c++課程設(shè)計(jì)——高校人事管理系統(tǒng)-全文預(yù)覽
【正文】 person::find() //查找人員 { cout1:按編號(hào)查詢(xún) 2:按姓名查詢(xún) 請(qǐng)選擇 (12)endl。 file2pp[k].getrzsj()endl。 file2pp[k].getzhiwu()endl。 file2pp[k].gettype()endl。k=bianhao。 10 cinz。 filempp[k].getlysj()。 filempp[k].getzhichen()。 filempp[k].getname()。 ifstream filem(添加人員 .txt,ios_base::in)。 file1pp[k].getlysj()endl。 9 file1pp[k].getzhichen()endl。 file1pp[k].getname()endl。 for(k=1。 case 11: {cout請(qǐng)輸入新的來(lái)院時(shí)間 。} break。cinpp[x].getzzmm()。 case 7: {cout請(qǐng)輸入新的職稱(chēng) 。} break。cinpp[x].getsex()。 case 3: {cout請(qǐng)輸入新的姓名 。} break。 cout1:編號(hào) 2:人員類(lèi)型 3:姓名 4:性別 5:年齡 6:職務(wù) 7:職稱(chēng) 8:政治面貌 9:最 高 學(xué)歷 10:任職時(shí)間 11:來(lái)院時(shí)間 endl。 cout請(qǐng)輸入要修改的人的編號(hào) :endl。 filempp[k].getrzsj()。 filempp[k].getzhiwu()。 filempp[k].gettype()。 coutasetw(12)bsetw(12)csetw(12)dendl。 if(strcmp(pp[k].getzgxl(),boshi)==0) d++。 filempp[k].getlysj()。 6 filempp[k].getzhichen()。 filempp[k].getname()。 int k=1。 } void person::tongji() //統(tǒng)計(jì) { int a=0。 filep[j].getrzsj()endl。 filep[j].getzhiwu()endl。 filep[j].gettype()endl。 strcpy(lysj,lysj1)。 strcpy(zhichen,zhichen1)。 strcpy(name,name1)。 int k1。 void tongji()。 void find()。} char * getrzsj() {return rzsj。} char * getzhiwu() {return zhiwu。} char * gettype() { return type。 //來(lái)院時(shí)間 static int bianhao。 //職稱(chēng) char zzmm[20]。 //姓名 char sex[10]。 int k。 （ 4）報(bào)表統(tǒng)計(jì)：包括統(tǒng)計(jì)職工編號(hào)、職工姓名、職工性別、所在部門(mén)、職工年齡、工作日期、 基本工資、職稱(chēng)、職務(wù)和簡(jiǎn)歷等字段。 ： 對(duì)高校人事系統(tǒng)進(jìn)行添加，編輯，查詢(xún)，統(tǒng)計(jì)，保存功能。 問(wèn)題的解決方案： 根據(jù)系統(tǒng)功能要 求，可以將問(wèn)題解決分為以下步驟： （ 1）應(yīng)用系統(tǒng)分析，建立該系統(tǒng)的功能模塊框圖以及界面的組織和設(shè)計(jì)； （ 2）分析系統(tǒng)中的各個(gè)實(shí)體及它們之間的關(guān)系包括屬性和行為； （ 3）根據(jù)問(wèn)題描述，設(shè)計(jì)系統(tǒng)的類(lèi)層次； （ 4）完成類(lèi)層次中各個(gè)類(lèi)的描述（包括屬性和方法）； （ 5）完成類(lèi)中各個(gè)成員函數(shù)的定義； （ 6）完成系統(tǒng)的應(yīng)用模塊； （ 7）功能調(diào)試； （ 8）完成系統(tǒng)總結(jié)報(bào)告以及系統(tǒng)使用說(shuō)明書(shū)?，F(xiàn)在，需要存儲(chǔ)這些人員的人事檔案信息：編號(hào)、姓名、性別、年齡、職務(wù)、 級(jí)別、 職稱(chēng)、政治面貌、最高學(xué)歷、任職時(shí)間、來(lái)院時(shí)間 、工資 。 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 課程名稱(chēng) 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) 課題名稱(chēng) 高校人事管理系統(tǒng) 專(zhuān) 業(yè) 通信工程 班 級(jí) 通信 1101 學(xué) 號(hào) 202103020217 姓 名 皮鋒 指導(dǎo)教師 李峰、譚曉蘭、張益星 2021 年 12 月 22 日 湖南工程學(xué)院 課 程 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書(shū) 課程名稱(chēng) 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) 課 題 高校人事管理系統(tǒng) 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 通信工程 學(xué)生姓名 皮鋒 學(xué) 號(hào) 202103020217 指導(dǎo)老師 李峰、譚曉蘭、張益星 審 批 任務(wù)書(shū)下達(dá)日期 2021 年 12 月 22 日 任務(wù)完成日期 2021 年 1 月 6 日 二、進(jìn)度安排 第 17 周 星期四 14 時(shí)： 00 分 —— 18 時(shí)： 00分 星期五 19時(shí)：分 —— 21時(shí)： 00 分 第 18 周 星期三 19時(shí)： 00 分 —— 21 時(shí)： 00分 星期四 19時(shí)： 00 分 —— 21 時(shí)： 00 分 三． 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 課題 4： 高校人事管理 系統(tǒng) （ 一 ）、 課程設(shè)計(jì)題目： 高校人事 管理系統(tǒng) （ 二 ） 、目的與要求： 目的： （ 1）要求學(xué)生達(dá)到熟練掌握 C++語(yǔ)言的基本知識(shí)和技能； （ 2）基本掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本思路和方法； （ 3）能夠利用所學(xué)的基本知識(shí)和技能，解決簡(jiǎn)單的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)問(wèn)題。 寫(xiě)出設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) （ 三 ）、 設(shè)計(jì)方法和基本原理： 問(wèn)題描述（功能要求）： 某高校，主要人員有：在職人員（行政人員、教師、一般員工）、退休人員。 （ 6）人員編號(hào)在生成人員信息時(shí)同時(shí)生成，每輸入一個(gè)人員信息編號(hào)順序加 1。 ： （ 1）要求學(xué)生達(dá)到熟練掌握 C++語(yǔ)言的基本知識(shí)和技能； （ 2）基本掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本思路和方法； （ 3）能夠利用所學(xué)的基本知識(shí)和技能，解決簡(jiǎn)單的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)問(wèn)題。 （ 3）系統(tǒng)查詢(xún)：可以按職工編號(hào)、姓名等相關(guān)信息進(jìn)行詳細(xì)或模糊查詢(xún)。 2 圖 11 系統(tǒng)功能模塊 2. 詳細(xì)設(shè)計(jì) 圖 12 各功能模 塊實(shí)現(xiàn) 開(kāi)始 管理系統(tǒng)主頁(yè)面 分別輸入要輸入的人員信息 添加完最后一項(xiàng)之后 選擇要修改的人員信息 修改完之后 選擇要?jiǎng)h除的人員信息 刪除
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1