愛生學(xué)校的理念與規(guī)劃學(xué)習(xí)心得體會-全文預(yù)覽
【正文】 現(xiàn)代化實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。人的起點非零，在基礎(chǔ)教育階段，所有的知識都可以在生活中找到，而不只僅是教材中。課堂上應(yīng)該在給予學(xué)生充沛的前置性學(xué)習(xí)的經(jīng)驗基礎(chǔ)上放手讓學(xué)生去討論，思辨，能學(xué)會的自身學(xué)會，不能學(xué)會的創(chuàng)造機會讓他學(xué)會，真正實現(xiàn)教育是為了協(xié)助學(xué)生，而不是限制學(xué)生。在生本課堂上，學(xué)生不再是接受知識的“容器”，而是可點燃的“火把”。教師要尊重學(xué)生的獨立意識，保證他們有獨立的活動空間、人格空間和學(xué)習(xí)空間；同時創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)學(xué)生自我意識的發(fā)生，并不時強化。愛生學(xué)校的理念與規(guī)劃學(xué)習(xí)心得體會愛生教育既是一種教育理念也是一種教學(xué)模式，“關(guān)注人”是新課程的核心理念，應(yīng)該說生本教育對新課程的核心理念論述更清晰明確，具體可操作性的實踐模式更為具體化。生本課堂主張“無為而為”的原則，主張
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