20xx學前班班務(wù)工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 觸，甚至起到反作
通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。
繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。
加強幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決。男生16，女生10。
一，基本情況。
數(shù)學：能幫助幼兒增強思維，提高幼兒的智力，我們將嚴格按照教材給于孩子最好的教導，讓每個孩子學有所得。
空間位置的認識和學習，上、下、前、后的學習也是必不可少的，教師應(yīng)正確引導幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎(chǔ)。引導幼兒鞏固它們的特征，能根據(jù)它們的特征對它們進行比較，并能正確地找到它們。升入學前班，幼兒對數(shù)學也應(yīng)該有更進一步地認識和掌握，并對所學內(nèi)容進行復(fù)習鞏固，以便更好地為升入小學打好基礎(chǔ)。
六、教學計劃
學前班是與小學接軌，我們班里的孩子都是準小學生，所以課程學業(yè)也會比較繁忙。
五、具體安排
周一早晨檢查個人衛(wèi)生（洗澡、剪指甲）、強調(diào)安全教育；
周二陽光活動；
周三作業(yè)檢查；
周四家庭關(guān)系；
周五班會總結(jié)。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。無論男生或女生，都是活潑好動。制定班級公約、形成良好班風。給孩子一個客觀評價。
關(guān)注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。上樓睡覺要排隊上下樓。根據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。
，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
，做好戶外體育活動。有些孩子的表達能力較強，但極個別孩子比較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。學前班班務(wù)工作計劃篇一：學前班班主任工作計劃
學前班班主任工作計劃
20202020年秋季教學工作開始了，學前班的孩子們又換了一批新面孔。資料共分享，我們負責傳遞知識。大班小朋友學習程度要比其他孩子強一些。
。
，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子， 講話之前先舉手。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。
營造健康向上的班風。
學前班孩子好動是其特點。上下樓梯有老師監(jiān)護。
了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；
安全教育常抓不懈，每天強調(diào)；
堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。杜絕陌生人領(lǐng)走學生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)
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