20xx教師管理班級工作計劃-全文預覽
【正文】 遵守班紀班規(guī)。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。有人說：“不是已經有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。如果沒有老師的積極的引導，由于中學生分辨能力不強，部分學生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學習。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。
（3）繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻持續(xù)心靈上的溝通。
（2）初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。
開展班級特色活動。
班干部培養(yǎng)工作計劃
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。
（1）結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
開展各項常規(guī)檢查評比活動。被尊重是學生內心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。教書育人是教師的天職，而育人就應是班主任的首要天職。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。
三、工作措施
言傳身教，以誠取誠。
【篇一】中學教師管理班級工作計劃
為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，構成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質，特制定本學期初中班主任工作計劃：
一、指導思想
以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，以提高學生道德素質，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。中學教師管理班級工作計劃
【導語】工作計劃是完成工作任務的重要保障。下面是為您整理的《中學教師管理班級工作計劃》，僅供大家查閱。
加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習潛力和抗挫潛力，克服學生的厭學心理。所以，當我們要求學生做到時，我們自己就應首先做到。
“愛”是教育的主旋律。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。樹立為了學生的一切的職責感，把后進生視為自己的子女，視為期盼雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰
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