【正文】 ar)。//為菜單添加菜單項(xiàng)目 (mExit)。//box 組件 TeacherMainForm() { super(數(shù)學(xué) 1001班 2021至 2021學(xué)年學(xué)生期末成績(jī)管理系統(tǒng) 教師界面 )。//按鈕組件 JLabel label,labelTitle,label1,label2,label3,label4,label5,label6。//幫助菜單 JMenuItem mAbout=new JMenuItem(軟件信息 )。 } //教師登陸界面 class TeacherMainForm extends JFrame implements ActionListener{ JMenu mSystem=new JMenu(系統(tǒng) )。 (系統(tǒng)登錄 )。//新建學(xué)生界面 } else (null, 用戶名或密碼錯(cuò)誤，請(qǐng)重新登錄！ )。 } } class StudentEnter implements ActionListener {//學(xué)生進(jìn)入登陸響應(yīng) public void actionPerformed(ActionEvent e) { if((()).equals( 黃濤)amp。amp。 (new TeacherEnter())。 (p4)。 (f2)。 b3=new JButton(退出登陸 )。*39。 MyPanel1 p4=new MyPanel1()。//創(chuàng)建標(biāo)簽了 l1， l2 Label l2=new Label(密 碼 )。//定義學(xué)生類 public Login() {//setBackground(new Color(20,56,225))。 private JButton b2。 public void paint(Graphics g) { (img,0,0,this)。 } } return null。//創(chuàng)建文件并指定其存儲(chǔ)路徑 } catch (IOException e) {//異常捕獲處理 ()。 try {//可能出現(xiàn)異常的語(yǔ)句 al = (ArrayListStudent)()。 } catch (FileNotFoundException e) { ()。 } public void stor() {//輸出流 ObjectOutputStream out = null。 } } } } public void paint() { for(int i=0。 j ()1i。i++) { (i).setsum((i).getShuLun()+(i).getJingJi()+(i).getShuZhi()+(i).getSiZheng()+(i).getJava()+(i).getDaiShu())。i()。 } } //創(chuàng)建學(xué)生管理類 class StuC { ArrayList Student al=new ArrayListStudent()。 } public void setDaiShu(int DaiShu) { = DaiShu。} public void setSiZheng(int SiZheng) { = SiZheng。} public void setJingJi(int JingJi) { = JingJi。} public void setNum(long num) { = num。 = DaiShu。 = JingJi。 public Student() { } public Student( String name,long num, int ShuLun, int JingJi,int ShuZhi,int SiZheng,int Java,int DaiShu) { super()。 //定義課程數(shù)值計(jì)算方法 private int SiZheng。 //定義姓名 private long num。 import .*。 鞏固和加深 了我 對(duì)高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程的基本知識(shí)的理解和掌握，掌握 java 語(yǔ)言編程和程序調(diào)試的基本技 能，利用 java 語(yǔ)言進(jìn)行基本的軟件設(shè)計(jì)，提高運(yùn)用 java 語(yǔ)言解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 王小二進(jìn)入學(xué)生界面查詢自己的成績(jī)，王小二的學(xué)號(hào)為 101. 點(diǎn)擊：菜單 /成績(jī)查詢 /各科成績(jī)查詢 【收獲及體會(huì)】 通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)我對(duì) Java 有了更深入的了解， 從理論到實(shí)際操作，我覺(jué)得完全靠理論是學(xué)不好 Java 的，必須通過(guò)大量的上機(jī)才能深入體會(huì)其中的奧妙。 刪除成功提示 。學(xué)生用戶登陸進(jìn)入學(xué)生登陸界面。 。//輸出異常棧堆 } 程序測(cè)試結(jié)果 【測(cè)試數(shù)據(jù)】 ，用戶名：黃濤，密碼： 123456 ，進(jìn)入教師登陸界面。 } catch (ClassNotFoundException e) {//異常捕獲處理 al=null。 ()。 File file = new File(e:/JAVA/1208/)。 public void paint(Graphics g) { (img,0,0,this)。在復(fù)查時(shí)我也特別注意到此環(huán)節(jié)。 2. 在編寫(xiě)類方法時(shí)，方法明后忘記“（）”，導(dǎo)致編譯錯(cuò)誤。 7. 進(jìn)入學(xué)生登陸界面，學(xué)生只能對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn) 行查看沒(méi)有對(duì)成績(jī)的管理的權(quán)限。 3. 運(yùn)行 程序，運(yùn)行程序進(jìn)入登陸界面； 4. 輸入用戶名和登陸密碼，選擇登陸用戶類型。 6. 采用文件 IO 流，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行保存。 3. 教師主界面采用窗體菜單和按鈕 結(jié)合的組合界面，將主要功能按鈕放在窗口上便于操作，并為每個(gè)主要功能按鈕添加了按鈕圖片和注釋，視窗美觀易操作。 9. SIDFind 類，按學(xué)生學(xué)號(hào)查詢 學(xué)生成績(jī)類權(quán)限對(duì)教師和學(xué)生都可見(jiàn)可操作，學(xué)生Student 屬性： name（姓名） num（學(xué)號(hào)） Shulun（初等數(shù)論成績(jī)） JingJi（經(jīng)濟(jì)學(xué)成績(jī)） ShuZhi（數(shù)值計(jì)算 方法成績(jī)） SiZheng（思政概論成績(jī)） Java（ Java 成績(jī)） DaiShu（近世代數(shù)成績(jī)） Sum（成績(jī)總和） 操作： Student()， getName()， setName(String name)， getNum()， setNum()，getShuLun()， setShuLun()， getJingJi()， setJingJi(int JingJi)，getShuZhi()， setShuZhi(int ShuZhi)， getJava()， setJava(int Java)，getDaiShu()， getsum()， setDaiShu(int DaiShu)， setsum(int sum)，getSiZheng()， setSiZheng(int SiZheng) 和教師可以通過(guò)學(xué)生學(xué)號(hào)對(duì)學(xué)生的基本成績(jī)進(jìn)行查詢。 Login 屬性： 用戶名 密碼 退出登陸 教師登陸 學(xué)生登陸 操作： TeacherEnter（）， StudentEnter（）， Close（） 4. TeacherMainForm類，教師登陸主界面 TeacherMainForm 屬性：增加 查詢 修改 刪除 統(tǒng)計(jì) 保存 退出 操作： actionPerformed(ActionEvent e)（按鈕事件響應(yīng)） shutDown()（保存） 5. StudentMainForm 類，學(xué)生登陸進(jìn)入主界面，窗口通過(guò)菜單只能實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)的查詢功能，其他功能權(quán)限被限制。 ，通過(guò)對(duì)每個(gè)學(xué)生數(shù)組的每門(mén)課程成績(jī)的訪問(wèn)求出每個(gè)人的總成績(jī)。 既把所有的對(duì)學(xué)生成績(jī)的操作處理方法封裝到這個(gè)類中。 【算法思想】 Student 類，把學(xué)生的信息和成績(jī)通過(guò)這個(gè)類對(duì)應(yīng)到每個(gè)學(xué)生。 5. 利用 swing 實(shí)現(xiàn)良好的 GUI 界面 。 前者可以定義為 Student 類的成員變量， 后者可以定義為 Student 類的成員函數(shù)。 起止時(shí)間 2021 年 12 月 24 日 至 2021 年 12 月 30 日 指導(dǎo)教師簽名 李元覺(jué) 2021 年 12 月 22 日 系（教研室）主任簽名 郝華寧 2021 年 12 月 22 日 學(xué)生簽名 年 月 日 《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（ 2）》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 專業(yè) ：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 班級(jí) ：數(shù)學(xué) 1001 學(xué)號(hào) ： 202101030126 姓名 ： 黃濤 完成日期 ： 指導(dǎo)教師 ：李元覺(jué) 程序設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 【設(shè)計(jì)題目】 學(xué)生成績(jī)管理 程序 【問(wèn)題描述】 本學(xué)期我班共有 6 門(mén)課程，期末要對(duì)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。得到的 處理 結(jié)果數(shù)據(jù)通過(guò) I/O 流寫(xiě)入磁盤(pán)文件保存，同時(shí)顯示在屏幕上。 【基本要求】 1. 對(duì) Student 對(duì)象的操作 （ 增、刪、改、查詢、成績(jī)排序、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等功能 ） 依靠編寫(xiě)的成員方法實(shí)現(xiàn)。 2. 能進(jìn)行 學(xué)生信息和各科成績(jī)信息的錄入 。 Student 包含的信息有學(xué)號(hào)、姓名和 6 科成績(jī)（ 初等數(shù)論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)值計(jì)算、思政原理、 Java語(yǔ)言和抽象代數(shù)）。每個(gè)學(xué)生都有相同的信息 ，適合用 Java 的類來(lái)描述。 【軟件功能】 1. 定義 Student 類。 6. 能響應(yīng)鼠標(biāo)或者鍵盤(pán)事件 。需要輸入的 Student數(shù)據(jù)通過(guò) 鍵盤(pán)輸入 ，同時(shí)顯示在屏幕上。 【提交成果】 1. “《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) (2)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)”和“《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)(2)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告”打印件各一份； 2. 先將上面兩項(xiàng)內(nèi)容的 word 文檔，通 過(guò)電子郵件交到指導(dǎo)教師，待許可后，打印裝袋。 定義一個(gè) Student 類 創(chuàng)建對(duì)應(yīng)方法，實(shí)現(xiàn)對(duì) Student 對(duì)象的操作（增、刪、改、查詢、成績(jī)排序、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等功能）供其對(duì)象調(diào)用 。 3. 能進(jìn)行 對(duì) Student 對(duì)象的操作 （ 增、刪、改、查詢、成績(jī)排序、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等功能 ） 。還可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行其他操作。 StuC類， Student管理類 StuC創(chuàng)建對(duì)應(yīng)方法，實(shí)現(xiàn)對(duì) Student對(duì)象的操作（增、刪、改、查詢、成績(jī)排序、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等功能）供其對(duì)象調(diào)用。 MyPanel1 的類來(lái)實(shí)現(xiàn)，為教師主界面和學(xué)生主界面添加圖片背景。 StuC 屬性： al（學(xué)生類數(shù)組 ArrayList Student al=new ArrayListStudent()；） file（文件） 操作： adds(Student s)（將學(xué)生 s 添加到數(shù)組 al 中去）， del(int n)， sum()， sort()（實(shí)現(xiàn)排序功能）， toString()， paint()， stor()（輸出流）， read()， Student find(int n) 3. Login 類，登陸界面要求輸入登陸者輸入用戶名和密碼，分別設(shè)教師登陸和學(xué)生登陸兩個(gè)登陸選項(xiàng)。 8. XiuGai 類，學(xué)生成績(jī)修改類權(quán)限僅限于教師可見(jiàn)可操作，教師通過(guò)此類可對(duì)學(xué)生的成績(jī)基本情況進(jìn)行修改。 2. 為不同的用戶設(shè)置不同的登陸界面，既保證了權(quán)限又方便了用戶的需求。 5. 程序創(chuàng)建 Student 類，創(chuàng)建 ArrayList Student 數(shù)組列表對(duì)學(xué)生類中的信息進(jìn)行存儲(chǔ)， Student 管理類 StuC 的 創(chuàng)建 對(duì)學(xué)生信息的管理。 2. 在 eclipse 中新建黃濤為項(xiàng) 目名的 java 項(xiàng)目，將程序打包放入 src 中，再在項(xiàng)目下創(chuàng)建 img文件件存放需要用到的圖片。退出教師登陸界面前必須對(duì)本次的所有操作進(jìn)行一個(gè)整體保存，才能保證下一次打開(kāi)時(shí)上次所操作的數(shù)據(jù)能顯示，保存功能在窗口菜單的系統(tǒng)菜單下。類方法可以相互調(diào)用，但不能調(diào)用實(shí)例的方法。 4. 在程序輸入時(shí)單詞的拼寫(xiě)錯(cuò)誤如 Panel 容易寫(xiě)成 Panle 等。 class MyPanel1 extends JPanel {//插入登陸界面圖片 Image img=().getImage(img/)。