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20xx學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)2-全文預(yù)覽

2024-11-20 01:56 上一頁面

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【正文】 訂符合學(xué)科特點的活動計劃,保證了活動有條不紊地開展。
  (四)加強科組和備課組建設(shè) ,深化教研活動的展開。結(jié)果,我們的課堂教學(xué)和常規(guī)工作得到家長的高度贊譽,以及與會領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師充分肯定。強化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,運用定期和不定期,全體和抽樣的靈活方式檢查,采用發(fā)掘教師閃光點的方式公示檢查結(jié)果,讓個別優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗。本學(xué)期,我們的課堂教學(xué)以追求快樂課堂,高效課堂為核心,我們要求老師認真設(shè)計好每一節(jié)課的教案,對每課的教學(xué)及時進行反思,寫教后記。又例如,在南海區(qū)舉辦的青少年信息技術(shù)比賽中,我校以總分排名第4的成績被評為“優(yōu)秀學(xué)校”。學(xué)期末對美術(shù)、音樂、科學(xué)、信息、體育、品社等學(xué)科進行現(xiàn)場質(zhì)量抽樣分析檢查。
  本學(xué)期,我校能夠嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),按照《廣東省九年義務(wù)教育課程表》安排所有課程,開齊課程,上足課時,制定切實可行的學(xué)科計劃。
  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,“質(zhì)量立校,常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。在3月25日開始,我校舉辦了第二屆青年教師大比武比賽,比賽內(nèi)容有說課、作課、教學(xué)設(shè)計比賽、課件制作比賽、粉筆字比賽和鋼筆字比賽,青年教師在結(jié)對子老師的輔導(dǎo)指導(dǎo)下參加了一系列的比賽活動。
  (三)加強名師與青藍工程建設(shè)。
  (二)教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)制度化。例如在5月21日兩天,我校郭潤紅等10人到深圳南山區(qū)蛇口學(xué)校參加“三地七校協(xié)作共同體的有效教學(xué)管理研討會”,在研討會期間,郭潤紅主任作了有效教學(xué)管理的經(jīng)驗交流,白翠青老師與深圳的信息老師同課異上,白老師克服了經(jīng)驗少,教材不同、學(xué)生新、場面大等諸多困難,他精彩的作課贏得了與會者的一致好評。在3月16日派葉翠芬參加“2019年廣東省第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比”觀摩活動,在3月20日派白煥明到南京參加為期一周的全國語文名師課堂活動??梢哉f,教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升,就會為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提高源源不斷的動力。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,教師資源的分配不盡合理,個別班個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。加大了力度,讓“質(zhì)量是生命線”的口號深入人心,把教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)系起來,加強教師的質(zhì)量意識和責(zé)任意識。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況,找出存在的問題,分析問題的根源,增強教師的質(zhì)量意識,尋求科學(xué)合理、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。促使學(xué)校教師認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導(dǎo)、認真批改、認真組織考評。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計劃,期末有總結(jié),全學(xué)期有學(xué)生成績記載和試卷分析。本學(xué)期教學(xué)各項工作開展得有聲有色,較好地完成初期制定的各項任務(wù),現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
  一、求真務(wù)實,加強了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理
  抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。另一個是我們將把初三畢業(yè)班工作,作為學(xué)校教學(xué)工作的第一要務(wù),力求中考有一個令人滿意的成績。區(qū)藝術(shù)節(jié),音美總分獲團體第二名。布置縝密。
  我校樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,不僅教學(xué)成績得到提高,而且體藝工作也搞得豐富多彩,有聲有色。一年里,我校教師博文數(shù)達2600多篇,訪問量17000人次。
  邀請十中部分教師作示范課,做到了示范引領(lǐng)。
  四、課堂教學(xué)變了,變得更高效了
  為了促進課改工作的進一步推進。
  又如:質(zhì)量分析會上,有的老師竟內(nèi)疚的哭了。
  面對新一屆畢業(yè)生,從九月份開始,在教師、學(xué)生、家長層面上展開的工作一個接著一個。
  二、常規(guī)管理變了,變得更扎實有效了
  就拿常規(guī)檢查來說,原來通報時只是說部分教師、或者是某些教師,現(xiàn)在學(xué)校開始點名通報了?,F(xiàn)在一個學(xué)期相差800元,明顯向一線教師和代課多的教師傾斜。具體我從五個方面說說我校的變化。20XX年學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)【精選】  想要學(xué)校有更好的發(fā)展,就必須不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷改變方法。資料共分享,我們負責(zé)傳遞知識。伏案回眸一年來的工作,做了很多,但是“變”成為了八中XX旋律中最耀眼的音符。致使很多教師不愿多代課。體現(xiàn)了干好干壞不一樣。盡管累得精疲力竭,但是這樣扎實的工作作風(fēng),工作效應(yīng)一定是可想而知的?,F(xiàn)在如果有老師請假,
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