20xx初一班主任工作計劃格式-全文預覽
【正文】 心的同學進行獎勵，提高學生互幫互助意識和班級凝聚力。
作為一名班主任，我深知自己需要學習的太多。
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升入中學，學生面對的是各學科的教師，這些老師對學生的認識也舉足輕重。
重視與學生、家長、各任課教師之間的溝通與交流 只有與學生溝通，才能了解學生，才能走進學生的心里。
及時總結點評，獎優(yōu)罰劣，激勵學生進步。家，就要有家的溫馨，教育學生共同布置、愛護我們的大家庭。 制定班規(guī)班紀，依法治班
無規(guī)矩，不成方圓。鼓勵他們大膽工作，敢于創(chuàng)新，樹立“我為人人”的服務意識。通過觀察，我發(fā)現初一(4)班學生大多數還比較懂事，能較好的遵守紀律，完成自己的任務，有少數同學無紀律性，遲到、不按時完成作業(yè)、做事拖拖拉拉，學習目的不明確，態(tài)度不端正，在學習上也存在兩極
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