20xx后進生轉化的工作計劃-全文預覽
【正文】 意志
針對學生不良行為，*說理還是不夠的.，所以教師應憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學生的意志力，教師應該適當創(chuàng)設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力。要求過低，不利于培養(yǎng)后進生的學習毅力和克服困難的能力。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。
本年度擬定后進生數(shù)量：學習習慣上后進的有：石勝、石長明、張文濤等。因材施教，使素質教育落到實處，根據(jù)學校工作安排，為做好本學期我班的后進生轉化工作，特制訂本期計劃：
一、指導思想
樹立“轉化一個后進生和培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要”和“教師不應該選擇自己教育的學生，而應當創(chuàng)造適合于不同學生的教育”這一正確觀念。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
后進生轉化工作計劃范文一 為全面貫徹黨的教育方針，落實學校的的教育思想。雖然這個班級是直升過來，途中時也轉過來一些學生，這個學期又增加2名插班生，由于班風學風不是很好，加上后期對學生有點松懈，致使少數(shù)學生的在學習習慣、知識基礎等方面有存在一定的問題，因而有些學生也就成了后進生。
三、工作措施與方法
動之以情，消除戒備心理
消
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