【正文】 品質(zhì)，健全其人格，增強(qiáng)其耐挫力和適應(yīng)力。
　　2．牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過程的大德育觀，真正做到“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，活動育人，環(huán)境育人”。
　?。ㄎ澹﹪?yán)抓學(xué)生管理，增強(qiáng)德育工作的針對性
　　，重點(diǎn)開展校內(nèi)安全教育，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動的管理，消除不安全隱患，提高學(xué)生自我防范、自救自護(hù)、自救互救的意識和能力；注意食品衛(wèi)生安全、教學(xué)秩序安全、學(xué)習(xí)生活安全、交通安全等。督促保安加強(qiáng)校園巡邏，密切注意學(xué)生學(xué)習(xí)和生活區(qū)治安動向，嚴(yán)防外來滋擾，及時制止偶發(fā)事件。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育，教育學(xué)生不造謠、不信謠、不傳謠，努力使學(xué)生健康成長。
　　6．加強(qiáng)自救自護(hù)教育，抓好“開學(xué)安全第一課”，認(rèn)真開展“9．18”防空疏散演練，以“*如何自我保護(hù)？”為主題開展了專題安全教育，積極抓好防溺水教育、飲食衛(wèi)生教育、消防安全教育、冬季安全教育。
　　4．抓好安全紀(jì)律教育。
　　2．配合“xx普法”教育活動，組織全校教職工，特別是新進(jìn)教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、中國夢思想、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保*》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)教職工遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。在常規(guī)管理方面堅持抓常態(tài)、出長效、反復(fù)抓、抓反復(fù)，事實(shí)告訴我們：規(guī)范出狀態(tài)，管理出效益，有序的生活狀態(tài)保證高質(zhì)量的學(xué)習(xí)效能，這就是所謂的向德育要質(zhì)量。各個班級都要教育學(xué)生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，引導(dǎo)學(xué)生做一些有益身心的活動，杜絕在走廊上奔跑追逐、大喊大叫等現(xiàn)象發(fā)生；年級組要加大課間檢查力度，禁止學(xué)生向樓下扔紙飛機(jī)、拋灑碎紙。
　　8．本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生提出具體的行為規(guī)范要求：“一樹”，樹立信心和目標(biāo)；“二別”，向陋習(xí)告別，向違紀(jì)告別；“三養(yǎng)”，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成安全的行為規(guī)范；“四帶”，把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給大家，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”，出言無臟話，地面無雜物，公物無損壞，墻壁無腳印，糧食無浪費(fèi)。
　　7．扎實(shí)推進(jìn)文明禮儀教育活動。通過該項活動達(dá)到“六有”“六無”目標(biāo)，即待人有禮貌，跑（做）操有*；就餐有規(guī)矩，衛(wèi)生有檔次；思想有收獲，學(xué)習(xí)有進(jìn)步；校園無吵鬧，考試無作弊；集會無喧嘩，休息無違紀(jì)；公物無損壞，校園無浪費(fèi)。所謂“四自”即生活自理——讓學(xué)生學(xué)會生活；行為自律——讓學(xué)生懂得對自己的行為負(fù)責(zé)；學(xué)習(xí)自覺——讓學(xué)習(xí)融入學(xué)生的生活，使學(xué)習(xí)成為一種樂趣，一種享受；品格自強(qiáng)——讓學(xué)生的生命質(zhì)量、生命高度不斷提升。政教處將定期和不定期對清潔區(qū)、教室衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣、校紀(jì)校規(guī)與安全教育等進(jìn)行檢查，及時反饋檢查結(jié)果，實(shí)現(xiàn)校園的凈化、美化。注重結(jié)合重要節(jié)日，開展愛國主義教育、感恩教育等活動。
　　9．根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，組織八年級學(xué)生赴市中學(xué)社會實(shí)踐基地參加社會實(shí)踐活動。緊緊圍繞“三個倡導(dǎo)（倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀）”的基本內(nèi)容，通過讀書和實(shí)踐這兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采用演講、征文和知識競賽等多種形式，幫助廣大青少年深刻理解核心價值觀的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，引導(dǎo)廣大青少年把中華文化傳承好、發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大的文化力量。加強(qiáng)“三觀”教育，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)、對工作、對集體、對國家、對社會、對環(huán)境、對自己前途、對自己行為、對親友要有責(zé)任感的良好習(xí)慣。開展社會主義核心價值體系教育是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠*人的重要任務(wù)，是貫徹黨和國家教育方針的必然要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的內(nèi)在需要。班主任要通過家訪、電訪、家校通短訊平臺、家長協(xié)會會議和家長學(xué)校教學(xué)活動，加強(qiáng)和家長的聯(lián)系與溝通，讓家長充分了解學(xué)校，了解學(xué)生，限度整合家校結(jié)合教育資源，促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會各職能部門的作用，在實(shí)際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力。班主任要善于學(xué)習(xí)、善于反思、善于改進(jìn)、善于提高，積極探索和研究班級管理方法，要把自己修養(yǎng)成教學(xué)業(yè)務(wù)的精英，德育工作的專家。
　　6．加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，強(qiáng)化“三抓”，即抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)、抓考核；不斷完善德育管理制度和班級考核獎懲制度，健全德育工作的責(zé)任制；不斷完善優(yōu)秀班主任評比辦法，班主任工作日?？荚u要進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實(shí)性和人文化。班主任要增強(qiáng)資料積累意識，主動上交相關(guān)材料；要認(rèn)真填寫《班級工作手冊》，書寫要求規(guī)范、工整。
　　4．培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊伍。
　　3．充分發(fā)揮年級主任作用，強(qiáng)化年級德育功能。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項活動，每一次與學(xué)生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動育人”。強(qiáng)化、優(yōu)化常規(guī)管理，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。
　　德育工作的總體要求：抓出實(shí)效，干出特色，探索創(chuàng)新。堅持對班級工作考核評估，積極組織實(shí)施班主任培訓(xùn)計劃，全面提升班主任隊伍素質(zhì)，促進(jìn)育人環(huán)境提升、育人能力提升、學(xué)生素質(zhì)提升。
　　勵志教育一月份評比、發(fā)獎。
　　第五周（）
　　安排放假前政教處的各項工作。
　　安排一月大掃除。
　　寒假家長通知書印發(fā)。
　　第三周（）
　　一月板報評比、公布結(jié)果。
　　檢查一月份主題板報完成情況、收集板報照片。
　　辦理初高中非畢業(yè)年級學(xué)生留級事宜。
　　勵志教育十二月份評比、發(fā)獎。
　　安排十二月大掃除。
　　勵志教育班會檢查。
　　勵志教育班會檢查。督促儀容儀表不合格的學(xué)生盡快達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
　　勵志教育班會檢查。（聯(lián)合團(tuán)委、教務(wù)處，結(jié)合勵志教育活動、社團(tuán)活動。
　　安排國旗下講話。
　　勵志教育班會檢查。
　　勵志教育班會檢查。
　　籌劃錄制校電視臺特色電視節(jié)目，大力宣傳學(xué)校團(tuán)隊活動、勵志教育活動。
　　檢查十一月份主題板報完成情況、收集板報照片。
　　勵志教育班會檢查。
　　十一月份
　　第一周（）
　　匯總十月份班級各項檢查分?jǐn)?shù)，并公布匯總結(jié)果。
　　安排國旗下講話。
　　做好5A現(xiàn)場會準(zhǔn)備工作。
　　進(jìn)行本月的主題板報檢查評比。
　　安排國旗下講話。
　　十月份
　　第二周（）
　　為初一、高一新生注冊學(xué)籍。
　　安排學(xué)生進(jìn)行大掃除。
　　勵志教育班會檢查。
　　第三周（）
　　檢查九月份板報完成情況、收集板報照片、評比板報、噴印獲獎板報。
　　詳細(xì)統(tǒng)計各班人數(shù)（住宿生、走讀生、是否特長等）。
　　1利用學(xué)校廣播站、電視臺、展板等宣傳陣地慶祝教師節(jié)。
　　布置九月份主題板報。
　　整理新初一、新高一學(xué)生的報到情況，逐班核查，為新生學(xué)籍注冊做準(zhǔn)備。
　　初三高三網(wǎng)上畢業(yè)辦理。
　　聯(lián)系財務(wù)以確保沒交費(fèi)的學(xué)生交齊費(fèi)用
　　協(xié)同食宿處安排住宿生的飯卡辦理、宿舍安排等事宜。
　　深入持久地開展文明禮儀教育。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
　　二、工作重點(diǎn)
　　堅持不懈地抓日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
　　三、具體工作安排
　　八月份：
　　第三周（）新初一、新高一學(xué)生報到、分班工作：
　　根據(jù)學(xué)生錄取名單按姓氏分組，學(xué)生查找到名字后到相應(yīng)的小組報到。
　　辦理高三畢業(yè)班大學(xué)生資助事宜。
　　統(tǒng)計核算分發(fā)調(diào)換校服，重點(diǎn)做好新初一、新高一校服分發(fā)工作。
　　日常檢查學(xué)生發(fā)型、校服進(jìn)行檢查。
　　1勵志教育班會檢查。
　　對職高學(xué)生進(jìn)行照片采集、核對、提交審核。
　　勵志教育班會檢查。
　　組織學(xué)生硬筆書法比賽。
　　布置十月板報主題。
　　勵志教育九月份評比、發(fā)獎。
　　匯總九月份班級各項檢查分?jǐn)?shù)，并公布匯總結(jié)果。（可聯(lián)合團(tuán)委）
　　第三周（）
　　初、高中貧困生名額分配，由各年級、班級根據(jù)學(xué)生情況確定貧困生名單。
　　將職高學(xué)生數(shù)據(jù)在教委備案
　　勵志教育班會檢查。
　　檢查學(xué)生的發(fā)型和穿校服情況，并通報檢查結(jié)果。
　　全校學(xué)生醫(yī)保工作辦理。
　　安排國旗下講話。督促儀容儀表不合格的學(xué)生盡快達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
　　勵志教育班會檢查。
　　安排國旗下講話。
　　安排國旗下講話。
　　安排十一月大掃除。
　　籌備校園文化活動展。
　　安排國旗下講話。）
　　第二周（)
　　檢查學(xué)生儀容儀表，重點(diǎn)對學(xué)生發(fā)型、校服進(jìn)行檢查，并公布檢查結(jié)果。
　　安排國旗下講話。
　　安排國旗下講話。督促儀容儀表不合格的學(xué)生盡快達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
　　勵志教育班會檢查。
　　安排國旗下講話。督促儀容儀表不合格的學(xué)生盡快達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
　　勵志教育班會檢查。
　　各班級三好、優(yōu)干獎狀印發(fā)。督促儀容儀表不合格的學(xué)生盡快達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
　　勵志教育班會檢查。
　　勵志教育班會檢查。以未成年人思想道德建設(shè)工作為抓手，切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。以日常行為規(guī)范教育為中心，以活動為載體，做到具體生動，貼近學(xué)生生活，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步形成積極向上的班風(fēng)、校風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。
　　四、工作措施
　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)德育管理，提高德育工作的科學(xué)性
　　1．堅持德育為首，立德樹人，確立以班主任為主，班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)全體教職員工增強(qiáng)危機(jī)意識和責(zé)任意識。另外要通過不同形式，提