20xx初三班主任年終工作總結范文-全文預覽
【正文】 激勵后進生。對待特殊的學生提出特殊的要求，并通過開展各類有益活動，發(fā)揮特長，轉移興趣，變“無所事事”為“有所事事”。并且在大多時候又很難取得家庭與學校教育配合統(tǒng)一，對待這些學生更需要班主任傾注心血和愛心，使其轉化。
后進生大致分成三種類型：一是學習差生，表現(xiàn)為無心向學，沉悶寡歡。讓學生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。作為班主任，我適時在學期伊始之際，召開主題班會，讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性，從思想上給學生深刻的認識。卻恰恰起到“事半功倍”的效果。
原先在做學生思想工作時，常感覺大道理已說盡，自己勞力費神，苦口婆心，而學生卻無動于衷，厭煩乏味?，F(xiàn)在看來并非如此，在不影響正常工作和學習的前提下，班主任放下師長的架子，和學生開開玩笑，套套近乎，師生“打成一片”。班主任不但幫助學生樹立目標，更要讓學生自己學會制定目標。學生在老師的鼓勵下，更傾向于作積極的嘗試。初三班主任年終工作總結范文 一、培養(yǎng)學生積極健康的心理。資料共分享，我們負責傳遞知識。鼓勵的方式多樣，一句熱情的話語，一個贊許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學生心蕩漣漪，如沐春風。另外，班主任幫助學生樹立目標，有了目標學生前進就不會迷失方向，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅定的步伐。
原先總認為班
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