【正文】 書寫的習慣舉止文明的習慣誠實守信的習慣尊重他人的習慣守時惜時的習慣懂得感恩的習慣勤儉節(jié)約的習慣第21周對前段的整改內容進行檢查評比?！俄n田小學生習慣養(yǎng)成教育實施細則》和《小學生良好習慣養(yǎng)成記錄簿》，師生人人手中一份良好習慣養(yǎng)成標準，發(fā)致學生家長的一封信。召開學生動員會。4不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。4飯前便后洗手。講究衛(wèi)生的習慣講究衛(wèi)生是每一個人應有的生活習慣。鍛煉身體不但能讓身體結實健康, 還能磨煉人的意志。勤于動手的習慣自己動手可以提高學生自理自立能力。過路口，注意避讓車輛。遵守秩序的習慣規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準則。2珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。2要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。2聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師?；丶液螅R上完成老師布置的作業(yè)，當天事當天畢。1學會保護自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。1用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。1借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。向別人請教，態(tài)度要誠懇。熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。在新的學年里，我們將把學生良好習慣的培養(yǎng)作為學校進行德育建設的有力切入點，從細節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進行學生文明習慣養(yǎng)成教育。具體做法：每月確定一介活動主題，圍繞主題月設置具體活動內容配檔表，將配檔表內容告知志愿者，定期邀請志愿者和家長參與學生的德育活動。組織全校學生觀看一次感恩教育的兒童影片（十一）．改進和完善大課間活動，增強學生的體質。大隊部也將風尚圈的制作及爭創(chuàng)活動的開展情況與特色班級的評比結合起來，11月份活動結束時，5—9年級每班交兩篇“文明日記”，大隊部將選出的習作在學校少先隊博客中進行展出。十月份建隊日當天大隊部舉行一次“迎全運，做文明好少年”知識競賽。結合國慶60周年，與志愿者一起舉行建國60周年文藝演出活動。具體做法：大隊部和各班豐富充實教室內外、學校走廊德育陣地，分多塊內容舉行班級德育陣地評比活動。具體做法： 10月13日少先隊建隊日當天成立大隊委員會和中隊長委員會，由學校領導和中隊輔導員分別為大隊和中隊干部佩戴隊干部標志，并在班級中發(fā)展小隊干部。讓歌聲和童謠飄滿校園。（四）．通過增設心理咨詢室，開設心理信箱、心理健康咨詢課，加強心理咨詢老師的專業(yè)培訓等，重視學生的心理干預和心理健康輔導。（三）通過開設家長信箱，邀請家長參與活動，定期開設家長開放日等，使親子活動形成特色。具體做法：繼續(xù)做好班主任的培訓工作，通過每月一次和年終的班主任工作交流、及時總結日常管理情況,以表揚為主,不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。每周在學校小黑板公示各班量化分值。 員：武鳳珍、田劍莽、索建文、于金海、安明灼、司寶柱杏花中學xx年3月18日深化學生行為習慣養(yǎng)成教育，加強德育品牌建設實施方案(一)．注重學生行為習慣養(yǎng)成教育，強化學生思想道德素質建設。（四）主題教育活動方面在學校統(tǒng)一領導下，以政教處、團總支為主體，通過豐富多彩的主題教育活動，使學生明確教育的目標。做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，校園內整潔無垃圾，無衛(wèi)生死角。（三）學校衛(wèi)生工作方面加強衛(wèi)生工作的組織管理，確保學校衛(wèi)生工作達標，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。④、溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。進一步完善學生成長評價體系。以團總支為領導，在活動中培養(yǎng)學生會干部，鍛煉班干部，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力，充分發(fā)揮學生會等學生組織在德育管理中的先鋒模范作用，進而帶動其他同學共同進步和提高。明確文明學生標準（即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動），通過開展班級競賽，力求做到人人深刻明白，個個自覺執(zhí)行，提高學生修養(yǎng)。運用行之有效的教育形式，對學生進行傳統(tǒng)文化教育。經典文化教育為主線，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。素質能力要求：體育運動習慣、合作與交流習慣、探究與創(chuàng)新習慣。素質能力要求：體育鍛煉習慣、演講、語言表達習慣寫日記習慣等。（一）、初中階段重點培養(yǎng)學生的社會主義道德和法制、紀律觀念，不斷增強規(guī)則意識、公民意識和責任意識。使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成健康的心理品質和人格，提高學習效率，全面提高我校教育教學質量。一、指導思想依照《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、教育部《中小學德育指導意見》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學德育規(guī)程》、《黑龍江省普通高中學生綜合素質評價方案（試行）》的精神和要求，轉變思想觀念，為創(chuàng)建和諧的文明校園做好學生的思想政治教育工作。（三）總結表彰階段（12月）加強活動信息的宣傳報道及報送工作，及時把一些好的典型的做法在各種媒體報道，注重文、圖片等資料的積累。 第五步：評依托“好習慣”小銀行進行評價激勵學校大隊部成立“好習慣小銀行”，各班成立“好習慣小銀行分行”，在班級中開展好習慣儲蓄積分制度。少先隊活動是養(yǎng)成教育的主渠道。 堅持周一下午班會制度，總結上周本班養(yǎng)成教育工作情況，安排本周工作。舉行師生“養(yǎng)成良好習慣，提升文明素養(yǎng)”主題演講比賽，選拔優(yōu)秀人員參加縣演講比賽（具體時間另行通知）。課間活動導：開展“唱健康童謠，做文明游戲”教育實踐活動：即號召全體同學讀童謠、編童謠、說童謠、唱童謠、演童謠，在課間游戲中、在文藝演出中用童謠這種兒童喜愛的形式培養(yǎng)隊員良好習慣。具體內容為：一會——生活會自理；二講——學習、守紀講自覺，集體活動講秩序；三節(jié)約——節(jié)約一粒米，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水；四帶——把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝心帶給長輩、把謙讓帶給社會；五無——地面無痰跡、校園無紙片、課桌無刻劃、墻壁無腳印、出口無臟話。舉行《守則》、《規(guī)范》知識競賽。 宣傳動員階段（3月）根據局方案，結合我校實際制訂出本校今年的實施方案，召開全體師生動員大會，使全校師生進一步明確加強養(yǎng)成教育活動的重要意義，充分利用標語、宣傳欄、黑板報、校園廣播、國旗下的講話、校報、學校網站和新聞媒體等陣地，全方位的進行宣傳動員。因地制宜，創(chuàng)新形式各校各班要在此實施方案的基礎上，根據本校本班實際，因地制宜，創(chuàng)新形式，充分發(fā)揮全體師生的積極性，提高養(yǎng)成教育活動的實效性。五、活動要求高度重視，突出重點各校各班要高度重視此項活動，把養(yǎng)成教育作為加強學校德育工作的重要內容來抓，努力做到全員參與，人人受益，掀起校園養(yǎng)成教育的熱潮。誠信教育要從大處著眼，從小處入手，從日常生活抓起，讓學生從小養(yǎng)成誠實守信的良好習慣，樹立誠信意識。講究衛(wèi)生的習慣講究衛(wèi)生是身體健康的保證，是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。根據不同年級的學生提出不同的要求，實現(xiàn)學校生活秩序化。（三）把行為習慣抓細舉止文明的習慣在縣局下發(fā)的《萬安縣中小學文明禮儀教育活動實施方案》的基礎上，結合我校實際，繼續(xù)加強“文明禮儀”教育。（一）把學習習慣抓實學生在學校里最多的活動就是學習，而且和每個老師都息息相關，從學習習慣抓起容易形成全校合力。 通過開展內容豐富、形式多樣的養(yǎng)成教育活動，教會學生“做人”，使學生在學校做一個有個性、會學習、知榮辱的好學生；在家里做一個有孝心、會自理、擔責任的好孩子；在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。養(yǎng)成教育實施方案范文3篇與養(yǎng)成教育心得體會2篇匯編第 48 頁 共 48 頁養(yǎng)成教育實施方案范文3篇為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以科學發(fā)展觀為指導，充分認識新時期學校教育中加強學生行為習慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。二、活動目標結合《守則》、《規(guī)范》，針對不同年級和學生不同的心理特點，有計劃地開展富有成效的養(yǎng)成教育活動。學校要從學生的作息、就餐、洗手、洗臉、理發(fā)、剪指甲、整理衣被、鍛煉身體等最基礎的生活習慣養(yǎng)成開始抓起，使學生逐漸養(yǎng)成良好的生活習慣。學校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學習、生活、活動三方面的秩序。要教育學生禮貌待人、寬厚待人，同學之間要團結友愛。誠實守信的習慣誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校將以《公民道德建設實施綱要》、《守則》、《規(guī)范》為主要內容，建立健全學生學習、生活的規(guī)范體系，使養(yǎng)成教育規(guī)范化、科學化；本著“近一點、小一點、實一點”的原則，根據學生的年齡特點把養(yǎng)成教育抽象的內容具體化，把概括的內容分解成細目，貼近學生實際，讓學生看得見、摸得著，明確具體，易于理解掌握和執(zhí)行；在教育內容的安排上要體現(xiàn)層次性和教育的連續(xù)性，不簡單重復，做到由淺入深、由近及遠、循序漸進。教師要做到“五不進課堂”：衣著不整潔不進課堂；吸煙不進課堂；酒后不進課堂；非禮語言行為不進課堂；接打手機不進課堂。六、活動安排養(yǎng)成教育活動分三個階段進行：（一）多形式學習《公民道德建設實施綱要》、《守則》、《規(guī)范》，鼓勵學生聯(lián)系家長，讓家長和孩子一起學習《公民道德建設實施綱要》。做到“一會二不三節(jié)約”，倡導“四帶五無”。隊員典型導：在進行養(yǎng)成教育訓練時，堅持正面教育，注意樹立典型隊員在行為實踐中的榜樣影響，讓榜樣起帶頭和示范作用，去感染隊員，讓自己成為其他同學學習的標兵。鼓勵和指導學生自編順口溜，舉行知識競賽、辯論會、演講會、征文比賽、黑板報、手抄報評比等教育活動，以學生喜聞樂見的形式，促進學生加深對《守則》、《規(guī)范》的理解，使其逐步內化為自覺行動。發(fā)揮“綠眼睛首望小組”的監(jiān)督作用，同學之間相互監(jiān)督，相互幫助，糾正不良行為。寓“小學生常規(guī)”訓練于各種活動之中。一張小小的溝通卡拉近學校和家庭的距離，親近老師和家長的關系，解決孩子在校“好學生”、在家“翻了天”的大難題。將評選出來的禮儀之星的材料、照片展示出來，以