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個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)與個(gè)人見習(xí)期工作總結(jié)匯編(已修改)

2025-11-16 22:54 本頁面
 

【正文】 個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)與個(gè)人見習(xí)期工作總結(jié)匯編第 28 頁 共 28 頁個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)目錄第一篇:個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)第二篇:個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)第三篇:個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)第四篇:個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)報(bào)告第五篇:醫(yī)務(wù)見習(xí)個(gè)人工作總結(jié)正文第一篇:個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活似彈指一揮間,從剛踏出學(xué)校大門時(shí)的失落與迷茫,到現(xiàn)在走上工作崗位的從容,坦然。我知道,這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。實(shí)習(xí)期間,對(duì)于任何工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)。如今的我在現(xiàn)任部門多次受到主任的稱贊。我想這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和積極向上的心態(tài)以外,更重要的是得益于大學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。實(shí)習(xí)生活,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?!俺缘目嘀锌?,方為人上人”,我要恪守吃苦精神。因此,在今后,我會(huì)繼續(xù)努力拼搏,抓住每一個(gè)機(jī)遇,迎接每一個(gè)挑戰(zhàn),相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。剛進(jìn)入市統(tǒng)計(jì)局的時(shí)候,很茫然,不知道要做些什么,領(lǐng)導(dǎo)叫做什么,我們就做什么,最開始的時(shí)候就是訂一些文件,發(fā)放開會(huì)的文件,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開會(huì),倒茶水這些都是很簡(jiǎn)單的任務(wù),我們都很用心的去完成。剛開始來的時(shí)候,我們經(jīng)常有飯局,老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教,真正用到的時(shí)候,很茫然,也遇到了尷尬的時(shí)候,但是,就是因?yàn)檫@樣,才會(huì)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,去改正錯(cuò)誤。我們市統(tǒng)計(jì)局實(shí)習(xí)的一共有7個(gè)人,所以不是每天都很忙,也不是每天都有事情要做,很多時(shí)候我們都是呆在辦公室里,一呆就是一整天,直到下班。后來慢慢走入正軌,我主要幫忙接收文件,打印文件等等,四月份,我與兩位同學(xué)被調(diào)往貴港市港北區(qū)統(tǒng)計(jì)局幫忙,主要做的是接打電話,通知一些公司填表等等。在港北的工作,每天都非常的忙碌,一個(gè)月后,回到市統(tǒng)計(jì)局。一、學(xué)習(xí)方面通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我的能力明顯的得到了提高。懂得了運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)還要注重獨(dú)立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí),把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)積極地與實(shí)際工作相結(jié)合,從而使學(xué)習(xí)和實(shí)踐融為一體。在今后的工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基礎(chǔ)。二、思想方面進(jìn)入大學(xué)以后,我認(rèn)識(shí)到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。要追求上進(jìn),思想上的進(jìn)步也是必不可少的。作為當(dāng)代青年,我們要為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在大學(xué)期間我時(shí)刻以一個(gè)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,不斷加強(qiáng)團(tuán)性修養(yǎng),提高自身的政治素質(zhì),三、工作方面大學(xué)期間,我擔(dān)任了兩年的學(xué)生會(huì)文娛委員,在廣播站任職。在與同學(xué)們相處的兩年期間,我積極主動(dòng)地為同學(xué)們服務(wù),對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作,促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通與合作,得到了大家的一致好評(píng)。通過此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,我第一次真正的融入了社會(huì),在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì),也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間,我從末出現(xiàn)無故缺勤。,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽齲并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則:要么不做,要做就要做最好。第二篇:個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)在我走上教學(xué)工作的第四個(gè)年頭,我也如愿以償?shù)負(fù)?dān)任了一個(gè)班的班主任工作,個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)。在此,我很感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注:)己,也很感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能信任我,將一個(gè)升學(xué)班交給我來管理。對(duì)于一個(gè)初學(xué)者,這個(gè)工作給我?guī)淼某藟毫?,還是壓力。因此,我是懷揣著一顆忐忑的心接任高一(2)班班主任工作的,如果談實(shí)踐的話,唯一可以為我增加信心的就是曾經(jīng)在潘玉鳳老師的帶領(lǐng)下,擔(dān)任了兩年的見習(xí)班主任。因此,對(duì)于一個(gè)班主任工作還不到學(xué)期的我來說,這不是我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),更多的只是尚在實(shí)踐中的教育理念留下的困惑。在此,我就來談?wù)勊奈鍌€(gè)月來,我對(duì)教育的想法和一些困惑。一、助生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣習(xí)慣決定命運(yùn),我一直這么堅(jiān)信。對(duì)于這些學(xué)生,他們成績(jī)相對(duì)一些重點(diǎn)高中的學(xué)生成績(jī)差,并不是因?yàn)橹橇σ蛩赜绊?,而是一個(gè)重要原因,那就是行為習(xí)慣——差。因此,對(duì)于剛剛步入高中的學(xué)生,更重要的是想辦法改變他們的行為習(xí)慣。這,也是被我列入班主任工作計(jì)劃中的一項(xiàng)重要工作。這些行為習(xí)慣主要可劃分為以下幾點(diǎn): 生活習(xí)慣養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣是能高效利用一天的時(shí)間的必要前提,那么為全班學(xué)生制定一個(gè)嚴(yán)格的作息時(shí)間表是首要任務(wù)。作為班主任常擔(dān)心班上學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)。我們?cè)撊绾谓鉀Q?我想,減少他們自由分配的時(shí)間是可以盡量避免他們上網(wǎng)的機(jī)率的。我們班走讀生比較多,因此,他們上網(wǎng)的機(jī)會(huì)更多。為了盡量杜絕他們有上網(wǎng)的機(jī)會(huì),開學(xué)伊始,我通過電話與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)約定好學(xué)生的作息時(shí)間,盡量讓學(xué)生在校就餐,這樣可以安排值周班委每天在規(guī)定的時(shí)間點(diǎn)名,而回家就餐的學(xué)生則由家長(zhǎng)在家監(jiān)督。這樣一來,學(xué)生沒有了自由支配的時(shí)間,也就沒有了上網(wǎng)的機(jī)會(huì)了。同時(shí),還能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)自覺性,即使中午不學(xué)習(xí),休息一下,也可以提高下午的上課效率。另外,學(xué)校對(duì)手機(jī)、mp3等問題也有了明確而嚴(yán)格的要求,很好地幫助我們杜絕了很多事件的發(fā)生??傊?,要想杜絕班級(jí)各類問題,從根源上杜絕是根本之道。 學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,可以說,是每個(gè)升學(xué)班班主任最感到頭疼的問題,也是絞盡腦汁、費(fèi)盡心思想要做好的事,個(gè)人總結(jié)《個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)》。 我們常常感到頭疼的事有:上課開小差,不專心,打瞌睡,做小動(dòng)作,說閑話,看課外書等等,尤其是自習(xí)課的紀(jì)律更是難以管理,事情是防不勝防。對(duì)于這些事情的處理,我只有堅(jiān)持兩個(gè)詞:教育和嚴(yán)打。教育,就是在學(xué)生初犯時(shí),可以對(duì)其先進(jìn)行說服教育,但這種機(jī)會(huì)往往也僅僅只有一次機(jī)會(huì)。嚴(yán)打,并是對(duì)其加以體罰,而是抓住學(xué)生的弱點(diǎn),讓他怕。舉個(gè)例子。對(duì)于晚自習(xí)的管理,一直都是由值周班委管理。但是,讓學(xué)生管學(xué)生,說實(shí)話,效果不大。另外,作為班委,這些學(xué)生也不想因此而與班級(jí)某些學(xué)生關(guān)系鬧僵,他們也不敢管,甚至不想管。對(duì)于這種情況,作為班主任,我不能讓班委做惡人,這個(gè)惡人由我來做。那就是,在班級(jí)制定班規(guī):若是有學(xué)生在課堂或自習(xí)課前后交談,被我發(fā)現(xiàn)一次,就將兩人互換位置;若是有學(xué)生在晚自習(xí)被我發(fā)現(xiàn)違反晚自習(xí)紀(jì)律,即刻被取消晚自習(xí)資格,且一個(gè)學(xué)期都沒機(jī)會(huì)再次踏進(jìn)晚自習(xí)教室。為了肅清課堂紀(jì)律,我安排每門課的課代表,記錄每天課堂紀(jì)律(如影響老師上課的行為)、作業(yè)完成情況(如作業(yè)未交、遲交或抄襲等)及考試情況。等到一次大考之后,經(jīng)過班委會(huì)討論和全體學(xué)生(被取消晚自習(xí)資格的學(xué)生除外)投票決定通過,在綜合考察九門課的學(xué)習(xí)情況,其中任
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