20xx華師附小實(shí)習(xí)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 生。初上講臺的我們，經(jīng)常性的是希望學(xué)生能夠按照我們的思路來回答問題，學(xué)生一提出其他不同的問題，我們往往會很急躁的制止住他，把他們的思路給扼殺了，讓學(xué)生跟著我們走。當(dāng)然，這存在一定的弊端，它雖加強(qiáng)了小組團(tuán)結(jié)意識，可是也導(dǎo)致那些做得不好的學(xué)生被小組里的人埋怨，所以老師要做到有個(gè)度。即使覺得自己上得好差，學(xué)生都沒心聽了，也得保持激情。
在上角的初步認(rèn)識時(shí)，學(xué)生說圖中的樹也是一個(gè)角，我回答說待會等我們學(xué)了角我們再來看它究竟是不是角，可是后面我就忘記了。也沒有把上課要說的每一句話都寫下來。上好一堂課真的不容易，備課、試講、上講臺、老師評講、再上講臺、課后反思。數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師是黃老師，班主任是陳老師。華師附小實(shí)習(xí)總結(jié) 華師附小實(shí)習(xí)總結(jié)
現(xiàn)在的我已經(jīng)畢業(yè)了，成為一名小學(xué)教師了，回首我在大學(xué)時(shí)候在小學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)候，還是感到受益匪淺。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。200*年9月7日到11月7日期間，我在華師附小實(shí)習(xí)，擔(dān)任二年（3）班班主
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1