用“現(xiàn)將主要經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下”一類語(yǔ)句點(diǎn)明主旨并作為過(guò)渡，轉(zhuǎn)入作為文章主體的分旨部分。因?yàn)?，有感染力的“論文式”?biāo)題應(yīng)當(dāng)在前才有利于發(fā)揮其吸引讀者的作用。這種寫法實(shí)際是融合前兩種寫法而成，即主標(biāo)題為一個(gè)“論文式”標(biāo)題，副標(biāo)題為一個(gè)“公文式”標(biāo)題。這種標(biāo)題的優(yōu)點(diǎn)是比公文式能夠提供更為具體的信息，特別是可以采取多種修辭手段營(yíng)造生動(dòng)效果以吸引讀者，：《如何解決部門間扯皮？》，：《沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓》，：《別給企業(yè)添亂》，：《村支部為什么被稱為“村支柱”？》，：《架設(shè)學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁》，：《教育和經(jīng)濟(jì)握手以后》，：《不求升學(xué)率但求成才率》，：《多“做功”，少“坐功”》，：《素質(zhì)上增“三力”，思想上樹“三觀”，行動(dòng)上鑄“三鐵”》，：《讓“第一生產(chǎn)力”真正成為第一》等等。如《八路軍抗戰(zhàn)兩年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)》、《淺談班級(jí)管理工作的一點(diǎn)體會(huì)》等。下面謹(jǐn)結(jié)合范文，按照標(biāo)題、正文開頭、正文主體三部分的順序逐一闡明。有論著(《公文寫作格式與技巧》)舉朱德《八路軍抗戰(zhàn)兩年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)》為例，斷言“基本情況——做法(經(jīng)驗(yàn)或體會(huì))——存在問(wèn)題與今后意見(jiàn)的‘三大塊’寫法”，“不是工作總結(jié)的基本寫法??有被逐漸淘汰的趨勢(shì)”，實(shí)在是由于對(duì)總結(jié)的本質(zhì)與要素構(gòu)成缺乏了解，不懂得“經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”與“成績(jī)總結(jié)”的內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)以及結(jié)構(gòu)方式不同所致——《八路軍抗戰(zhàn)兩年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)》是一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，自然按照經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的寫作結(jié)構(gòu)；而所謂“基本情況——做法——存在問(wèn)題與今后意見(jiàn)”“三大塊”的結(jié)構(gòu)則是成績(jī)總結(jié)的寫作規(guī)律。一、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的本質(zhì)與分類總結(jié)是為了“發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤、以利再戰(zhàn)”，因此，一方面要善于將以前做過(guò)的工作毫無(wú)遺漏地“歸總”，以利于分析算賬和宣傳自己，另一方面還要善于從“歸總”的基礎(chǔ)上“歸結(jié)”出規(guī)律性的結(jié)論——即經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。c、注意問(wèn)題分類。a、養(yǎng)成收集資料的習(xí)慣。有必要的話可以考慮ppt演示文稿。10．簡(jiǎn)練通俗。不要忽略細(xì)節(jié)，尤其是一些重大事件的細(xì)節(jié)，通過(guò)細(xì)節(jié)的描述，贏得上司的關(guān)注和理解，畢竟上司在決策層，有時(shí)并不能理解執(zhí)行層的苦衷。7．反思創(chuàng)新。某種意義上講，寫年終總結(jié)和寫簡(jiǎn)歷非常相似，都是如何凸顯出重要的業(yè)績(jī)。關(guān)注業(yè)績(jī)。不要超越自己的職責(zé)范圍和權(quán)限，而去總結(jié)評(píng)價(jià)其他人的工作成績(jī)或失誤，雖然有可能涉及到其他部門的配合。然后再把大綱中所涉及的事件加進(jìn)去，然后再細(xì)致地進(jìn)行加工，最后再進(jìn)行文字的潤(rùn)色。（6）建議應(yīng)該跟自己的領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)和平行級(jí)同事商討確定，多方面參考大家建議?？梢愿鶕?jù)上一時(shí)期的工作量確定。對(duì)解決問(wèn)題個(gè)人提出的可行性的最優(yōu)的改進(jìn)措施方案與計(jì)劃。工作目標(biāo)沒(méi)有完全達(dá)成。4．工作認(rèn)識(shí)不夠。2．工作態(tài)度不好。工作總結(jié)其實(shí)最具備可看性的部分在于總結(jié)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出建議。花多少錢在做？工作成果、文檔。誰(shuí)來(lái)做？工作分解：工作內(nèi)容、層次、順序。以一個(gè)項(xiàng)目實(shí)施的工作內(nèi)容為例，應(yīng)該包括一下要點(diǎn)：分析存在的問(wèn)題，找出原因與解決方案。對(duì)公司，同事，個(gè)人，乃至業(yè)內(nèi)產(chǎn)生過(guò)影響。這是區(qū)別于其他人的競(jìng)爭(zhēng)籌碼。1．工作思路。（二）主要工作內(nèi)容與存在問(wèn)題（成績(jī)和缺點(diǎn)）這是總結(jié)的中心。3）總結(jié)從什么方面切入，著重點(diǎn)在哪?！薄案玫牧私夤竞蜆I(yè)內(nèi)形勢(shì)?！薄翱纯慈ツ甑哪撤N或某些情況下我哪些事情沒(méi)有抓住，如果我現(xiàn)在的形勢(shì)去做這個(gè)會(huì)是什么結(jié)果。如果感到工作總結(jié)不知如何下手，但是又覺(jué)得自己有很多話說(shuō)，有個(gè)很好的方法可以借鑒——不斷地問(wèn)自己：我為什么要寫工作總結(jié)？“領(lǐng)導(dǎo)的要求。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精。這些都不是實(shí)事求是的態(tài)度。工作總結(jié)的寫作原則:（一）總結(jié)前要充分占有材料最好通過(guò)不同的形式，聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，了解有關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來(lái)，同各方面商量。結(jié)尾或提出今后努力方向，或指出存在的問(wèn)題，或表示自己的態(tài)度。總結(jié)的優(yōu)劣，這些內(nèi)容是總結(jié)的核心部分，可按縱式或橫式結(jié)構(gòu)形式撰寫。前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績(jī)；有的介紹基本情況；有的概述總結(jié)的目的、方法等等。有時(shí)可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標(biāo)題，如不能表達(dá)出完整的意思時(shí)，在正標(biāo)題下可以再擬副標(biāo)題。這種方式多用于對(duì)自己親身經(jīng)歷的事物的總結(jié)。這種結(jié)構(gòu)單純、易學(xué)。5．其他階段性總結(jié)：如：季度、半年、試用期等總結(jié)。（二）按時(shí)間階段分1．日總結(jié)（或工作日志）：對(duì)每天工作的記錄、總結(jié)。（一）按其性質(zhì)和內(nèi)容分1．綜合性總結(jié)，是對(duì)總結(jié)對(duì)象在一定時(shí)期內(nèi)的所有情況進(jìn)行全面反映和評(píng)析的總結(jié)。二是先進(jìn)人物與廣大群眾的關(guān)系，廣大群眾的支持和幫助是先進(jìn)人物成長(zhǎng)的深厚基礎(chǔ)。因?yàn)榧?xì)節(jié)往往是人物描寫中的點(diǎn)睛之筆。人物通訊寫人，不應(yīng)就事論事，而應(yīng)“見(jiàn)物、見(jiàn)人、又見(jiàn)思想”。稿件中某些事實(shí)的表達(dá)方式要和全國(guó)規(guī)定的或通用的方式相一致，如譯名、計(jì)量單位、數(shù)字的寫法等。第四、要實(shí)事求是，符合辯證法。新聞必須完全真實(shí)，主要包括下面幾個(gè)內(nèi)容：第一、構(gòu)成新聞要素的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果如何等，以及引用的各種資料、數(shù)字要準(zhǔn)確無(wú)誤。為什么新聞要寫得真實(shí)?把新聞寫得真實(shí)包含幾方面的內(nèi)容?答：真實(shí)，是新聞的生命。(2)“一事一報(bào)”。只有把新聞寫短，才能珍惜群眾的時(shí)間。為什么要把新聞寫短?怎樣寫好短新聞?答：為什么要把新聞寫短?這是因?yàn)椋旱谝弧⑤浾摍C(jī)構(gòu)的特點(diǎn)決定于新聞要短，它們發(fā)布新聞的時(shí)間也有嚴(yán)格的規(guī)定，這就要求新聞必須短。但是否使用和如何使用背景材料，要視實(shí)際情況和表現(xiàn)新聞主題的需要而定。什么是新聞背景?新聞背景有哪幾種?它有什么作用?答：新聞背景是指新聞中與主體新聞密切相關(guān)的歷史情況、環(huán)境條件以及新聞產(chǎn)生原因和注釋性方面的材料。新聞特寫的材料，不論報(bào)道一人或一事，都不是從頭到尾細(xì)細(xì)寫來(lái)，而是抓住重點(diǎn)，突出重點(diǎn)，突出其最精采最有特征的部位。這個(gè)“現(xiàn)場(chǎng)”不是一般臨場(chǎng)所見(jiàn)景象，而是記者采訪中“捕捉”到的，往往是稍縱即逝的有特點(diǎn)和特殊意義的精采“鏡頭”。不會(huì)展開“情節(jié)”，記事、寫人、狀物不注意描寫與敘述相結(jié)合，是通訊缺乏個(gè)性色彩和感人力量的重要原因。有一些事實(shí)很有意義，很能說(shuō)明問(wèn)題，但構(gòu)不成一個(gè)較完整的情節(jié)，就要用細(xì)節(jié)來(lái)彌補(bǔ)情節(jié)的不足。什么是通訊情節(jié)？怎樣展開(寫好)通訊情節(jié)?答：通訊的情節(jié)是指一件事情的發(fā)生、發(fā)展、變化、高潮、結(jié)局的完整過(guò)程，帶有一定的故事性，比較具體、生動(dòng)感人，它主要是通過(guò)敘述和描寫的表達(dá)方式體現(xiàn)出來(lái)的。從群眾角度、讀者的角度入手，就能寫出群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的事物，使新聞主題表現(xiàn)得通俗明確。即角度要新，通過(guò)某一側(cè)面、角度去反映主題，使新意盎然，給讀者以新鮮的感受。四點(diǎn)即：(1)抓特點(diǎn)。它的主要任務(wù)是，考慮和確定通訊材料的組織與安排，使通訊成為一個(gè)思路清晰、變而有序、詳略得當(dāng)、布局合理的有機(jī)整體，更好地為表現(xiàn)主題思想服務(wù)。消息寫作，必須首先確立正確的主題，一則消息寫什么、怎么寫和為什么寫，都與主題息息相關(guān)。因此，事件通訊必然牽涉到與事件有關(guān)的人物，事件與人物是血肉相連的。1事件通訊——事件通訊是以寫事為主的通訊。因此，環(huán)繞新聞主題，選取典型的材料，并加以巧妙的運(yùn)用、布局和安排，注意表達(dá)的條理性和邏輯性，做到層次分明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，這是正文寫作中必須做好的工作。寫這種形式的新聞，必須在掌握大量情況的基礎(chǔ)上，縱覽全局，抓住事由，以有述有評(píng)、評(píng)述結(jié)合的方式，及時(shí)剖析新聞事件，揭示事物或形勢(shì)的特點(diǎn)、本質(zhì)和趨向，用以指導(dǎo)實(shí)際工作，達(dá)到啟發(fā)、教育群眾的目的。）它所描述的人物、事物、景物等，都應(yīng)具用某種新聞價(jià)值。通訊所作的報(bào)道必須真實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話，準(zhǔn)確地再現(xiàn)特定人物、事物、景物形象以反映現(xiàn)實(shí)生活。這種結(jié)構(gòu)方式，寫好導(dǎo)語(yǔ)尤為重要，并且它的結(jié)尾一般都表現(xiàn)為自然而止。人物通訊應(yīng)以人物為中心，而且一般是一個(gè)先進(jìn)人物為主，筆墨務(wù)必集中。新聞導(dǎo)語(yǔ)——是新聞寫作學(xué)特有的一個(gè)概念，是消息這種新聞體裁區(qū)別于其它文體的一個(gè)重要特征。它也介紹祖國(guó)風(fēng)光、地方物產(chǎn)、人情風(fēng)俗等，因此也叫風(fēng)貌通訊。消息的開頭就是事件的開頭，結(jié)尾就是事件的結(jié)束。若只有背景材料是無(wú)法寫成一條新聞的。它題材范圍廣泛，但都以報(bào)道新近發(fā)生事實(shí)的動(dòng)態(tài)為主，是報(bào)道事實(shí)動(dòng)態(tài)的一種簡(jiǎn)潔明快的形式。2通訊寫作要求運(yùn)用感人的抒情、深刻的議論、選用典型的情節(jié)，以及描繪生動(dòng)的形象 來(lái)體現(xiàn)主題的 。消息一般分為簡(jiǎn)明新聞、動(dòng)態(tài)新聞、綜合新聞、述評(píng)新聞 。1新聞通常有金字塔、倒金字塔、倒正混合結(jié)構(gòu) 等三種結(jié)構(gòu)形式。1背景材料可用于新聞的導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾 等三個(gè)不同部分。新聞寫作要求強(qiáng)的意思是思想性強(qiáng)、政策性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng) 。新聞寫作的原則是用事實(shí)說(shuō)話 ，新聞寫作的要求是真、短、快、活、強(qiáng)。練習(xí)一:在下面的故事后面加段議論,論證“人生只有經(jīng)過(guò)磨礪才能真真實(shí)實(shí)地體味到生活的原味與魅力“(或者論證人生需要要激情).,便在他面前放了兩只裝滿了茶葉的杯子,他用溫開水沖了一杯,沒(méi)沖滿,只見(jiàn)茶葉在杯子里上上下下地沉浮著,一兒,高僧又往杯里加了點(diǎn)沸開水,一共加了三次水,他細(xì)細(xì)地品味了一會(huì)兒,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)一切都明白了.為什么同樣的茶葉,一杯索然無(wú)味,一杯卻香氣四溢 ？,在烈日下開花,在暴雨中成長(zhǎng),怎能使那種浸漬在茶葉血液里的清香散發(fā)出來(lái)其實(shí),人生就猶如一片茶葉,只有在艱難險(xiǎn)阻中沉浮,在痛苦辛酸中磨礪,才能真真實(shí)實(shí)在體味到,生命便變得光彩照人芳香四溢為什么同樣的茶葉,一杯索然無(wú)味,一杯卻香氣四溢 ？,沖不出茶葉的芳香。是的，小狗的存在自有其價(jià)值，自有其自然選擇的位置，何必因?yàn)椤靶　本驮凇按蟆闭呙媲盎袒蟛话材?？大狗是小狗長(zhǎng)成的，如果小狗們自輕自賤，縱使長(zhǎng)成大狗，也會(huì)在自卑的壓迫下碌碌無(wú)為?！逼踉X夫的話不是證明了這個(gè)道理嗎？但說(shuō)服力很強(qiáng)嗎？議論：天下人也是如此這般。披露文字解釋含義在解釋含義過(guò)程當(dāng)中，使得這一段話更有說(shuō)服力，更能證明觀點(diǎn)。跟舉一個(gè)例子、舉兩個(gè)例子一對(duì)比就完事不是一回事。試想孫臏在這么一個(gè)集體中，如何施展大志呢？而，又出現(xiàn)“而”了，又轉(zhuǎn)向另一面了。齊軍終于有了馬陵道之勝。他們二人可說(shuō)是精于謀略，都是不可多得的人才。議論：村里的人就知道能治病，想了沒(méi)有，從來(lái)不想；化學(xué)家想了，發(fā)現(xiàn)芒硝了，說(shuō)明了什么？正所謂“于不疑處有疑，方是進(jìn)矣”。有一位化學(xué)家，也得了這種病。但繆賢并不懼怕這些，他識(shí)才敢用，非常信任藺相如，置個(gè)人安危于不顧，毅然把藺相如推薦到趙王面前。論據(jù)引申法：從某個(gè)事例里面，可以設(shè)想出某種結(jié)果，然后往那個(gè)方向引申一下。假如歐立西僅僅實(shí)驗(yàn)一次，失敗后就撒手不干了，新藥當(dāng)然不會(huì)問(wèn)世。假言因果法：用假設(shè)性的語(yǔ)言，把事物之間的因果關(guān)系講出來(lái)。三、論證方法對(duì)比論證、比喻論證、例證、引證、類比論證、事理論證等。議論文的文字表述必須以說(shuō)理為主，不可用“擺事實(shí)”代替“講道理”，只能用“講道理”帶動(dòng)“擺事實(shí)”。小論點(diǎn)之間的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)采用“并列式”、 “遞進(jìn)式”。工作總結(jié)寫作要素(多篇范文)與工作總結(jié)寫作規(guī)范與范例(多篇范文)匯編第 60 頁(yè) 共 60 頁(yè)工作總結(jié)寫作要素論文寫作指導(dǎo)一、強(qiáng)化文體意識(shí)文體不限，不等于不要文體；你一旦選定了某種文體，就必須寫成這種文體！議論文必須要具備三要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證。必須在中心論點(diǎn)下面分解出兩個(gè)或三個(gè)分論點(diǎn)。如果你實(shí)在“遞進(jìn)”不起來(lái)，那么，請(qǐng)采用下面的分析方法：立足于“中心論點(diǎn)”，向“前因”和“后果”兩個(gè)方向探索。要以理服人，材料與觀點(diǎn)必須有一種很緊密的因果關(guān)系。例子舉完了，馬上緊接著這個(gè)例子講一點(diǎn)理，使得這個(gè)例子更好地為證明觀點(diǎn)服務(wù)。議論二：新藥的問(wèn)世是堅(jiān)持的結(jié)果。提示：進(jìn)行假設(shè)性的分析，就是你舉的例子是正面的，那么你就從反面來(lái)假設(shè)分析；你舉的例子是反面例子，你就從正面來(lái)進(jìn)行假設(shè)。②藺相如此去吉兇難料，雖然他有勇有才，但未必能旗開得勝，若是此去非但沒(méi)有換回秦國(guó)的城池，連“天下所共傳寶”的和氏璧也被秦國(guó)奪走了，辱沒(méi)了趙國(guó)的威名，那么趙王一怒之下，恐怕不只是殺了藺相如一個(gè)了事，連繆賢也將因推薦庸才之過(guò)而受到牽連。事例：從前有一種病，這種病使人食欲不振，最后導(dǎo)致人死亡，在當(dāng)時(shí)幾乎是不治之癥。病好了以后，化學(xué)家就想：為什么這個(gè)水能救我??？結(jié)果就是這么一個(gè)村子里的人們從來(lái)不曾想過(guò)的問(wèn)題，促使化學(xué)家去研究，最后化學(xué)家發(fā)現(xiàn)水里含有芒硝，芒硝救了他，因此他發(fā)現(xiàn)了芒硝的藥用作用。事例：孫臏與龐涓同出于鬼谷子門下。而齊王聽(tīng)說(shuō)孫臏之才，不惜費(fèi)盡心力，將孫臏請(qǐng)到齊國(guó)，委以重任。在魏國(guó)，龐涓只為私利，妒賢嫉能，魏王昏庸，偏聽(tīng)偏信，而且缺乏識(shí)別千里馬的伯樂(lè)眼光。提示：正反論證法重在分析，不重例子。披露一段文字解釋它的含義。俄國(guó)作家契訶夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有大狗，有小狗，但小狗無(wú)需因大狗的存在而惶惑?！暗」窡o(wú)需因大狗的存在而惶惑”。第五步看評(píng)語(yǔ)，老師怎么評(píng)的，老師說(shuō)的這篇文章的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，跟你剛才對(duì)這篇文章的評(píng)價(jià)一樣不一樣。言之無(wú)物是寫新聞的大忌。新聞的思想性是指一條新聞在思想上給讀者教育、影響和啟迪 。1新聞背景從內(nèi)容分為人物、歷史、地理、事件背景 等四種，從作用分為對(duì)比性、說(shuō)明性、注釋性 等三種 。1新聞?wù)Z言的特點(diǎn)是具體形象、準(zhǔn)確鮮明、簡(jiǎn)練生動(dòng)、通俗易懂 。1簡(jiǎn)明新聞是新聞報(bào)道中最簡(jiǎn)練、最短小的一種新聞體裁 。2通訊結(jié)構(gòu)總的要求是完整、嚴(yán)謹(jǐn)、巧妙、和諧 。它是新聞報(bào)道中最簡(jiǎn)煉最短小的一種常用的新聞體裁。一條新聞，可以只用現(xiàn)實(shí)發(fā)生的新聞材料來(lái)寫成。金字塔式結(jié)構(gòu)——這種結(jié)構(gòu)，從頭到尾完全按事實(shí)發(fā)生的時(shí)間順序或情節(jié)發(fā)展來(lái)安排材料的。概貌通訊——是以報(bào)道某個(gè)地區(qū)、部門、單位或市鎮(zhèn)、村莊、街道、家庭 今昔變化為主的一種通訊。(2)要有新聞性，事實(shí)要有新意，不能寫成眾所周知的舊聞或歷史知識(shí)。人物通訊——人物通訊是以人物為報(bào)道對(duì)象，反映一個(gè)人或幾個(gè)人的思想、言行、事跡，在一個(gè)主題貫穿下容納著相當(dāng)豐富的材料，著重以人物的精神面貌來(lái)感染、教育讀者的一種通訊。倒金字塔式結(jié)構(gòu)——倒金字塔式的結(jié)構(gòu)，其特點(diǎn)是