初二生物教學工作計劃范文-全文預覽
【正文】 的熱情以及促進社會進步的使命感。引導學生學會看圖、讀圖，可以促進學生對教學內容的直觀把握和理解記憶。（3）理論聯(lián)系實際法。如：（1）嘗試教學法。如：進行“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”、“調查動物在人們生活中的作用”、“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”、“制作甜酒”等與日常生活密切相關的活動。了解細菌和真菌的主要特征以及與人類的關系。關于生物多樣性及其保護，課標要求達到層次是學生能說明保護生物多樣性的重要意義。（2）、關于細菌、真菌部分其內容包括“細菌和真菌的主要特征以及與人類的關系”和“日常生活中的生物技術”兩大部分。教材的編寫注重從生活實踐出發(fā)，廣泛聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗和知識基礎，把握基礎性，體現(xiàn)先進性；內容編排圖文并茂，加強了啟發(fā)性，具有較強的可讀性；欄目設置豐富多樣，注重創(chuàng)設問題情景，突出科學探究能力的培養(yǎng)，重視科學態(tài)度、科學方法和科學價值觀的教育；內容編寫具有彈性，給學生更多的自主學習空間，較好地體現(xiàn)了新課程標準的基本理念。二、基本情況分析(一)學生情況分析一方面，經(jīng)過七年級一個學年的學習，學生對生物學知識有了初步的了解，對生物學習的方法有了初步的掌握，具備了一定的生物基本知識、生物實驗技能和實踐操作能力，不少同學還對生物學有著濃厚的興趣，為八年級的生物教學打下了較好的基礎。一、指導思想以《全日制義務教育生物課程標準》為依據(jù)，結合永年縣教育局全面推行嘗試教學法，遵循學生身心
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1