小學(xué)語文第十冊教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 ，了解課文作者安排材料的方法。繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，要求正確、端正、整潔。應(yīng)用文方面練習(xí)寫復(fù)信。此外，本冊教材還安排了句子訓(xùn)練——領(lǐng)會句子含義，以及背誦訓(xùn)練——列提綱背誦課文。在確定了各單元的訓(xùn)練目標(biāo)以后，根據(jù)單元目標(biāo)編選課文和練習(xí)。這些訓(xùn)練點(diǎn)根據(jù)兒童身心發(fā)展水平和語文知識、能力的內(nèi)在聯(lián)系，循序漸進(jìn)地安排在第九、第十兩冊教材中。教材編寫時(shí)，把《義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的六年制第五學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)分解成若干個訓(xùn)練點(diǎn)。力求做到每個單元聽說讀寫訓(xùn)練的目標(biāo)明確。二是用“歸并段落大意”和“回答幾個問題再連起來”的方法歸納課文主要內(nèi)容。觀察要有順序、重點(diǎn)，還要抓事物特點(diǎn)。本冊教學(xué)總的目的要求：鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話，識字141個，能
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