“首都教育師德先行”主題教育活動總結-全文預覽
【正文】 候選人征求學生意見、進行師德調(diào)查問卷；教導處對所的候選人，以調(diào)查問卷形式，征求所教學生家長意見。（4）、教師、家長、學生、社會共同參與“師德優(yōu)秀教師”的評選活動。評判員以案說法，具體透徹，正反雙方答辯精彩，臺下教師參與主動，不時贏得陣陣掌聲。大會前作了充分準備，搜集教師工作中的典型案例，精心設計了五個辯題?！苯Y合“立師規(guī)、修師德、塑師表、鑄師魂”活動方案，開展了系列的教育活動（1） 、建立教師風采展，以年級、處室為單位，出個人簡介，每人寫一句有關師德方面的格言，來鞭策自己的行為。6月初教導處對全體教師的師德表現(xiàn)進行一次調(diào)查問卷。結合“十五”繼續(xù)教育《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的培訓，提高教師的思想政治素質和職業(yè)道德水準，我們堅持面授與自學相結合。師德是師之魂。確保了三小師德建設健康有序的發(fā)展。一是采取問卷形式讓家長參與師德教師的評選。學校要發(fā)展，關鍵在質量，而教學質量的本源在師資，沒有一支高素質教師隊伍，學校難以在激烈的市場競爭中，求生存，求發(fā)展。全面提高干部教師職業(yè)道德水平，開創(chuàng)教師隊伍建設新局面，具體做法如下：一、領導重視、制定方案、措施到位。學校完善了社會、家長、學生三位一體師德監(jiān)督機制。四是設立“家長聯(lián)系卡”和“校長接待日”。 二、教育深化、創(chuàng)新活動，觀念更新。通過有計劃、有步驟、有重點、分層次的政治理論學習提高教師的思想政治素質，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀
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