課程設(shè)計(jì)選題管理系統(tǒng)說明書-全文預(yù)覽
【正文】 請(qǐng)輸入修改后的題目:。 cout 請(qǐng)輸入修改后的相關(guān)信息: endl。 39。 } if(p!=NULL) { cout 你要修改的題目的相關(guān)信息如下: endl。 cout endl。 char sub[30]。 } fprintf(fp,%d %s %d %s %d\n,serial_number,subject,peoples,description,people)。 cin people。 cout 請(qǐng)輸入要增加的題目的描述::。 cout endl。 cin serial_number。 //輸入下一個(gè)對(duì)象數(shù)據(jù)成員的值 } pEndnext = NULL。 //動(dòng)態(tài)創(chuàng)建下一個(gè)對(duì)象 fscanf(fp,%d%s%d%s%d,amp。 // 存放當(dāng)前對(duì)象的地址 while(!feof(fp)) { // 0 是輸入結(jié)束的標(biāo)志 if(NULL == head) head = p。pserial_number,psubject,amp。 p = new Subject。}。 int newsubject()。//所選課程的描述 Subject *next。//序號(hào) char subject[30]。 } else cout 文件中還沒有任何學(xué)生的信息endl。 } while(p!=NULL)。 exit(0)。 system(pause)。 } if(p!=NULL) { cout 你要?jiǎng)h除的題目的相關(guān)信息如下: endl。 if(Head!=NULL) { p=Head。 Creat()。 return 0。 } while(p!=NULL)。 exit(0)。 cout 請(qǐng)輸入修改后的所選題目: 。 cout endl。 psubject endl endl。 cout pnum 39。 if(Head!=NULL) { p=Head。 Creat()。 return 0。 if((fp=fopen(,a))==NULL) { cout can not open file! endl。 cout endl。 cin num 。 return 0。 p = new Student。 //輸入指針p指向的對(duì)象的數(shù)據(jù)成員的值 pEnd = Head。 //創(chuàng)建一個(gè)動(dòng)態(tài)對(duì)象 if((fp=fopen(,r))==NULL) { cout can not open file! endl。public: int Creat() { FILE *fp。 char name[20]。3. 修改模塊首先由用戶輸入要修改的學(xué)生姓名以及課程設(shè)計(jì)題目，然后系統(tǒng)用修改函數(shù)查找，顯示該名學(xué)生以及該課程設(shè)計(jì)題目的資料，然后系統(tǒng)提示用戶輸入需要修改的學(xué)生和課程設(shè)計(jì)題目的資料。本次課程設(shè)計(jì)我主要設(shè)計(jì)了兩個(gè)類。本次課程設(shè)計(jì)我主要設(shè)計(jì)了兩個(gè)類。 2學(xué)時(shí)機(jī)動(dòng)，可提前安排部分提前結(jié)束任務(wù)的學(xué)生答辯。第二周： 交互界面的設(shè)計(jì)包括數(shù)據(jù)I/O，輸入合法性檢查。在主函數(shù)中創(chuàng)建類的對(duì)象，調(diào)用適當(dāng)?shù)某蓡T函數(shù)或全局函數(shù)實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能。2．完成程序設(shè)計(jì)并測(cè)試通過，然后請(qǐng)指導(dǎo)教師檢查并得到認(rèn)可。（1）需求分析：要實(shí)現(xiàn)題目的數(shù)據(jù)需求、功能需求等。主要包括下列模塊：1． 新增、修改、刪除課程設(shè)計(jì)題目；2． 新增、修改、刪除學(xué)生信息；3． 查詢課程設(shè)計(jì)內(nèi)容；4． 課程設(shè)計(jì)選題；三、具體要求及應(yīng)提交的材料1．上機(jī)前認(rèn)真分析任務(wù)要求，完成書面的需求分析、概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)。（3）詳細(xì)設(shè)計(jì)：每個(gè)模塊的功能，I/O信息，處理邏輯,以及關(guān)鍵技術(shù)問題的具體解決辦法。抽象出各個(gè)類的數(shù)據(jù)成員和函數(shù)成員，然后進(jìn)行詳細(xì)編碼。要求為隨后的、十分有限的集中上機(jī)做好充分準(zhǔn)備； 上機(jī)前學(xué)生完成需求分析、概要設(shè)計(jì)，可分配2學(xué)時(shí)給老師檢查和指導(dǎo)； 上機(jī)前學(xué)生初步完成詳細(xì)設(shè)計(jì)，可分配2學(xué)時(shí)給老師檢查和指導(dǎo)。可安排8學(xué)時(shí)。六、推薦參考資料[1] ++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，清華大學(xué)出版社，[2] ++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，電子工業(yè)出版社，[3] ++語言程序設(shè)計(jì)上機(jī)指導(dǎo)(二級(jí))，清華大學(xué)出版社，[4] 指導(dǎo)教師 簽名日期 年 月 日系 主 任 審核日期 年 月 日 目 錄摘要……………………………………………………………………………41引言…………………………………………………………………………5 2需求分析……………………………………………………………………53概要設(shè)計(jì)……………………………………………………………………64 詳細(xì)設(shè)計(jì)……………………………………………………………………75調(diào)試分析……………………………………………………………………266 結(jié)論…………………………………………………………………………337 致謝…………………………………………………………………………348 參考文獻(xiàn)……………………………………………………………………35 摘 要在現(xiàn)代化的學(xué)校選課系統(tǒng)中，課程設(shè)計(jì)選課系統(tǒng)有著十分重要的作用。關(guān)鍵詞：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) C++ 課程設(shè)計(jì)選課 鏈表 文件 言 在現(xiàn)代化的學(xué)校選課系統(tǒng)中，課程設(shè)計(jì)選課系統(tǒng)有著十分重要的作用。添加課程設(shè)計(jì)題目,包括課程設(shè)計(jì)題目,選課號(hào),限定人數(shù),以及本課程設(shè)計(jì)的描述.刪除功能：能夠?qū)φn程設(shè)計(jì)題目和學(xué)生信息學(xué)生信息進(jìn)行刪除.查詢功能：顯示所有課程設(shè)計(jì),包括課程設(shè)計(jì)選課號(hào)
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