學習電力安全知識心得體會與學習科學與技術課程個人總結(多篇范文)匯編-全文預覽
【正文】 第二學期中繼教《信息技術與課程整合》學習總結教師：裴偉學習了信息技術與課程整合，我有很大的收獲，現(xiàn)與教學實踐相結合，總結如下：以先進的教育思想、教與學理論(特別是建構主義理論)為指導。學習是一個自我慢慢摸索的過程，學到老活到老。我們不單單要懂得手繪思維導圖，而且還用思維導圖軟件去畫思維導圖。課程上，老師和我們分享了很多實用網站。課上，我試著與不同班級學院的同學交流，讓自己學會怎么樣對待別人的看法；自己又怎么樣去發(fā)掘別人身上的發(fā)光點。那節(jié)課后，我意識到了好的ppt對于視覺是一種很好的享受。那節(jié)課后我清楚了這門課程的性質，它是一門教我們如何運用現(xiàn)代的科學的方法與實際生活相結合的一門課程。而且我發(fā)現(xiàn)我關于這門課程的一些想法是錯誤的，這門課是貼近生活的一門課程。感覺時間過的很快，不知不覺期末了，我的通識課也要結束了。多向比自己更優(yōu)秀的同學學習，勤學好問。課堂上，老師和藹可親，注重與我們的交流，老師以自己獨特的方法授課獎勵，使同學們有了更大的積極性。再后來，老師向我們介紹了微課，我也做好了自己的第一個微課作品，雖然在制作過程中遇到了一些困難，但是不斷地去嘗試去總結最后做好了，在這個過程中我知道了自己的需要改進的地方，并摸索清了powerpoint許多看不見的功能，每一次嘗試都會有收獲。之后我們學習了powerpoint，powerpoint的功能也是非常強大的，開始的時候，我對powerpoint的印象就是作為一種簡單的授課多媒體，但是在這堂課里，小軍老師給我們展示了很多優(yōu)秀的ppt，給我們介紹ppt的功能及ppt制作。最后，一句總結，我在這個課程中收獲的不僅僅書本的知識，還是很讓我感到很有價值的。但我只想說，團隊之所以為團隊，就必須有相互支持相互提醒的這種自覺。但是，在這個過程中，對學生的自主性要求也就必然性地提高，對學生對本課程的投入時間與精力的要求也是比較高的。每個課題，都有不一樣的切入點與可做點；每個團隊，都有不一樣的特征與個性；團隊中的每個成員，都有不一樣的能力與優(yōu)勢。而我們這學期在課程上所做的儼然是一個最好的方法。學習科學與技術課程個人總結學習科學與技術課程個人總結近一個學期的學習，有軟件的涉獵，也有與紙質書的糾纏；有個人的任務，也有團隊的共同奮斗?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”。大力倡導安全文化，提高全員安全防范意識，加強安全生產宣傳教育工作，營造良好的安全生產環(huán)境氛圍。電力職工隊伍是一支能吃苦、講奉獻的隊伍，這是我從事電力工作以來最大的感受。電力安全涉及到各行各業(yè)千家萬戶，安全工作千萬不要掉以輕心，它不僅關系到我們個人的安全，也關系到他人的安全。六月，是全國的安全生產活動月，可見安全的重要性，安全生產工作是全面建設小康社會的重要內容，也是實踐“三個代表”重要思想的內在要求。安全生產管理者也應把“安全重于泰山”時時刻刻放在心上，樹立“居安思危”的憂患意識，把安全提到講政治的高度來認識。電力事業(yè)是充滿朝陽的事業(yè)，電力企業(yè)是不畏艱苦、團結協(xié)作、無私奉獻、敢于創(chuàng)新的企業(yè)，我們將用實際行動筑成一道保障電網安全運行的鋼鐵長城，讓我們在平凡的工作崗位上努力踐行“三個代表”的重要思想，為了長青公司更美好的明天唱響安全的主旋律。但是這么寬泛的一個話題，真正成為一門課程來進行授課，單單言語的傳遞顯然不能有任何的效率。所以，我們進行了，超過半個學期的團隊研究性學習。個人覺得這種學習方式，是切合時代教育的發(fā)展的。關于團隊的藝術，在今后的各個領域中或學習中，想必也是能夠有更深體會的。不論做什么事情，包括學習，都得有計劃的推進，否則明日復明日地瞎混，也成不了什么作為。開始的時候我們接觸了
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