20xx版幼兒園學前班保育員五級職業(yè)技能考試試題試題及解析-全文預(yù)覽
【正文】 會保健”，在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要反映下一世紀社會與人才發(fā)展的實際需求；不僅要搞好傳統(tǒng)的保育工作，更要重視“?！迸c“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結(jié)合起來。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。對食欲不好的或突發(fā)不想吃飯的兒童及時報告保健人員，采取措施；（4）糾正偏食，培養(yǎng)不挑食的好習慣；（5）吃飯過程中不掃地、不擦地、不鋪床，注意吃飯時的衛(wèi)生；（6）一歲半的兒童開始培養(yǎng)自己用勺，兩歲學會獨立吃飯，兩歲半時飯菜可分開，四歲以上學會用筷子吃飯；（7）飯后擦嘴，三歲以上兒童飯后漱口，三歲以下兒童飯后喝12口水，清潔口腔以達到預(yù)防齲齒的目的。④.在上醫(yī)院時，帶上所誤服的毒物或藥物，如果毒物沾進了孩子的眼睛，立即用清水沖，要沖15分鐘左右。切忌：已昏迷、誤服汽油和煤油的患兒不能進行催吐，以防窒息發(fā)生。對小孩錯服毒物時，要耐心細致詢問，不要恐嚇、打罵孩子，弄清藥物的名稱和量，進行搶救治療。（4）選擇教育的途徑、形式和方法。（2）選擇教育內(nèi)容。1（ ）熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。（ ）《幼兒園教育指導綱要》要求城鄉(xiāng)各類學前教育機構(gòu)都應(yīng)從實際出{發(fā)，因地制宜地實施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。（ ）一般來說戶外活動是兒童意外傷害的高發(fā)時間段，戶外活動場地是兒童損傷的高發(fā)地點。（ ）幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。1幼兒園應(yīng)( )、（ ）的安排和組織幼兒的一日生活。1為了保護牙齒，應(yīng)少吃( )及含糖飲料。優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進嬰幼兒( )和( )。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學校教育制度的基礎(chǔ)階段。保育員配合室內(nèi)教育活動，對兒童的活動情況要( )地記錄下來，不能作( )的判斷，應(yīng)該去( )兒童的行為表現(xiàn)，而不是( )兒童的行為表現(xiàn)。A、沿著有樹的地方走 B、跑著走 C、靠左行走 D、靠右行走2使用84消毒液對玩具進行浸泡，浸泡時間應(yīng)為( )。A、將物品玩具歸還原位 B、將物品隨意擺放 C、將各類物品集中擺放 D、不用將所用物品或玩具擺放回原處保育員要教育孩子學會寬容，( )，學會與別人一起游戲。 A、固定小嬰兒的身體和頭部 B、固定小嬰兒的腳 C、撬開小嬰兒的嘴巴 D、捏住小嬰兒的鼻子1保育員要教育嬰幼兒遇到有氣味不適時，知道開門窗放毒氣、煙霧，用( )。A、研究能力 B、學習能力 C、管理能力 D、交往能力1( )我國恢復和建立了各級學前教育組織機構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學前教育的指導性文件和法律、法規(guī)。幼兒(
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