20xx初三班級工作計劃-全文預覽
【正文】 由過程“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育?！鄙钋虚_展“四比四盤’勾當，繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子勾當，樹立精采的班風與學風。謹記不會做小事的人，也做不了年夜事。
開展以“迎十六年夜召開，跟共產(chǎn)黨走”，環(huán)繞開國五十三周年，以江澤平易近三個代表為指導思惟，以此為中心，制訂主題班會內(nèi)容。
三、具體工作內(nèi)容、法子
(一〕德育以“目主與責任”為主題，不竭深切愛國主義教育。堅持以“課內(nèi)滲入”為主題，“課外延長”為增添點。以四比四賽為載體，做好德育工作的滲入和遷移，進修型家庭的鉆研。部門學生厭學、沉淪電腦游戲。
(4)給主持班會的同學打分評比，提高其責任心和積極性。
(3)做好活動的總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓。并做好資料的積累和保存工作。又如一?？荚?，很多學校會根據(jù)這個考試的成績考慮是否與同學簽約，其重要性可見一斑，而有些同學和家長可能不太了解這一點，我們要多加宣傳，引起他們足夠的重視。
(2)認真組織好“百日沖刺”宣誓活動，充分發(fā)揮這個活動的作用。有針對性地進行輔導。這是每個教師的職責，只有學習困難的學生成績上去了，班級的和學校的整體實力才能提升。
(3)幫助優(yōu)秀學生分析存在的不足，找到他們的薄弱學科，采取相應的措施加強輔導，提升其成績。
(4)把每個人的常規(guī)得分與評優(yōu)、評三好生、入團以及畢業(yè)鑒定結(jié)合起來，從而對學生起到警示作用。
班級工作內(nèi)容及措施
項目一:班級常規(guī)管理
負責人:班主任、班委
具體措施:
(1)開學初制訂計劃和目標，在全班宣講，使每位同學心中裝著常規(guī)，明確在初三下學期抓常規(guī)教育的重要性。具體問題列舉如下:
有幾位同學缺乏理想，混日子，他們的行為表現(xiàn)與學校要求嚴重不符。
我班同學在學校組織的各項活動中，表現(xiàn)和成績都有一定的進步。
經(jīng)過兩年半(五個學期)的努力，絕大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習習慣，掌握了適合自己的學習方法。如被同學們成為“天才”的王伯文同學，刻苦好學，成績優(yōu)秀，多次被評為“樹人之星”。消滅低分人數(shù)，使合格率達到百分之百。在學校各項活動中力爭有良好的表現(xiàn)，讓我們的班級成為任課老師喜愛的班級，成為班級每一位同學的心靈家園。初三班級工作計劃 班級建設是一個長期的過程，需要師生的共同努力。資料共分享，我們負責傳遞知識。繼續(xù)爭創(chuàng)校優(yōu)秀班集體和常規(guī)特色班級。力爭在高分人數(shù)和考上南師附中的人數(shù)全面達標。同學們已基本上養(yǎng)成了良好的行為習慣，很多同學在各方面表現(xiàn)都很不錯，出現(xiàn)了一些同學們信得過的好同學和優(yōu)秀班干部。在這些同學的積極影響下，很多同學養(yǎng)成了文明禮貌的習慣，他們和諧團結(jié)，勤奮踏實，為班級的進步而努力，為遠大的理想而奮斗。有4到5位同學能夠保持在年級前120名內(nèi)(在平行班中尚可)。這些情況主要存在于少數(shù)幾位同學的身上，盡管是幾位，但他們的負面影響卻不小，在本學期的的班級管理中我們將努力想辦法加以解決。
班級同學在學習成績上存在較大差距，最好的在年級名列前茅，最差的在年級壓陣殿后，給老師的教學帶來不便，也給我班中考帶來壓力。
(3)樹立榜樣，評選班級“每月之星”，張貼照片，介紹事跡，以身邊優(yōu)秀同學教育和影響其他同學。
(2)建立優(yōu)秀學生學習檔案，跟蹤管理，跟蹤調(diào)查，跟蹤輔導，促其進步。
項目三:學習困難學生達標
負責人:班主任、各學科教師
具體措施:
提優(yōu)補差，雙管齊下。
(2)排隊摸底，明確每個成績不理想的學生的具體情況。
項目四:中考成績提升管理
負責
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