【正文】 實事求是、推動科學(xué)發(fā)展、密切聯(lián)系群眾、加強(qiáng)道德修養(yǎng)、嚴(yán)守黨的紀(jì)律，在**的各項工作和學(xué)習(xí)中起到先鋒模范作用。二、通過學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會“三嚴(yán)三實”要求的重大意義，爭做“三嚴(yán)三實”表率。篇四：三嚴(yán)三實專題教育匯報材料**“三嚴(yán)三實”專題教育情況按照上級黨組織關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神扎實推進(jìn)“三嚴(yán)三實”專題教育活動的統(tǒng)一部署，**黨支部結(jié)合實際查找解決“不嚴(yán)不實”問題，認(rèn)真組織開展專題教育活動。正因為自己辛勤的努力和無私的奉獻(xiàn)，使得本人在教育天地中收獲了一些果子，先后獲得一系列榮譽(yù)稱號。他指出，唯有如此，務(wù)實才有載體，務(wù)實方有落處，務(wù)實才能變?yōu)楝F(xiàn)實。我們要擺正好自己的位置，樹立公仆和服務(wù)意識。我在工作之余處了積極學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識外，還努力研學(xué)政治理論、黨的教育讀本、師德修養(yǎng)等，通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了堅定的政治信念和，形成了良好的師德水平，提升了自己的思想境界。三、加強(qiáng)修身律己，不斷提升自己。為了把學(xué)習(xí)工作落到實處，我們提出了支部的“四個一”和黨員的“五個一”實踐活動模式。這種創(chuàng)新學(xué)法一改以前有教無學(xué)，有學(xué)無收的困境，給黨的群眾路線教育活動帶來了活力與生機(jī)。這種遞進(jìn)式的學(xué)習(xí)教育模式，充分發(fā)揮了組織監(jiān)督作用，通過領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)習(xí)活動的有效介入、有效監(jiān)督、有效評價，確保學(xué)習(xí)活動主動積極、扎實有效地開展，收到了實實在在的效果。為增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實效性，我們創(chuàng)造性地提出提前自學(xué)—集體議學(xué)—專家助學(xué)—黨員帶學(xué)—實踐創(chuàng)學(xué)的學(xué)習(xí)模式。篇三：群眾路線教育及踐行“三嚴(yán)三實”先進(jìn)事跡材料群眾路線教育及踐行“三嚴(yán)三實”先進(jìn)事跡材料群眾路線教育及踐行“三嚴(yán)三實”先進(jìn)事跡材料黨的群眾路線教育活動開展以來，本人積極參加縣委縣政府、縣教體局以及學(xué)校舉辦的各級各類教育培訓(xùn)活動，組織帶領(lǐng)全體黨員、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行黨的群眾路線教育及習(xí)總書記“三嚴(yán)三實”會議精神，并能夠結(jié)合自身生活實際、工作實際，切實做到置“嚴(yán)”于胸，落“實”于行，嚴(yán)于修身，勤苦工作，教育教學(xué)成績突出。正因為自己辛勤的努力和無私的奉獻(xiàn)，使得本人在教育天地中收獲了一些果子，先后獲得一系列榮譽(yù)稱號。他指出，唯有如此，務(wù)實才有載體，務(wù)實方有落處，務(wù)實才能變?yōu)楝F(xiàn)實。我們要擺正好自己的位置，樹立公仆和服務(wù)意識。我在工作之余處了積極學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識外，還努力研學(xué)政治理論、黨的教育讀本、師德修養(yǎng)等，通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了堅定的政治信念和，形成了良好的師德水平，提升了自己的思想境界。三、加強(qiáng)修身律己，不斷提升自己。為了把學(xué)習(xí)工作落到實處，我們提出了支部的“四個一”和黨員的“五個一”實踐活動模式。這種創(chuàng)新學(xué)法一改以前有教無學(xué)，有學(xué)無收的困境，給黨的群眾路線教育活動帶來了活力與生機(jī)。這種遞進(jìn)式的學(xué)習(xí)教育模式，充分發(fā)揮了組織監(jiān)督作用，通過領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)習(xí)活動的有效介入、有效監(jiān)督、有效評價，確保學(xué)習(xí)活動主動積極、扎實有效地開展，收到了實實在在的效果。為增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實效性，我們創(chuàng)造性地提出提前自學(xué)—集體議學(xué)—專家助學(xué)—黨員帶學(xué)—實踐創(chuàng)學(xué)的學(xué)習(xí)模式。篇二：三嚴(yán)三實先進(jìn)個人事跡材料三嚴(yán)三實先進(jìn)個人事跡材料黨的群眾路線教育活動開展以來，本人積極參加縣委縣政府、縣教體局以及學(xué)校舉辦的各級各類教育培訓(xùn)活動，組織帶領(lǐng)全體黨員、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行黨的群眾路線教育及習(xí)總書記“三嚴(yán)三實”會議精神，并能夠結(jié)合自身生活實際、工作實際，切實做到置“嚴(yán)”于胸，落“實”于行，嚴(yán)于修身，勤苦工作，教育教學(xué)成績突出。正因為自己辛勤的努力和無私的奉獻(xiàn)，使得本人在教育天地中收獲了一些果子，先后獲得一系列榮譽(yù)稱號。他指出，唯有如此，務(wù)實才有載體，務(wù)實方有落處，務(wù)實才能變?yōu)楝F(xiàn)實。我們要擺正好自己的位置，樹立公仆和服務(wù)意識。我在工作之余處了積極學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識外，還努力研學(xué)政治理論、黨的教育讀本、師德修養(yǎng)等，通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了堅定的政治信念和，形成了良好的師德水平，提升了自己的思想境界。三、加強(qiáng)修身律己，不斷提升自己教師職業(yè)。為了把學(xué)習(xí)工作落到實處，我們提出了支部的“四個一”和黨員的“五個一”實踐活動模式。這種創(chuàng)新學(xué)法一改以前有教無學(xué)，有學(xué)無收的困境，給黨的群眾路線教育活動帶來了活力與生機(jī)。這種遞進(jìn)式的學(xué)習(xí)教育模式，充分發(fā)揮了組織監(jiān)督作用，通過領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)習(xí)活動的有效介入、有效監(jiān)督、有效評價，確保學(xué)習(xí)活動主動積極、扎實有效地開展，收到了實實在在的效果。為增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實效性，我們創(chuàng)造性地提出提前自學(xué)—集體議學(xué)—專家助學(xué)—黨員帶學(xué)—實踐創(chuàng)學(xué)的學(xué)習(xí)模式。三嚴(yán)三實先進(jìn)集體事跡與三嚴(yán)三實黨員干部教育管理意見匯編第 22 頁 共 22 頁三嚴(yán)三實先進(jìn)集體事跡群眾路線教育及踐行“三嚴(yán)三實”先進(jìn)事跡材料黨的群眾路線教育活動開展以來，本人積極參加縣委縣政府、縣教體局以及學(xué)校舉辦的各級各類教育培訓(xùn)活動，組織帶領(lǐng)全體黨員、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行黨的群眾路線教育及習(xí)總書記“三嚴(yán)三實”會議精神，并能夠結(jié)合自身生活實際、工作實際，切實做到置“嚴(yán)”于胸，落“實”于行，嚴(yán)于修身，勤苦工作，教育教學(xué)成績突出。為確保教育活動的有效性，我們先后組織參加了教師代表會、支部會議，廣泛征求群眾意見，制定了切實可行、富有創(chuàng)新思想的活動方案。實現(xiàn)全員學(xué)習(xí)的目標(biāo)后，教育領(lǐng)導(dǎo)小組又引導(dǎo)全體黨員教師學(xué)以致用，在各自教學(xué)管理實踐中尋找有力結(jié)合點，身體力行，把精神要求真正落到實處，并積極撰寫心得體會、實踐感悟。帶頭撰寫心得體會。為此，我們提出一位黨員就是一面旗幟，一面旗幟就是一處高地，要求每位黨員都要有自己的教育活動規(guī)劃，每位黨員都要有自己的宣傳舞臺和陣地，每位黨員都應(yīng)爭做崗位先鋒，每位黨員都要開展走訪調(diào)查，借助支部平臺，幫助解決師生提出的問題和困難。同時他還要求廣大黨員建立黨員學(xué)習(xí)檔案，形成完整的學(xué)習(xí)、實踐活動資料，及時進(jìn)行反思總結(jié)，積極開展互助交流，確保把學(xué)習(xí)活動扎實有效、持久深入開展下去。師德修養(yǎng)需要通過不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、不斷在工作實際中磨礪形成的。作為一名教育管理者，我強(qiáng)調(diào)雖然我們大家不是“官”員，但嚴(yán)以用權(quán)依然與我們息息相關(guān)。作為一名教師，本人注意把務(wù)實與為人處事結(jié)合起來，把務(wù)實與自己的教育教學(xué)緊密結(jié)合起來，把務(wù)實與學(xué)校管理結(jié)合起來，把務(wù)實與個人夢想結(jié)合起來。在教育事業(yè)這片熱土上，他用自己踏實的工作作風(fēng)、堅定的理想信念執(zhí)著地追求著自己的教育理想。我努力用自己的行動詮釋了教育“實”的內(nèi)涵。為確保教育活動的有效性，我們先后組織參加了教師代表會、支部會議，廣泛征求群眾意見，制定了切實可行、富有創(chuàng)新思想的活動方案。實現(xiàn)全員學(xué)習(xí)的目標(biāo)后，教育領(lǐng)導(dǎo)小組又引導(dǎo)全體黨員教師學(xué)以致用，在各自教學(xué)管理實踐中尋找有力結(jié)合點，身體力行，把精神要求真正落到實處，并積極撰寫心得體會、實踐感悟。帶