關(guān)于《贏在執(zhí)行》讀書心得體會(huì)范文與關(guān)于《郵差弗雷德》讀書心得體會(huì)范文匯編-全文預(yù)覽
【正文】 獎(jiǎng)懲體系掛起鉤來(lái)，則對(duì)員工之間的團(tuán)結(jié)起到一種有效的促進(jìn)作用。二是對(duì)每個(gè)人都建立明確的工作職責(zé)與工作目標(biāo)及合理的薪酬體系。但每個(gè)人由于在企業(yè)中所追求的利益上的偏差和自身素質(zhì)的不同，并不一定都能做到這一點(diǎn)。企業(yè)目標(biāo)明確了，執(zhí)行力才有了前進(jìn)的方向，而不是像盲人騎馬，走到哪算哪。作為一名員工，他的工作職責(zé)與工作標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)成，都會(huì)對(duì)企業(yè)的總體目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。它建立在對(duì)企業(yè)內(nèi)外部信息和各類資源進(jìn)行認(rèn)真分析，特別是建立在對(duì)一系列問(wèn)題得以確認(rèn)并提出構(gòu)想的基礎(chǔ)上。執(zhí)行力較弱的公司也是缺乏成效的公司。因?yàn)樾蝿?shì)在瞬息萬(wàn)變，速度常常決定成敗。其三，關(guān)注細(xì)節(jié)，身體力行，跟進(jìn)、再跟進(jìn)——管理一定不能將管理的問(wèn)題形而上學(xué)，過(guò)程、細(xì)節(jié)一定要關(guān)注、要督促、去指導(dǎo)。⑦要營(yíng)造愛心文化：相互尊重、相互鼓勵(lì)、樂(lè)于分享、共同成長(zhǎng)。④績(jī)效導(dǎo)向：拒絕無(wú)作為，關(guān)注結(jié)果，賞罰分明。跟進(jìn)、再跟進(jìn)。溝通”的工作方式，發(fā)揮合力：一項(xiàng)調(diào)查表明，企業(yè)內(nèi)存在的問(wèn)題有70%是由于溝通不力造成的，而70%的問(wèn)題也可以由溝通得到解決?？铝炙乖凇稄膬?yōu)秀到卓越》中特別提到要找“訓(xùn)練有素”的人，要將合適的人請(qǐng)上車，不合適的人請(qǐng)下車。執(zhí)行的概念已被世人矚目，今天，執(zhí)行的思想、案例被廣為流傳，而如何在企業(yè)內(nèi)部建立起執(zhí)行的系統(tǒng)，仍是企業(yè)的最高管理者和高層經(jīng)理們拭目以待的制勝法寶。五是缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制。表現(xiàn)之一是溝通協(xié)調(diào)不好。有些方案沒有經(jīng)過(guò)充分的論證就出臺(tái)了，缺少針對(duì)性和可行性，或者過(guò)于繁瑣不利于執(zhí)行，結(jié)果導(dǎo)致政策變換比較頻繁，連續(xù)性不夠。我想，造成執(zhí)行力不高的主要原因：一是管理者沒有持續(xù)地跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。關(guān)于《贏在執(zhí)行》讀書心得體會(huì)范文與關(guān)于《郵差弗雷德》讀書心得體會(huì)范文匯編第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)關(guān)于《贏在執(zhí)行》讀書心得體會(huì)范文執(zhí)行力，就個(gè)人而言，就是把想干的事干成功的能力。戰(zhàn)略與執(zhí)行就好比是理論與實(shí)踐的關(guān)系，理論給予實(shí)踐方向性指導(dǎo)，而實(shí)踐可以用來(lái)檢驗(yàn)和修正理論，一個(gè)基業(yè)常青的企業(yè)一定是一個(gè)戰(zhàn)略與執(zhí)行并存的企業(yè)。二是制度出臺(tái)時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。四是在執(zhí)行過(guò)程中缺少良好的方法。四是培訓(xùn)的有效性、針對(duì)性不夠。執(zhí)行，則將商業(yè)的三大核心流程結(jié)合起來(lái)的最佳途徑。其次，找到合適的人，并發(fā)揮其潛能：執(zhí)行的首要問(wèn)題實(shí)際上是人的問(wèn)題，因?yàn)樽罱K是人在執(zhí)行企業(yè)的策略，并反饋企業(yè)的文化
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