“幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃與“幼兒園中班實(shí)施計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃匯編-全文預(yù)覽
【正文】 ，升入中班家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語(yǔ)言、美術(shù)等方面的教學(xué)。活動(dòng)自主性較強(qiáng)。一月份填寫(xiě)幼兒手冊(cè)及評(píng)估表。十一月份配合幼兒園參加武昌區(qū)的質(zhì)量月活動(dòng)。九月份接老生返園，抓好常規(guī)工作。配合幼兒園回歸琴聲與歌聲幼兒園特色活動(dòng)，積極準(zhǔn)備參加快樂(lè)童年、放聲一保合唱節(jié)活動(dòng)。通過(guò)多種方式，如家訪、電訪、個(gè)別談話、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長(zhǎng)商量處理；另根據(jù)家長(zhǎng)意愿，盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪，促進(jìn)家園雙方的良好合作。家長(zhǎng)工作改選家長(zhǎng)委員，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)。保育工作保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類(lèi)教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。教師方面：本班教師待人和藹，合作性強(qiáng)，三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合。由于剛開(kāi)學(xué)，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng)。“幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃與“幼兒園中班實(shí)施計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃匯編第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)“幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃一、班況分析：幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒31名，其中男孩15名，女孩16名,新生1名。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。老生家長(zhǎng)對(duì)主題整合課程有初步了解，新生家長(zhǎng)則不清楚，但多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)整合性、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺。貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法，以第七屆質(zhì)量月為契機(jī)。合理安排班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣；愛(ài)護(hù)公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。教育工作教師樹(shù)立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)
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