【正文】 慣的培養(yǎng)是常抓不懈。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時間、尋找機會接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。但很多學(xué)生好講好動，行為習(xí)慣不太好。擔(dān)任多年的班主任的同事告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會喜歡你。在未來的時間里，我會不斷努力、奮斗，朝著更優(yōu)秀的方向努力，為移動增光添彩。在這一年的時間里，我從一名懵懂的學(xué)生成功的轉(zhuǎn)型為一名優(yōu)秀的職業(yè)人。徘徊在學(xué)習(xí)與實踐中，經(jīng)過點滴的積累，經(jīng)過同事的點播，經(jīng)過正確與錯誤道路的探索，我終于能夠獨擋一面，有了發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。無論是技術(shù)方案還是需求文檔都要求重點要突出，覆蓋面要廣泛，然而一個人的智慧是有限的，集體的力量是無窮的，每當(dāng)我完成初稿后，都會集思廣益，動用大家的智慧，填補遺漏的功能點，修改表達(dá)或邏輯不當(dāng)之處，經(jīng)過大家的精巧細(xì)琢，最后才能完成領(lǐng)導(dǎo)滿意，客戶滿意文檔材料。1. 感謝團隊給予的幫助在產(chǎn)品研發(fā)二部見習(xí)的這段日子，得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的熱情幫助，在此，深表感謝。8月2日那天，懷揣著一顆充滿夢想的心，激情昂揚的踏入中國移動位置服務(wù)基地的大樓，剎那間許多問號在我頭腦中盤旋?；叵肫鹨荒昵暗慕裉?，我還是一個懵懂的學(xué)生，在校園里幻想著工作中充盈的樂趣，待到畢業(yè)的那一天，歡呼雀躍，為即將開始的工作生活興奮不已。三個月里，喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗。通過這三個月學(xué)習(xí)與工作，從中熟悉了公司以及有關(guān)工作的基本情況，了解外聯(lián)部的重要工作內(nèi)容與職責(zé)，對新公司的注冊流程有了一個具體的了解，同時也對公司年檢做了初步的接觸。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在工作中，發(fā)現(xiàn)可疑結(jié)果時認(rèn)真分析，追查原因并及時與臨床取得聯(lián)系。通過一年多的見習(xí)不僅讓我鞏固了課堂所學(xué)的理論知識，而且掌握醫(yī)學(xué)儀器保養(yǎng)、維護的基本技能和方法，提高動手實踐能力,發(fā)現(xiàn)可疑結(jié)果及時和臨床聯(lián)系，初步具備了獨立分析、解決專業(yè)問題的能力，養(yǎng)成了理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，同時注重能力素質(zhì)訓(xùn)練，增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。在今后的教育改革中，希望能有個行之有效的方法解決這個問題。這使我很困惑，該如何引導(dǎo)學(xué)生積極配合教學(xué)活動。其中最大的困惑是教師的設(shè)計很好，但當(dāng)學(xué)生完全不配合時該如何處理。這樣既有利于學(xué)生有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，又有利于教師嚴(yán)格按照目標(biāo)進行教學(xué)活動。這兩堂課的明顯對比，使我明白了老師上課熱情的重要性。首先，我意識到老師上課一定要有熱情，這樣才能感染帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在辦公室時，我也看到一些老師花了近一個小時的時間教育學(xué)生，但最后那些學(xué)生也只是勉強認(rèn)錯，收效甚微。擔(dān)任見習(xí)班主任工作時，有一點使我很困惑。有的是因為學(xué)生上課期間，翻墻到校外上網(wǎng)，買零食，屢次勸說不聽，為了確保學(xué)生的安全，不得不請來家長共同教育。只有建立了威信，學(xué)生才會信服你，從而管理好一個班級?，F(xiàn)在的學(xué)生大都比較外向，很樂意與老師交流，因此，在私底下，我們可以和學(xué)生做朋友，多與學(xué)生溝通交流，提倡師生平等。在這五天的見習(xí)活動中，我擔(dān)任了初一（1）班的見習(xí)班主任。早自習(xí)時間為每天上午7點10分至7點半。作為見習(xí)教師，我給初一（1）班上了一節(jié)英語課，為學(xué)生講評周報。此次野外見習(xí)活動中，我認(rèn)為有不足，很多同學(xué)缺少跟老師的溝通，以及在團隊合作方面做得不是很好。了解植物的種類及所在的環(huán)境，巖石的組成及成因，在老師的講解下，對課堂上老師所教授的內(nèi)容加深印象。首先在李軍副院長的講解下學(xué)習(xí)流速流向儀的基本原理、操作和安裝方法與擊式泥沙采樣器的操作原理和泥沙含量的測試流程。也讓我更深刻的認(rèn)識到團隊合作的重要性，很多時候都得配合完成，最重要的是，我非常高興大家在下雨，寒冷，潮濕等極不方便的環(huán)境條件下，積極，認(rèn)真，充滿激情的完成了此次野外見習(xí)任務(wù)。只提兩點想法： 作為教師，要能管束好學(xué)生，必須做到“一言九鼎，說一不二”對于這點很難做到，所以要求，必須在慎思之后才能做出決定。但是，全班都將希望寄托在男子200米決賽上。二、樹立典型典型的力量不容忽視。 工作習(xí)慣一個班級能否管理的好，建立一個良好的管理班子很重要。那就是，在班級制定班規(guī)：若是有學(xué)生在課堂或自習(xí)課前后交談，被我發(fā)現(xiàn)一次，就將兩人互換位置；若是有學(xué)生在晚自習(xí)被我發(fā)現(xiàn)違反晚自習(xí)紀(jì)律，即刻被取消晚自習(xí)資格，且一個學(xué)期都沒機會再次踏進晚自習(xí)教室。對于晚自習(xí)的管理，一直都是由值周班委管理。對于這些事情的處理，我只有堅持兩個詞：教育和嚴(yán)打。另外，學(xué)校對手機、mp3等問題也有了明確而嚴(yán)格的要求，很好地幫助我們杜絕了很多事件的發(fā)生。我們班走讀生比較多，因此，他們上網(wǎng)的機會更多。這，也是被我列入班主任工作計劃中的一項重要工作。在此，我就來談?wù)勊奈鍌€月來，我對教育的想法和一些困惑。在此，我很感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會鍛煉自(請繼續(xù)關(guān)注：)己，也很感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)能信任我，將一個升學(xué)班交給我來管理。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。懂得了運用正確的學(xué)習(xí)方法，同時還要注重獨立思考。我們市統(tǒng)計局實習(xí)的一共有7個人，所以不是每天都很忙，也不是每天都有事情要做，很多時候我們都是呆在辦公室里，一呆就是一整天，直到下班。“吃的苦中苦，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。實習(xí)期間，對于任何工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。實習(xí)生活，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。剛開始來的時候，我們經(jīng)常有飯局，老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教，真正用到的時候，很茫然，也遇到了尷尬的時候，但是，就是因為這樣，才會認(rèn)識到錯誤，去改正錯誤。一、學(xué)習(xí)方面通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我的能力明顯的得到了提高。二、思想方面進入大學(xué)以后，我認(rèn)識到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。在與同學(xué)們相處的兩年期間，我積極主動地為同學(xué)們服務(wù)，對工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽齲并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。第二篇：個人見習(xí)工作總結(jié)個人見習(xí)工作總結(jié)在我走上教學(xué)工作的第四個年頭，我也如愿以償?shù)負(fù)?dān)任了一個班的班主任工作，個人見習(xí)工作總結(jié)。因此，對于一個班主任工作還不到學(xué)期的我來說，這不是我的經(jīng)驗總結(jié)，更多的只是尚在實踐中的教育理念留下的困惑。因此，對于剛剛步入高中的學(xué)生，更重要的是想辦法改變他們的行為習(xí)慣。我們該如何解決？我想，減少他們自由分配的時間是可以盡量避免他們上網(wǎng)的機率的。同時，還能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)自覺性，即使中午不學(xué)習(xí)，休息一下，也可以提高下午的上課效率。 我們常常感到頭疼的事有：上課開小差，不專心，打瞌睡，做小動作，說閑話，看課外書等等，尤其是自習(xí)課的紀(jì)律更是難以管理，事情是防不勝防。舉個例子。對于這種情況，作為班主任，我不能讓班委做惡人，這個惡人由我來做。在這過程中肯定有家長會有異議，但是，此時，我也是決不手軟