小學德育個人工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 親自負責，政教主任、政教干事具體執(zhí)行，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中，作為班主任津貼發(fā)放的依據(jù)。為此，在XX年秋季開學之際，我與與校長、書記及楊副校長共同商議，換掉了一部分班主任，挑選出了一批責任心強、工作能力強的老師擔任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。在建立健全規(guī)章制度和工作機制的同時，學校狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果?，F(xiàn)將我校XX年德育工作情況總結(jié)如下：(一)完善德育機制，形成工作合力根據(jù)《咸陽市XX年德育工作要點》的要求，在廣泛征求了教師的意見后，將原有的《班級量化管理細則》、《衛(wèi)生檢查評比標準》等有關(guān)規(guī)章制度進行了細化，進一步促進了我校德育工作的制度化，使學校的德育工作有了強有力的制度保證。認真做好創(chuàng)建“文明校園”的申報工作。做好特殊生的心里疏導工作。聯(lián)系“大手拉小手活動”。聘請渭城派出所的李航空警官為學生做法制報告會，引導學生從強化自身素質(zhì)做起，珍惜青春年華，遠離違法犯罪，學會用法律武器保護自己。認真做好團員青年的檔案管理工作。積極響應(yīng)上級團委的號召，在校內(nèi)外開展了豐富多彩的活動。不管做什么樣的工作，我都能以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，勤奮努力，扎實工作，不但完成了分內(nèi)的工作，還創(chuàng)造性地開展列一些列工作，收到了良好的效果。學生有了這些“暗示”，會從內(nèi)心產(chǎn)生一種被關(guān)懷被信任的喜悅感和幸福感，從而愉快地接受教師的教育，配合教師的教學，提高學習的興趣，增強學習的自信心，從而搞好學習和培養(yǎng)良好的品行。平時，我還經(jīng)常地單獨和學生談心，了解其內(nèi)心世界，注意發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點，適當?shù)亟o予表揚和肯定。天生我才必有用，每個人都是一塊料子。這樣就很容易和他們溝通，取得他們的信任，漸漸地調(diào)整好他們的心態(tài)。但我認為逆反心理有他積極的一面。挑選一批嚴于律己的班干部，充分發(fā)揮他們的管理能力和榜樣作用，這既減輕了老師的負擔，又進一步培養(yǎng)了他們的管理能力，促進良好班風的形成。這對學生有巨大的感染力、吸引力和鼓舞力。下面，我就把本學期的德育工作做如下總結(jié)：首先，在班干部隊伍的建設(shè)方面?！币虼?，作為班主任，首先要組建和培養(yǎng)一個好的班集體，讓每一位學生都在這個集體中快樂地度過每一天，每天能快樂充實、有所收獲。因此，平時比較注重班干部“榜樣”的樹立與完善，嚴格要求班干部以實際行為來影響學生，用具體的形象給學生樹立榜樣。所以，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用也是行之有效的方法。每當教師談到學生“逆反”“不聽話”，就會產(chǎn)生該生是釘子，是令人頭疼，棘手的差生的念頭。同時要幫助學生認識本身的優(yōu)勢和不足，并提出一定的措施，發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足。我在抓學生學習的時候，也不敢忽視非智力因素對學生學習的影響。幫助學生充分認識自己在非智力因素中的潛能，并將這一
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