兩學(xué)一做常態(tài)化制度化半年工作總結(jié)與兩學(xué)一做開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)總結(jié)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 框框套套，將雙語(yǔ)(漢語(yǔ)+少數(shù)民族語(yǔ))應(yīng)用到討論中，以身邊的事，說(shuō)大家都懂的理。兩學(xué)一做開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)總結(jié)【二】近日，中辦印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并要求各地區(qū)各部門(mén)各級(jí)黨委認(rèn)真貫徹執(zhí)行。2，對(duì)靳晴晴的意見(jiàn):靳晴晴同學(xué)是二班團(tuán)支書(shū)，平時(shí)能起到上傳下達(dá)的作用，但安排工作只重過(guò)程不重成效，同時(shí)黨員責(zé)任意識(shí)稍顯淡薄，存在“老好人”思想。主要表現(xiàn)在查課方面，不能真正觸及同學(xué)心靈，真正讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，”治標(biāo)不治本”。一方面表現(xiàn)在活動(dòng)組織上，不系統(tǒng)，有時(shí)候辦活動(dòng)會(huì)為辦而辦，有些形式主義的意味，很多好的活動(dòng)都只開(kāi)展了一時(shí)，沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，比如黨員進(jìn)宿舍活動(dòng)等。當(dāng)然這些還不全面不完善，希望領(lǐng)導(dǎo)同志批評(píng)指正。在工作學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，主動(dòng)承擔(dān)組織上交給的任務(wù)，放大膽子，勇于實(shí)踐，在過(guò)程中提升自己的辦事能力，提升個(gè)人威信和號(hào)召力。且隨著實(shí)際生活和工作條件的改善，滋長(zhǎng)了安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的情緒。此外，還存在目光短淺安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象，雖然平時(shí)也察覺(jué)和認(rèn)識(shí)到自己存在的不足且知道原因所在，卻不愿做出積極的改變。2，享樂(lè)主義。”在其位不謀其政”是我身上存在的最大的毒癰。二:對(duì)支部和導(dǎo)員的意見(jiàn)。提出實(shí)施機(jī)關(guān)、團(tuán)體、非公黨建，機(jī)關(guān)龍頭引領(lǐng)工程等措施，真正將社會(huì)組織、機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)黨建工作抓起來(lái)，實(shí)現(xiàn)部門(mén)各領(lǐng)域基層黨建統(tǒng)籌推進(jìn)、均衡發(fā)展。 全面推行黨支部主題黨日。帶頭指導(dǎo)推動(dòng)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，推動(dòng)責(zé)任落實(shí)，制定好工作方案和年度計(jì)劃，督促其及時(shí)作出安排部署，幫助基層聯(lián)系點(diǎn)研究確定怎么學(xué)、怎么做的目標(biāo)任務(wù)、方式方法和推進(jìn)措施，經(jīng)常調(diào)度過(guò)問(wèn)，實(shí)地督查指導(dǎo)，從嚴(yán)管理干部。 二、持續(xù)發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”示范作用上實(shí)現(xiàn)常態(tài)化制度化 領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭抓好經(jīng)常性學(xué)習(xí)。 深化拓展分類“爭(zhēng)做”載體。深入引導(dǎo)黨員做到“四個(gè)合格”，持續(xù)深化“做”的平臺(tái)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育與中心工作深度融合。兩學(xué)一做常態(tài)化制度化半年工作總結(jié)與兩學(xué)一做開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)總結(jié)匯編第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)兩學(xué)一做常態(tài)化制度化半年工作總結(jié)一、著力推動(dòng)學(xué)做結(jié)合上實(shí)現(xiàn)常態(tài)制度化 深化拓展“學(xué)”的基礎(chǔ)。 深化拓展“做”的關(guān)鍵。及時(shí)做好“上情下達(dá)”和“下情上報(bào)”，解決好群眾的合理訴求。對(duì)于存在的問(wèn)題，明確時(shí)間表、任務(wù)書(shū)和路線圖，認(rèn)真推動(dòng)整改。帶頭嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，經(jīng)常進(jìn)行“黨性體檢”，積極參加民主生活會(huì)，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度。把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入“三會(huì)一課”等基本制度，作為基本內(nèi)容固定
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