優(yōu)秀范文：幼兒園青年教師工作小結(jié)與優(yōu)秀范文：幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得匯編-全文預(yù)覽
【正文】 一次藝術(shù)活動(dòng)，又聆聽了高靜組長(zhǎng)的精彩講座和李素英專家的課堂點(diǎn)評(píng)，所見所聞收獲很多。作為一名實(shí)幼的教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。高爾基說過：“誰(shuí)不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。她喜歡唱歌，喜歡畫畫，更喜歡她的幼兒園老師。優(yōu)秀范文：幼兒園青年教師工作小結(jié)與優(yōu)秀范文：幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得匯編第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)優(yōu)秀范文：幼兒園青年教師工作小結(jié)“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。二十年前，一個(gè)愛做夢(mèng)的女孩，蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方。這個(gè)女孩，就是我。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個(gè)孩子最起碼的心
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