小學(xué)教學(xué)“六認(rèn)真”實(shí)施細(xì)則-全文預(yù)覽
【正文】 要有一定的深度和廣度，難易適度，體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念，比例恰當(dāng)，內(nèi)容正確，語言明白，份量適當(dāng)。嚴(yán)格控制測驗(yàn)次數(shù)。根據(jù)不同對象確定不同輔導(dǎo)內(nèi)容，采用不同的輔導(dǎo)措施。作文批改三分之一詳批，三分之一略批，三分之一面批，批語要有針對性、指導(dǎo)性，字跡要工整。嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時、獨(dú)立完成作業(yè)，做到書寫工整、格式規(guī)范、步驟清楚、書面整潔。嚴(yán)格控制作業(yè)量。三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。（2）教學(xué)內(nèi)容正確：要把教學(xué)內(nèi)容正確地傳授給學(xué)生，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。遵守課堂教學(xué)常規(guī)。教研組開展每月一次互查活動，教導(dǎo)處要安排好期中與期末的檢查活動，平時要加強(qiáng)隨機(jī)抽查，或并根據(jù)格式規(guī)范、鉆研教材、過程設(shè)計(jì)、教學(xué)后記等環(huán)節(jié)進(jìn)行等第評估，并與年終考核相結(jié)合。認(rèn)真開展個性化備課。認(rèn)真開展集體備課活動。認(rèn)真制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。一份完整的教案，一般應(yīng)包括：教學(xué)內(nèi)容（或課題）、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)后記等內(nèi)容。分析學(xué)情，了解所教學(xué)生的“雙基”掌握情況、缺漏所在、心理特點(diǎn)，做到因材施教。熟悉課標(biāo)和教材。一、認(rèn)真?zhèn)湔n。深入了解教學(xué)對象。精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。教學(xué)后記要有數(shù)量要求，更要有質(zhì)量要求，五年以內(nèi)的青年教師提倡“一課一得”。作文教
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