“幼兒園大班建構(gòu)式課程計劃”幼兒園工作計劃與“幼兒園大班班務(wù)計劃”幼兒園工作計劃匯編-全文預(yù)覽
【正文】 本學期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。一．幼兒情況分析：本學期班級幼兒29名，男女人數(shù)均等。第一周：小小烏龜爬過來第三周：防身絕招烏龜來賓變色龍會游動的小島動物明星烏龜動物的語言背上烏龜殼感謝奶牛烏龜一家。在“動物是人類的朋友”這一學習脈絡(luò)中，我們選擇了小烏龜這一容易獲得的資源，讓小烏龜以“來賓”的身份走進孩子的生活、走進孩子主動學習的情境，成為他們飼喂、養(yǎng)護的寵物，經(jīng)常觀察的對象，游戲、表達、表現(xiàn)的主角。孩子們對動物世界充滿著興趣和好奇，動物是孩子成長過程中的親密伙伴。讓我們引領(lǐng)著幼兒一起步入“明亮看世界”的情境脈絡(luò)之中，一起去嘗試各種各樣的“看”，一起去表達看到的映象，一起去思索看到現(xiàn)象。然而，我們在日常生活中更多的是不經(jīng)意的“看”，而不是有目的、有意識的觀察；因為，周圍的一切日復(fù)一日地呈現(xiàn)在我們眼前，已經(jīng)不再新異，不再引起我們注意的興趣。中華健兒奮勇拼搏，勇奪金牌，領(lǐng)獎臺上，一次次國歌的奏響，國旗的升起，都讓孩子們歡呼、跳躍，他們用那稚嫩的童聲一同頌唱，對于中華民族的自豪感油然而生。藝術(shù)一對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力。二能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。四在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學的重要和有趣。五會說普通話。語言一樂意與人交談，講話有禮貌。三生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。在實踐的方法和策略上，建構(gòu)式課程首先進行多種教育活動的整合，即主題線索、區(qū)角活動、日常生活多項活動的有機整合，五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合；其次，建構(gòu)式課程的主體是教師和幼兒。在課程內(nèi)容上，建構(gòu)式課程的基本原則是：選擇對兒童發(fā)展有利、適合幼兒學習的有意義的主題內(nèi)容，充分地讓幼兒主動建構(gòu)。二在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。六能獨立地、創(chuàng)造地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。四喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。三能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。一能主動地參與各項活動，有自信心。五熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。主題一：悠悠華夏情“黑眼睛，黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人，”長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星，“我們是中國人，我們是聰
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