幼兒園校本研訓(xùn)項(xiàng)目制工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 園校本研訓(xùn)項(xiàng)目制工作總結(jié)第 1 頁 共 5 頁幼兒園校本研訓(xùn)項(xiàng)目制工作總結(jié)幼兒園校本研訓(xùn)項(xiàng)目制工作總結(jié)這一學(xué)年，在縣教育局的大力支持和指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，通過不斷學(xué)習(xí)幼兒一日生活保教，促使全園孩子在一日常規(guī)中得到的發(fā)展以及教師教育能力、課程執(zhí)行力得以提升；同時(shí)，高度重視一日保教常規(guī)的視導(dǎo)管理工作，促使各班各項(xiàng)工作井然有序，使孩子養(yǎng)成良好文明的生活習(xí)慣及獨(dú)立生活能力，均取得顯著的成效成果。（二） 在一日生活環(huán)節(jié)組織策略的實(shí)踐研究實(shí)施過程中，開展了以下幾項(xiàng)工作，課題組成員借助“課例”研討，開展多樣化的半日活動(dòng)研究。本園大班段、中班段及小班段的各位老師為我們帶來了優(yōu)秀半日活動(dòng)。通過開展這次互聽互評(píng)活動(dòng)，我園的老師
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