【正文】 建設(shè)一支高素質(zhì)的普通高中校長隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，為提高教育質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第四，建立獎(jiǎng)教助學(xué)激勵(lì)機(jī)制。第二，“擴(kuò)容促優(yōu)”，增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位。采取有效措施保障普及高中階段教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。全面加強(qiáng)普高工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。教師福利待遇得到進(jìn)一步提高，教師醫(yī)療保險(xiǎn)制度全面實(shí)行。嚴(yán)格實(shí)行公辦中職學(xué)校生均綜合定額為主的預(yù)算管理體制。抓教育，就是抓可持續(xù)發(fā)展、抓發(fā)展后勁、抓綜合競爭力”的要求，按照市委市政府xx年8月12日組織黨政考察團(tuán)到梅州參觀學(xué)習(xí)教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)時(shí)提出的“學(xué)梅州，找差距，興教育”的要求，切實(shí)增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感和緊迫感，制訂了一系列發(fā)展教育的方案和措施，進(jìn)一步明確了教育發(fā)展的目標(biāo)與任務(wù)，建立嚴(yán)格的考核與監(jiān)督機(jī)制，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，樹立正確的政績觀和發(fā)展觀，將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略位置，全面實(shí)施“科教興縣”和“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，大力倡導(dǎo)尊師重教，大力發(fā)展教育事業(yè)，大力提高全民素質(zhì)，努力做到多出人才、出好人才，為我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支持和智力支撐。述職人： 二○一一年六月二十日第四篇：履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)述職報(bào)告本人xx年以來任中共縣委書記，任現(xiàn)職以來，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育方針政策，實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，采取各種有效措施，加大對教育的投入，推動(dòng)的教育工作上水平。特殊教育工作取得突破性進(jìn)展，XX年全區(qū)開辦兩個(gè)特殊教育班，成立了區(qū)教育局特殊教育工作指導(dǎo)中心，并積極籌建特殊教育學(xué)校。著力加快學(xué)前教育發(fā)展，在全區(qū)三所公辦幼兒園100％實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化的基礎(chǔ)上，推動(dòng)建設(shè)一批公辦幼兒園，計(jì)劃至XX年實(shí)現(xiàn)一街一公辦幼兒園的發(fā)展目標(biāo)。五、堅(jiān)持科學(xué)統(tǒng)籌，推動(dòng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展均衡發(fā)展是當(dāng)前基礎(chǔ)教育發(fā)展的重要目標(biāo)，我堅(jiān)持科學(xué)統(tǒng)籌發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)各種積極因素推進(jìn)我區(qū)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。XX年，多次主持召開會(huì)議，重點(diǎn)研究解決廣州市二中蘇元實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)等問題。按照省、市有關(guān)會(huì)議精神，主持召開會(huì)議研究解決“代轉(zhuǎn)公”教師編制問題，推動(dòng)了186名代課教師正式入編工作順利完成。XX、%、%，預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)支出占年度預(yù)算內(nèi)財(cái)政支出的比例分別為%、%，區(qū)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出合計(jì)106911萬元，其中基本建設(shè)支出17619萬元。我深知，蘿崗區(qū)是依托廣州開發(fā)區(qū)成立的新區(qū)，社會(huì)事業(yè)發(fā)展相對滯后，基礎(chǔ)教育底子薄，城鄉(xiāng)差距較大，整體教育質(zhì)量偏低，要建設(shè)“轉(zhuǎn)型升級先行區(qū)、科學(xué)發(fā)展示范區(qū)”，就必須認(rèn)真落實(shí)“科教興區(qū)”和“人才強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略，把優(yōu)先發(fā)展教育擺在更加突出的戰(zhàn)略位置。逐步完善校長競聘上崗制、教職工全員聘任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制和激勵(lì)約束機(jī)制，形成有效的競爭激勵(lì)機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。三是落實(shí)“以縣為主”的人事管理體制。另外，盡力為教師辦好事實(shí)事，一次性解決了全縣教職工醫(yī)保問題。突出抓好三大創(chuàng)新：創(chuàng)新教育管理體制。三是教育投入優(yōu)先安排。同時(shí)，對教育部門提出的問題優(yōu)先考慮和安排解決。平時(shí)，本人親自帶隊(duì)到教育部門、中小學(xué)校開展教育專題調(diào)研，親自主持召開教師代表座談會(huì)，親自參加教育工作、高考備考等會(huì)議，還經(jīng)常在全縣性會(huì)議上要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓人才”的思想，深化對教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性戰(zhàn)略地位的認(rèn)識，以對人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局來考慮，高看一眼，厚愛一分，倍加重視。是文化之鄉(xiāng)，有崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣大群眾對辦好教育、辦強(qiáng)教育的愿望非常強(qiáng)烈。今后，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，努力解決存在的不足和問題，不斷開創(chuàng)教育工作新局面。同時(shí)，加大名教師、名校長“雙名工程”的培養(yǎng)力度，并給予這些教師特殊津貼，在晉級、使用、職稱評定等方面加以體現(xiàn)，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的良好局面，致力培養(yǎng)一批在全市乃至全省有影響力、號召力的名教師、名校長，帶動(dòng)全縣教育整體水平的提高。目前，全縣小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100、初中9高中80。二是抓人員補(bǔ)充。通過努力，去年底，湖寮、百侯鎮(zhèn)順利通過了省教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評估驗(yàn)收，是梅州市首批通過省教育強(qiáng)鎮(zhèn)驗(yàn)收的鎮(zhèn)?？h高中階段毛入學(xué)率達(dá)63，比高1個(gè)百分點(diǎn)?；⑸街袑W(xué)順利通過廣東省國家級示范性高中終期督導(dǎo)驗(yàn)收，家炳職校順利通過國家級重點(diǎn)職中的復(fù)查，實(shí)驗(yàn)中學(xué)被省教育廳命名為省一級學(xué)校，家炳一中被評為市一級學(xué)校。二是調(diào)整學(xué)校布局。同時(shí)，扎實(shí)抓好危房改造工程建設(shè)，籌集資金近萬元，拆除全縣19間學(xué)校d級危房15073平方米，在16間學(xué)校新建校舍12603平方米，按省政府要求如期完成學(xué)校危房改造任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化了辦學(xué)條件。建立科學(xué)合理的分配制度，打破分配上的大鍋飯和平均主義，并在政治上和經(jīng)濟(jì)上多關(guān)心優(yōu)秀老師，通過采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”、特殊津貼等形式，獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼教學(xué)質(zhì)量好、教育水平高、教學(xué)成績優(yōu)的教師，拉開與教績平平的教師之間的收入距離，使優(yōu)秀教師在政治上有榮譽(yù)、社會(huì)上有地位、經(jīng)濟(jì)上有實(shí)惠，體現(xiàn)以事業(yè)留人、以待遇留人、以感情留人。建立健全競爭上崗、能上能下、能進(jìn)能出的機(jī)制，打破職務(wù)終身制，切實(shí)把教學(xué)水平高、管理能力強(qiáng)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師推到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，形成積極向上、競爭有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿生機(jī)活力的良好環(huán)境。進(jìn)一步明確分級辦學(xué)、分級負(fù)責(zé)的體制，理順政府、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)系，加大縣、鎮(zhèn)兩級的教育規(guī)劃和管理統(tǒng)籌權(quán)，強(qiáng)化對教育的依法管理；堅(jiān)持以政府為主導(dǎo)，學(xué)校為主體的辦學(xué)模式，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，讓學(xué)校真正成為獨(dú)立的辦學(xué)實(shí)體；嚴(yán)格按照省的教師定編要求配齊教師，全縣不存在“有編不進(jìn)”的現(xiàn)象。二是落實(shí)“以縣為主”的經(jīng)費(fèi)管理體制。按照“把握重點(diǎn)，主攻難點(diǎn)，整體推進(jìn)”的思路，進(jìn)一步完善以“以縣為主”的管理體制。重視教育，首先要在經(jīng)費(fèi)上優(yōu)先保障。比如在虎山中學(xué)擴(kuò)建的問題上，縣委、縣政府把改制后的原縣農(nóng)機(jī)廠、縣電機(jī)廠近4萬平方米土地?zé)o償劃拔給學(xué)校，并籌集資金3500多萬元用于新校區(qū)建設(shè)，使虎山中學(xué)校園面積和學(xué)生規(guī)模均擴(kuò)大了一倍，順利通過國家級示范性高中的督導(dǎo)驗(yàn)收。同時(shí)，進(jìn)一步健全黨政班子掛鉤聯(lián)系學(xué)校制度，形成縣委常委會(huì)議定期議教、縣黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)教和有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的工作機(jī)制；組織縣人大代表、政協(xié)委員不定期視察教育，聽取工作情況匯報(bào)，并對教育法律法規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督；加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治；對鎮(zhèn)、村及有關(guān)部門全面實(shí)行以防流控流為主要內(nèi)容的教育目標(biāo)責(zé)任制與責(zé)任追究制，積極營造重教興學(xué)的社會(huì)氛圍。作為縣委書記，我深感責(zé)任重大。履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)情況述職報(bào)告與履行安全監(jiān)督管理職責(zé)工作報(bào)告匯編第 28 頁 共 28 頁履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)情況述職報(bào)告本人于4月?lián)沃泄部h委書記。是文化之鄉(xiāng)，有崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣大群眾對辦好教育、辦強(qiáng)教育的愿望非常強(qiáng)烈。平時(shí)，本人親自帶隊(duì)到教育部門、中小學(xué)校開展教育專題調(diào)研，親自主持召開教師代表座談會(huì)，親自參加教育工作、高考備考等會(huì)議，還經(jīng)常在全縣性會(huì)議上要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓人才”的思想，深化對教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性戰(zhàn)略地位的認(rèn)識，以對人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局來考慮，高看一眼，厚愛一分，倍加重視。同時(shí)，對教育部門提出的問題優(yōu)先考慮和安排解決。三是教育投入優(yōu)先安排。突出抓好三大創(chuàng)新：創(chuàng)新教育管理體制。另外，盡力為教師辦好事實(shí)事，一次性解決了全縣教職工醫(yī)保問題。三是落實(shí)“以縣為主”的人事管理體制。逐步完善校長競聘上崗制、教職工全員聘任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制和激勵(lì)約束機(jī)制，形成有效的競爭激勵(lì)機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 創(chuàng)新分配機(jī)制。特別是在縣財(cái)政比較困難的情況下，以來，共投入資金5300多萬元，完成義務(wù)教育階段學(xué)校危房改造、校園環(huán)境美化建設(shè)、虎山中學(xué)新校區(qū)第二期、家炳職校培訓(xùn)中心和“新裝備”第一輪配套工程建設(shè)，并為邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校配套教學(xué)辦公電腦，使全縣各中小學(xué)硬件水平得到大幅度提高，辦學(xué)條件得到明顯改善。在解決貧困家庭學(xué)生上學(xué)難問題上，本人帶頭并要求班子成員捐資助學(xué)，并積極爭取社會(huì)各界支持，以來，資助1889位貧困家庭學(xué)生上學(xué)，全縣沒出現(xiàn)學(xué)生因貧失學(xué)的現(xiàn)象。三是推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。為滿足群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求，結(jié)合實(shí)施普及高中階段教育規(guī)劃和高中階(本站隆重推薦好范 文網(wǎng))段毛入學(xué)率達(dá)85以上的目標(biāo)，不斷增加高中階段教育投入，創(chuàng)新辦學(xué)思路，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)