【正文】 、實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)中堅持與實際生產(chǎn)相結(jié)合，做到學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用。 （ 3）專業(yè)理論、專業(yè)技能與現(xiàn)行生產(chǎn)實際緊密結(jié)合原則。 （ 2）建立一支科研有方向、專業(yè)知識面寬、創(chuàng)新素質(zhì)高、實踐能力強、教學(xué)效果好的復(fù)合型教師隊伍。 在現(xiàn)有實習(xí)基地的基礎(chǔ)上進一步提升檔次 在穩(wěn)固現(xiàn)有實習(xí)基地的基礎(chǔ)上，尋找國際優(yōu)秀管理品牌的酒店或 27 者旅游企業(yè)合作，在條件合適的情況下，可以發(fā)展國外的實習(xí)基地，實現(xiàn)國際化辦學(xué)。 實驗室沒有得到充分的利用問題 目前相關(guān)的課程都已經(jīng)實現(xiàn)了試驗教學(xué)，但是還存在一些課程沒有充分利用實驗室進行實踐教學(xué)，針對這種情況后期會出臺相關(guān)的實驗課程的管理制度來解決。 中外合作培養(yǎng)模式初見成效 中韓班已經(jīng)順利開始招生，另外中法、中瑞等等中外合作培養(yǎng)的模式的正在積極的展開。 經(jīng)過了幾年的調(diào)研建設(shè)準備工作，目前已經(jīng)初步建設(shè)了旅游資源3D實驗室、旅游信息管理系統(tǒng)實驗室、高爾夫?qū)嶒炇摇⒕瓢蓪嶒炇?、烹飪工藝實驗室，并相繼投入使用，教學(xué)效果很好。由認識 (行業(yè)調(diào)查 )—— 理論 (通過多媒體授課或案例教學(xué) )—— 實驗室實訓(xùn) (技能實習(xí) —— 管理實習(xí) )—— 校外基地 (技能實習(xí) —— 管理實習(xí) )—— 畢業(yè)論文 (市場調(diào)研 —— 開發(fā)旅游產(chǎn)品 —— 銷售旅游產(chǎn)品等實習(xí) )與就 25 業(yè)相結(jié)合。 二、已取得的階段性成果 基于應(yīng)用型本科的建設(shè)理念調(diào)整了培養(yǎng)方案及教學(xué)計劃 根 據(jù)應(yīng)用型本科建設(shè)的思路調(diào)整了全面修訂、完善 202 202202 2021 級專業(yè)培養(yǎng)方案，并相應(yīng)調(diào)整了課程體系，課程體系主要由基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)課模塊和拓展課程模塊組成，以基礎(chǔ)課程為基礎(chǔ)，以專業(yè)課程為主體，以相關(guān)學(xué)科課程為延伸。 把握目標，加強培訓(xùn) 結(jié)合我校的具體情況，硬件設(shè)施比較缺乏，而自然旅游資源豐富的特點，構(gòu)建我院的人才培養(yǎng)特色。 二 〇 一 二 年 一月 五日 21 附 件 ： 2021 年度建設(shè)進展報告 22 目 錄 國家級旅游管理特色專業(yè) 2021年度建設(shè)進展報告 國家級林學(xué)特色專業(yè) 2021年度建設(shè)進展報告 23 國家級旅游管理特色專業(yè) 2021 年度建設(shè)進展報告 黃山學(xué)院旅游管理專業(yè)創(chuàng)建于 1985 年，是我國最早開展旅游高等教育的十一所院校之一，安徽省高校第一個旅游專業(yè)， 2021 年列為安徽省省級教改示范專業(yè)， 2021 年，旅游管理專業(yè)被列為教育部國家級特色專業(yè)建設(shè)點和安徽省教學(xué)團隊項目立項建設(shè)。比賽采用現(xiàn)場封閉式方式進行， 20 比賽規(guī)則和形式完全采用國際 ACM/ICPC 競賽模式。值得一提的是 ，此次共有24 所本科高校、 38所高職院校和 9 所中職學(xué)校參加省級比賽， 大賽共收到 2083件合格參賽作品，六大項目每項只選 26件作品入圍， 2083件參賽作品僅有 155件作品分獲一、二、三等獎和優(yōu)秀獎， 在我校提交參賽的作品中，共有 14件作品在此類規(guī)模大，含金量高的比賽中脫穎而出。經(jīng)過激烈角逐和公開評選，共有260件作品獲獎，其中我校選送的 37 件作品中有 18件獲獎，位居同等院校前列。經(jīng)過預(yù)賽、復(fù)賽和決賽，計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 09 級劉和明同學(xué)在此次大賽的? JAVA 程序設(shè)計?決賽中榮獲全國一等獎，電子信息工程專業(yè) 09 級張月坦、陶昌寶、劉磊參加的?電子系統(tǒng)設(shè)計?團體賽榮獲全國三等獎，另有 7名同學(xué)獲得優(yōu)秀獎。 18 7. 2021?外研社杯?全國英語演講大賽 2021?外研社杯?全國英語演講大賽是一項全國性的演講比賽，每年舉行一次，由各個院校在校賽基礎(chǔ)上選出專業(yè)組一名選手、非專業(yè)組兩名選手參加省級復(fù)賽， 省賽于 10月 28日在馬鞍山安工大舉行，共有來自全省 38 所高校的 115 名學(xué)生角逐 3 名去北京參加決賽的機會，可見競爭 相當激烈。我校代表隊獲 RoboCup仿真組（ 3D） 17 獲二等獎，名列第 11 名； RoboCup 仿真組（ 2D）獲二等獎，名列第13 名，其他參賽院校紛紛稱贊我校參賽隊進步之快。7 月 14 日在決賽中，時英祥同學(xué)的發(fā)揮出色，榮獲全國二等獎。 經(jīng)過初試，我校選拔了 13 位學(xué)生赴合肥安徽大學(xué)參加 2021 年度的全國大學(xué)生英語競賽決賽，其中英語專業(yè)學(xué)生 1 名、非英語專業(yè)本科學(xué)生 11 名、非英語專業(yè)?？茖W(xué)生 1 名。共有 18人次獲國家級獎勵， 51人次獲省部級一等獎、 106 人次獲省部級二等獎， 178人次獲省部級三等獎， 188人次獲及其他各類獎項。 五、大學(xué)生競賽活動 2021年度 總體情況 為了使大學(xué)生競賽活動更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，學(xué)校出臺了《黃山學(xué)院大學(xué)生競賽管理辦法（試行）》。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)根據(jù)自身專業(yè)特點及教學(xué)規(guī)律，開展創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的途徑主要來自三個方面：一是改革課堂教學(xué)。從 6 月上旬開始至今，制藥工程專業(yè)的 120名學(xué)生已分批在該公司進行為期 3個月的成建制生產(chǎn)實訓(xùn)。 6. 省級化學(xué)化工實驗實訓(xùn)中心 ， 2021 年暑期與大北農(nóng)集團簽訂了校企合作協(xié)議。以校內(nèi)實訓(xùn)基地和校外生產(chǎn)實訓(xùn)基地為平臺構(gòu)建教學(xué)模塊，學(xué)生通過這些環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)，取得?雙證? 職業(yè) 技能資格證書和畢業(yè)證書。 初步形成課堂教學(xué)、實驗教學(xué)、實踐教 13 學(xué)、創(chuàng)新培養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練、個性發(fā)展的相互銜接和配套的 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。把企業(yè)引進課堂。開展了?中學(xué)化學(xué)課堂演示實驗改進與創(chuàng)新?系列活動。實驗教學(xué)從單一的驗證性實驗擴展到驗證性、綜合性、設(shè)計性，并建立開放實驗室，把地方資源的開發(fā)利用引進了學(xué)生實驗內(nèi)容。建立校外實習(xí)基地 5 個，尤其是休寧嶺南林場實習(xí)基地，今年進行了學(xué)生食宿硬件的修繕和擴建，條件明顯改善，實習(xí)功能較強，作用較大。 2. 國家級 林學(xué)特色專業(yè)，我校對專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行了科學(xué)合理、特色鮮明的頂層設(shè)計，組織專家學(xué)者廣泛開展調(diào)研，征詢社會同行業(yè)著名專家的意見， 深入林業(yè)相關(guān)用人單位了解其發(fā)展趨勢和人才需求狀況，并向這些單位的相關(guān)人員了解以往林學(xué)畢業(yè)生在思想狀況、工作態(tài)度、工作能力等各個方面的長處和不足，邀請用人單位參與林學(xué)專業(yè)課程計劃的修改和制定。做到?四位一體?，即培養(yǎng)目標、知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)手段、教材四位一體；理論、實踐、市場、就業(yè)四位一體；課堂、實驗室、課外、假期教學(xué)時間四位一體；學(xué)校、企業(yè)、教學(xué)、科研四位一體。學(xué)校通過學(xué)生信息員、教務(wù)處處長信箱、校長信箱以及學(xué)生網(wǎng)上評教等形式，了解到學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量的反饋信息； 2021 年 11月 ，學(xué)校還組織了學(xué)生座談會，學(xué)生代表和校長、教務(wù)處、學(xué)生處負責(zé)人直接見面，采取面對面的形式，了解到學(xué)生對我校的教學(xué)質(zhì)量是比較滿意的，同時也感受到?質(zhì)量工程?的實施對提高教學(xué)質(zhì)量有很大的幫助，許多研究成果進入了教學(xué)中，學(xué)生受益非淺。 2021 年 11月，校教師發(fā)展中心和教務(wù)處聯(lián)合組辦了一期主題為? 質(zhì)量工程項目中教學(xué)研究項目等相關(guān)問題探討 ?的教學(xué)沙龍， 向 青年教師 介紹我校教學(xué)研究 項目的 基本情況，及 申報條件 、 驗收標準 等 ， 并組織他們 與有經(jīng)驗的教師交流心得體會，為 將來 申報教學(xué)研究項目 、開展教學(xué)研究、優(yōu)化教學(xué)體系、提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ) 。同時注重制度管理，建立和完善了教學(xué)委員會工作會議制度，提高了教學(xué)管理決策的科學(xué)性和民主性。 進一步加大省級精品課程的建設(shè)力度，要求所有 必修等 課程 必須通過校級合格課程 ，遴選 優(yōu)質(zhì)課程、精品課程的項目立項， 以此為基礎(chǔ) 申報省級精品課程和國家級精品課程。在原有實驗室建設(shè)的基礎(chǔ)上，進 一步添置和完善了實驗設(shè)備。 （ 1）教學(xué)改革方面 實施本科生綜合素質(zhì)學(xué)分改革， 2021 年重新修訂《黃山學(xué)院全日制本科學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)分認定與管理細則》（校教〔 2021〕 17號），充分調(diào)動學(xué)生參加各級各類大學(xué)生競賽活動的積極性。 7 高校培養(yǎng)人才的最終目的是服務(wù)社會，作為地方性院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才是主要的方向之一，加強與企業(yè)、行業(yè)合作聯(lián)系是專業(yè)發(fā)展不可或缺的環(huán)節(jié)， 也是義不容辭的責(zé)任與義務(wù)，通過加強與企業(yè)、地方的來聯(lián)系，知曉社會、企業(yè)需要的人才規(guī)格和要求，構(gòu)成質(zhì)量項目工程建設(shè)的重要體現(xiàn)。 教師發(fā)展中心模塊的設(shè)置是該網(wǎng)站的特色亮點，它是安徽省首個教師發(fā)展 中心網(wǎng)站，開創(chuàng)了在我省教師發(fā)展中心網(wǎng)站建設(shè)的先例。 參與結(jié)題的課程類項目共 40門，其中 9門已申請延緩至 2021 年結(jié)題； 1門課程 申請 終止； 30 門課程參與本次結(jié)題評審，包括 1門雙語教學(xué)示范課程， 10門精品課程， 19門優(yōu)質(zhì)課程。年度進展報告見附件。進行匯報的項目包括 國家級特色專業(yè)建設(shè)點 2 個、省級特色專業(yè)建設(shè)點 3個、省級示范實驗實訓(xùn)中心 2 個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1 個、省級教學(xué)團隊 3個，共 11個項目 。 2. 加大各級質(zhì)量工程中期檢查及年度檢查 力度 （ 1） 我校于 2021 年 10 月啟動質(zhì)量工程中期檢查工作 。 由于組織得力，計劃周全，我校今年推薦的 5個省級質(zhì)量工程項目全部獲批立項，具體為 1個省級應(yīng)用型教師教學(xué)能力發(fā)展中心、1 個省級特色專業(yè) （建筑學(xué)）、 1 個省級示范實習(xí)實訓(xùn)中心（數(shù)控技術(shù)綜合技能實訓(xùn)中心）、 2個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)（卓越工程師計劃、卓越農(nóng)藝師計劃）。 2021 年作為?十二五?規(guī)劃開局之年，學(xué)校繼續(xù)圍繞?堅持科學(xué)發(fā)展，依托地域優(yōu)勢，創(chuàng)建特色鮮明的應(yīng)用型本科院校?的辦學(xué)定位，通過實施本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高學(xué)校社會聲譽和影響力，使?質(zhì)量工程?成為我校建設(shè)應(yīng)用型本科高校的重要推動力。 4. 質(zhì)量工程專項經(jīng)費資助情況 學(xué)校重視各級各類質(zhì)量工程的建設(shè) ，專門研究 制定了《黃山學(xué)院質(zhì)量工程項目經(jīng)費管理暫行辦法》 。相關(guān)職能部門、院系加強對校級質(zhì)量工程項目的管理與服務(wù)，并及時進行中期檢查、年度檢查，確保了校級質(zhì)量工程項目的建設(shè)質(zhì)量。目前兩個項目都在積極建設(shè)中。 教學(xué) 質(zhì)量與教學(xué)改革工程 項目 建設(shè) 進展報告 （ 2021 年度） 二○一 二 年 一 月 目 錄 一、 質(zhì)量工程項目總體情況 二 、 質(zhì)量工程項目 2021年度 建設(shè) 情況 三、 質(zhì)量工程項目 2021年度 建設(shè)成效 分析 四、 國家級、省級質(zhì)量工程項目 2021年度 建設(shè) 情況 五 、 大學(xué)生競賽活動 2021年度 總體情況 附 件 1. 國家級特色專業(yè) 2021年度 建設(shè) 進展 報告 2. 省級特色專業(yè) 2021年度 建設(shè) 進展 報告 3. 省級示范實驗實訓(xùn)中心 2021年度 建設(shè) 進展 報告 4. 省級人才培養(yǎng) 模式創(chuàng)新實驗區(qū) 2021年度 建設(shè) 進展報告 5. 省級教學(xué)團隊 2021年度 建設(shè) 進展 報告 6. 省級精品課程 2021年度 建設(shè) 進展 報告 7. 省級 教學(xué)研究項目 2021年度 建設(shè) 進展 報告 8. 校級質(zhì)量工程項目 2021年度 建設(shè)進展報告 9. ?質(zhì)量工程? 支持的國家 級和 省級大學(xué)生競賽 2021年度 總結(jié) 報告 1 黃山學(xué)院 “ 質(zhì)量工程 ” 項目 2021 年度 建設(shè) 進展報告 我校 自 ?質(zhì)量工程?實施以來， 在省教育廳、財政廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo) 的 高度重視下，有關(guān)職能部門積極謀劃與建設(shè)各級各類質(zhì)量工程項目，在學(xué)校全體教職員工的積極配合和共同 參與下，圍繞?質(zhì)量工程?項目開展了一系列的建設(shè)工作 。 一 、 質(zhì)量工程項目總體情況 1. 國家級和省級質(zhì)量工程 建設(shè) 情況 2021 年開始，我校積極申報國家級?質(zhì)量工程?，旅游管理專業(yè)于當年獲批為國家級特色專業(yè)建設(shè)點； 2021 年我校林學(xué)專業(yè)獲批為國家級特色專業(yè)建設(shè)點。 2. 校級 質(zhì)量工程建設(shè)情況 學(xué)校在抓好國家和省級質(zhì)量工程項目建設(shè)工作的同時，積極促進校級各項質(zhì)量工程建設(shè)，落實建設(shè)經(jīng)費。 2021 年，根據(jù)我校質(zhì)量工程建設(shè)規(guī)劃，校級質(zhì)量工程新增? 應(yīng)用型課程開發(fā)項目 ?和? 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目 ?，并 制定《 黃山學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目管理辦法 》和《 黃山學(xué)院建設(shè)與管理辦法 》 。其中， 2021年投入建設(shè)經(jīng)費共計 ， 2021年投入建設(shè)經(jīng)費共計 ， 2021年投入建設(shè)經(jīng)費共計 ，2021 年投入建設(shè)經(jīng)費共計 約 120萬元。我校緊緊圍繞?地方性應(yīng) 用型?的辦學(xué)定位，做好省級質(zhì)量工程申報工作。 各項目組根據(jù)專家論證意見 對項目任務(wù)書進行 修改，并打印、裝訂成冊，由專人報送省教育廳備案。 5 第二項是召開 國家級、省級集體類項目建設(shè)進展 情況 匯報 會，組織專家聆聽，并對各項目建設(shè)成效進行分析認定，提出建設(shè)意見等。 年度檢查是在前期中期檢查的基礎(chǔ)上進行的，檢查項目包括11 個已做過 建設(shè)進展 情況 匯報 的國家級和省級項目，省級教研項目10項，省級精品課程 5門，已完成中期檢查的 29 個校級項目， 38 項校級集體類項目和?質(zhì)量工程?支持的各類大學(xué)生競賽項目。經(jīng)過專家組 評審 ，認為 47 項達到了結(jié)題要求 ，準予結(jié)題 ； 6 項 未完成項目申報