綜合實踐活動課程課改總結(jié)與綜合文化站20xx年工作思路匯編-全文預覽
【正文】 。借助共享工程將農(nóng)業(yè)知識、科普知識以及法律知識等傳播到農(nóng)村。做好鄉(xiāng)域內(nèi)文物遺產(chǎn)的發(fā)現(xiàn)、檢查、監(jiān)督、管理、保護工作。發(fā)展和壯大鄉(xiāng)文化站藝術(shù)團、民樂隊兩支文藝宣傳隊，將添置完善文化活動道具，組建排練好舞龍舞獅、文化站軍樂團，搞出地方特色并發(fā)揮他們文化宣傳的積極作用。做到月月有活動，季季出精彩。各協(xié)會在鄉(xiāng)文化站的統(tǒng)一指導下，有計劃、有目標地開展活動。二、完善基礎(chǔ)工作。對于課程的管理與評價，如何做到科學、有效、持續(xù)，需要我們的思考和實踐，逐步建立并完善關(guān)于綜合實踐活動課程的管理與評價體系。注意運用“自評”、“他評”、“集體評”、“再評”等多種評價方式，及時對學生在實踐活動過程中的表現(xiàn)（包括知識、水平、能力、成果、情感、態(tài)度等）進行恰當?shù)脑u價，并與學生的實踐活動成果一起存入學生的課程材料袋。第四，在課程的具體實施過程中，我們十分注重教師的角色把握，要求教師首先是與學生一樣，是實踐活動的參與者，其次才是實踐活動的指導者。第三，我們考慮到，綜合實踐活動課程的實施過程中，學生的一些實踐活動，需要得到社會、家長的支持與合作。其基本理念包蘊著三種教育思想的融合，即綜合教育的思想、實踐教育的思想、主體教育的思想的有機融合。一、實踐方面我校的綜合實踐教師們在參與中學到了許多新的理念及教學方式。綜合實踐活動課程課改總結(jié)與綜合文化站2018年工作思路匯編第 6 頁 共 6 頁
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