20xx六年級班主任工作總結范文-全文預覽
【正文】 否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人結合《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實際的班級公約，使學生有規(guī)可循。如果我再做班主任，一定總結經驗教訓，使班級管理工作做的更加出色。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。勞動生活上互相幫助。
(2)增強班級的凝聚力
集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。
二、重視班委班風建設
現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育?！卑嘀魅问墙逃?、領路人，只要我們班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。其實剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔，和同學、老師態(tài)度都差的學生，如周月章，代雨彤等等。同時也讓學生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。半學期來，學校也組織了不少活動和比賽，我鼓勵同學們盡可能參加集體的活動，并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動員工作，強調同學們應該有紀律性，有克服困難的決心。對于這些后進生的表現我也及時給予反饋，對于有進步的及時表揚，以樹立他們學習的自信心，同時增強班級的學習氛圍。要求同學們進入教室后就進行早讀，或者頭天放學前跟班干部說好作業(yè)，第二天早晨班干部再向同學們布置作業(yè)，這樣學生就有事情做，而不致于吵鬧。當然，對于同學間發(fā)生的一些問題我及時處理，設身處地為他們著想，慢慢地學生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。我經常例舉一些事例叫學生來分析?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。如何作20xx小學六年級班主任工作總結?本文是范文網小編整理的20xx小學六年級班主任工作總結，歡迎閱讀。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。四者密切聯系,互相滲透,張弛有方,連通有道,從而構成班主任工作機制的有機系統(tǒng)。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。安全教育是我晨間談話的主要內容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。增強學生的安全意識，讓學生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應該冷靜，告訴老師，老師
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