保育員業(yè)務(wù)考試試題試卷(附答案)-全文預(yù)覽
【正文】 案：（1）幫助家長(zhǎng)確立正確的教育思想。（5）幫助家長(zhǎng)樹(shù)立與幼兒共同成長(zhǎng)的理念。(3)止血后，23小時(shí)內(nèi)不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。教育兒童充分咀嚼，不過(guò)分催促。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答：（1）卷好袖子；（2）擰開(kāi)水籠頭，將手打濕；（3）關(guān)水籠頭、搓香皂；（4）兩手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；（6）兩手五指分開(kāi)、手指交叉洗手指縫；（7）打開(kāi)水龍頭沖洗干凈；（8）關(guān)水龍頭，在水池內(nèi)甩手；（9）摘毛巾擦手，將毛巾打開(kāi)放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）；（10）掛毛巾（秋、冬、春季擦油）。(5)若經(jīng)上述處理，鼻出血仍不止，立即去醫(yī)院處理。1)安慰孩子不要緊張，安靜躺著或坐著。（3）引導(dǎo)家長(zhǎng)了解現(xiàn)代父母的職責(zé)與角色。1（ ）幼兒同應(yīng)該每月洗一次床單枕巾。1（ ）作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點(diǎn)，努力提高自身素質(zhì)。（ ）教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。（ ）感覺(jué)器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。在嬰幼兒分發(fā)餐具的過(guò)程中，若餐具落地，應(yīng)立即（ ）。1幼兒洗手時(shí)應(yīng)該使用( )徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒( )洗手的良好習(xí)慣。1保育員應(yīng)與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。幼兒圃在制定生活制度時(shí)應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動(dòng)( )，做到( )。指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)，確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往的( )以及( )，選擇教育的內(nèi)容。l％的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( )。A、少喝水 B、及時(shí)補(bǔ)充水 C、吃飯 D、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水2幼兒經(jīng)?！芭Ｆご灯铺臁?、“睜眼說(shuō)瞎話”是因?yàn)? )?；顒?dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是( )。A．皮膚健康 1兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于( ) ?！ ?保育員要（ ），恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。( )我國(guó)恢復(fù)和建立了各級(jí)學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A．行動(dòng)思維 B．眼的思維 C．動(dòng)作思維 D．直接思維開(kāi)窗通風(fēng)的好處是( )。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )。保育員業(yè)務(wù)考試試題試卷(附答案) 姓名： 準(zhǔn)考證： 單位：題 號(hào)一二
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