三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)體會(huì)：譜作風(fēng)建設(shè)新篇章與三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)黨課心得體會(huì)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 試手段培養(yǎng)官員的強(qiáng)大自律。無(wú)君子，則法雖具，先失后之施，不能應(yīng)事之變，足以亂矣。如《荀子荀子也提出：“君子大心則敬天而道，小心則畏義而節(jié)。二是外在約束，如制度、規(guī)矩、習(xí)俗、傳統(tǒng)、法律等。三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)黨課心得體會(huì)當(dāng)前，“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育正在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中深入推進(jìn)。而社會(huì)是人才生養(yǎng)長(zhǎng)成的土壤，少數(shù)官員的腐化墮落、碌碌無(wú)為，除了自身原因外，與社會(huì)大環(huán)境不無(wú)關(guān)系。把工作做扎實(shí)，就是要杜絕形式主義，杜絕華而不實(shí)的工作作風(fēng)，杜絕不著邊際、不問(wèn)情況的拍腦袋決策，把民生福祉和發(fā)展全局奉為奎臬。實(shí)事求是是我黨堅(jiān)定的思想路線(xiàn)，這就要求我們謀事創(chuàng)業(yè)都要?jiǎng)?wù)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，考察實(shí)際情況，符合科學(xué)精神，同時(shí)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于直面棘手的問(wèn)題，敢于正視復(fù)雜的局面，有計(jì)劃性和前瞻性地將工作穩(wěn)妥推進(jìn)，創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。黨員干部要對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求和先進(jìn)典型的閃光點(diǎn)，反躬自省，有決心下目標(biāo)地“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”?！靶奚睚R家治國(guó)平天下”，先賢早已為我們梳理好創(chuàng)業(yè)成才的脈絡(luò)和路徑。解讀“三嚴(yán)三實(shí)”，它是推進(jìn)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的新要求，但于黨員干部自身來(lái)說(shuō)，卻不是高要求?！叭龂?yán)三實(shí)”的提出，是對(duì)當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)工作的進(jìn)一步升華，簡(jiǎn)明扼要，切中要害，劍指當(dāng)前少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部為人處事“三嚴(yán)三實(shí)”，具體來(lái)說(shuō)可從以下三個(gè)方面著手：一、見(jiàn)賢思齊，反求諸己。德行不彰，才能亦失色。天下大事必做于細(xì)，古往今來(lái)必成于實(shí)。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，形式主義要不得。一方面，要完善黨員干部的管理和考核制度，尤其要量化德行考核，聽(tīng)取群眾呼聲，接受輿論監(jiān)督；另一方面，要在實(shí)踐中摸索切實(shí)有效的制度執(zhí)行機(jī)制，總結(jié)成功做法推而廣之，全方位多角度地確保制度不于流形式和失之片面。革命先輩舉起這面旗幟，一代又一代共產(chǎn)黨人用
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