【正文】 敬了一個標準的隊禮，她們感受到了自我成長的歡樂。受到了廣大師生的贊揚。
經(jīng)過慶?！傲弧毕盗谢顒娱_展，使幼兒在進取參與中體驗合作與交往的歡樂，并得到了表現(xiàn)自我的機會，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。這個節(jié)目排列有序，在大家的掌聲中文藝活動結束。經(jīng)過這次活動進一步增進了家長和孩子之間的親情?，F(xiàn)將總結如下：
5月27日，我們首先搞的是親子活動。
熱火朝天的運動會結束了，趣味的游戲長廊結束了，兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中也結束了，可是孩子們留下的笑聲還蕩漾在學校中，整個學校似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。收獲頗豐。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。彩旗隊，口風琴演奏隊也在音樂組教師的口哨聲中訓練有素。我校從四月的第一周就開始排練，每一天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕簡便松練完了。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，進取爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用學生游行，加大本次活動的宣傳力度。
2020年六一兒童節(jié)，以過一個“趣味、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“健康六一，歡樂六一”為主題，開展豐富多彩的活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學生健康生活、熱愛生活、熱愛學校、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體教師攜手合作，共同完成。將各領域的知識融合，剛?cè)岵層變旱靡匀姘l(fā)展，在活動中展現(xiàn)自我多方面的本事。當然只要你付出了，就必須會得到相應的回報，最終教師們也都取得相對的成績。、于四月初六一主題基本上定下來，方便教師圍繞主題準備節(jié)目。
“六一”是僅屬于孩子們的節(jié)日，是他們最歡樂的一天。各班主任還讓各班家長們填寫了活動反饋表，認真傾聽了家長對班級及幼兒園工作的意見及好的提議。小班級部的自行車比賽、二人三足、推小車等活動更是讓人心花怒放。
本次家園同樂活動以級部為單位，四名教師一組。
各位領導入座后敬獻紅領巾，孩子們在教師的帶領下聽著有節(jié)奏的音樂邁著有力的步伐，昂首挺胸的入場就坐。一，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。
四、精心準備廣泛動員
在方案構成之后，各班進取性很高，充分利用休息時間進行演練，對節(jié)目精挑細選，精心組織。
二、資料豐富、形式多樣
今年，我們在總結歷年慶＂六、一＂系列活動經(jīng)驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目，并注意充實新資料，拓展新形式?；顒有问蕉鄻?，資料健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。
三、以班為單位召開家長會。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，大隊輔導員和各班教師給予指導，總的活動體現(xiàn)了在活動中成長，體驗成功的歡樂“的宗旨，讓同學們體驗到了成功的歡樂。學校里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。他們紛紛表示必須記住教師的期望，努力做好每件事。并將籌備工作落實到班級、人頭，構成人人參與的局面。
活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，教師精心指導，幫忙。在這次”慶六一”班級文藝活動中有我們以班級為單位”慶六一”文化藝術主題活動，有幼兒繪畫作品、泥塑作品的展出，讓每一個幼兒都體驗到過節(jié)的歡樂。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，進取爭取家長對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。活動形式多樣，資料健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自我，宣傳自我的大好時機。小1班的“哈巴狗”突出了孩子的可愛、天真、活潑。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。受到表彰的幼兒當著自我爸爸媽媽的面接過獎品，心里十分自豪。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。中班的舞蹈搞笑串燒秀深受家長的喜歡，主要是教師敢于創(chuàng)新，并且形式新穎，服裝和道具也夸張。
三、服裝道具的準備
教師們在5月初就把道具準備好了，并且進行排練，這樣孩子們都比較熟悉，陳教師也進取的采購服裝。在班級編排上也要早做準備，各班教師都在四月的第一周就開始排練，每一天排練半小時，一點也不影響正常上課，同時孩子們也不覺得疲憊和厭倦。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，教師之間的銜接配合做的還不夠好錯，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯.
人總是在不足中慢慢學會成長的，！
后面還有多篇六一活動總結！
六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的，是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。為本園＂童心讓未來更完美＂慶六一藝術節(jié)活動深入家長人心起到了良好的宣傳作用。孩子們用優(yōu)美的舞姿，充分展示了自我的才藝。
三、資料豐富，形式多樣
6月1日上午，＂六一＂慶典活動隆重舉行，幼兒園里張燈結彩，歡歌笑語。為了迎接＂六一＂這個歡慶的日子，我園全體教師進取為幼兒創(chuàng)設歡度＂六一＂的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒進取參與＂六一＂節(jié)的各項活動。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，進取爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省?br />當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較進取的，十分樂意主動地參與到我們的活動中來。對于我們學校的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不一樣，因為這畢竟是我們小朋友兒童時期所每年經(jīng)歷的第一此兒童節(jié)。六一活動總結,優(yōu)選20篇
六一活動總結 優(yōu)選20篇 由會員“gmygmy”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。
我校在開展慶六一活動的過程中除了進取配合校組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識，明白這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，職責工作過于分明，缺乏團結的凝聚力。我們堅信經(jīng)過自我的努力會做的更加完美的！
＂六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。并將籌備工作落實到人，構成人人參與的局面。
二、環(huán)境創(chuàng)設，溫馨歡樂
熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。教師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心境舒暢，樂于交往，身體健康。孩子、教師同臺表演：舞蹈、形式各異，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了完美、甜蜜的回憶。同時這些成績，也讓家長更重視幼兒園的配合工作。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使＂六一＂慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀晕业拇笪枧_。就說今年吧，早在三月底，教師們就把各班的題材選好，再在一齊綜合，調(diào)整，使我們的資料豐富、形式多樣。
二、節(jié)目編排
時，教師們對自我的節(jié)目不夠熟悉，比如節(jié)拍、節(jié)奏、音樂、動作等，個別教師都是一邊編排一邊想動作，可是教師們在編排時都比較認真，對某個動作、隊形進行了反復的修改，比如中2班的舞蹈進行了幾次的反復修改，一向到教師自我滿意為止，最終才構成此刻的節(jié)目?？墒钦_節(jié)目與家長的互動太少，在設計時大班有一個節(jié)目是一位教師、一個孩子、一位家長一齊唱歌，全班孩子做手語操，可是由于家長的時間關系，對節(jié)目進行了調(diào)整，唱歌環(huán)節(jié)就取消了。教師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解；自我做，加加班，也能出來，找別的教師幫忙，大家也會出力。
六、表彰活動儀式隆重
今年的六一表彰活動，共表彰了6個乖娃娃。他們從新認識了幼兒園的教學教育成果。中“公交禮儀”展示了我們乘坐公交車時的禮貌禮儀，懂得謙讓等。
這次活動本著“孩子是節(jié)目的主人”的原則，每個孩子都上臺展示了自我的風采。而六一的精神，也應當成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?。讓我們帶著期望，憧憬xx的六一，會隨著我們幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階！
我們幼兒園本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過一個完美的童年為出發(fā)點，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒?。并將籌備工作落實到人頭，構成人人參與的局面。從資料到形式都突破往年。精彩的表演，受到家長與社會的一致好評。現(xiàn)將我?；顒娱_展情景總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織
我校校長高度重視慶“六一”系列活動的開展情景，認真制定活動方案，圍繞活動主題，進取探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。他們在大隊輔導員李英教師的引導下都神情莊重地在隊旗下宣誓，光榮的加入了中國少年先鋒隊，孩子們有了一份寄托、一份期望。跳繩、猜謎語、墊乒乓球、釣魚、套圈圈、運籃球、蒙眼敲球、運乒乓球、投球等各種形式的活動，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學到了知識。
能夠說，今年的“六一”，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。
二、組織全園幼兒進行“慶六一”文藝演出。
學校本著以人為本，體現(xiàn)歡樂童年的主題，以真正把＂六一＂節(jié)還給兒童，讓兒童有一個完美的童年為出發(fā)點，組織全體少先隊員開展了一系列慶?；顒?。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢