三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，在教學(xué)過(guò)程中教師所體現(xiàn)的道德對(duì)兒童的發(fā)展具有直接的教育意義。與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。它以大思品為理念，以開(kāi)放的氛圍為前提，以開(kāi)放的課堂為核心，以開(kāi)放的實(shí)踐為基本渠道，以主體參與貫穿始終，以提高思品教學(xué)實(shí)效為根本，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣為終極目標(biāo)。教學(xué)中幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。本學(xué)期，我承擔(dān)了三年級(jí)品德與社會(huì)課的教學(xué)，現(xiàn)在對(duì)這學(xué)期的品德與社會(huì)教學(xué)工作做如下總結(jié)在本學(xué)期的教學(xué)中，我按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生
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