幼兒園大班工作計劃報告范例20xx與幼兒園大班工作計劃推薦匯編-全文預覽
【正文】 的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。（四）認知語言（1）在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。（三）學習習慣及自我保護（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。（2）能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。（6）能兩人相距2―4拋接大球。（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。：，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯系。，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。2. 主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。※保健情況：上學期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。一. 班級情況分析：我班幼兒整體思維較活躍，大多數幼兒具有較強的表現欲。在經過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工
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