20xx小學(xué)養(yǎng)成教育年工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 情況、上課遵守紀(jì)律的情況等等。
(4)文明玩耍，懂得謙讓。努力建設(shè)一個(gè)適合學(xué)生身心健康發(fā)展的育人空間。有引導(dǎo)學(xué)生就一定會(huì)進(jìn)步。深入學(xué)生的心里，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)與教育引導(dǎo)，及時(shí)掌控學(xué)生的思想狀況與變化，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理。
重視學(xué)生良好思想品格培養(yǎng)，做好學(xué)生心理健康教育引導(dǎo)，建立新型的師生關(guān)系，加強(qiáng)個(gè)案的分析與追蹤，使學(xué)生在誠實(shí)守信、感恩孝敬、關(guān)愛他人等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知并能在日常生活中付諸實(shí)踐?！爸抵苤等罩贫取钡膶?shí)施，從細(xì)小處抓起，把行為規(guī)范教育真正落到了實(shí)處。
(四)平時(shí)加強(qiáng)檢查督促，強(qiáng)化“意”的訓(xùn)練。
(三)開辟社會(huì)教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。
注重校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，辦好紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳欄、板報(bào)等宣傳陣地，為學(xué)生創(chuàng)造良好的行為環(huán)境。
“知”：每月的第一周召開一次主題班會(huì)，教會(huì)學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表揚(yáng)，從思想上明確認(rèn)識(shí)。
(二)組織各種班隊(duì)活動(dòng)，落實(shí)“行”的要求。“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會(huì)。
五、實(shí)施途徑與措施
(一)發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢，進(jìn)行“知”的教育。
⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具。
②愛護(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆。
?、嘈瞧谔?、節(jié)假日有活動(dòng)時(shí)間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊——講條理。
?、菰缤礓萄?，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生。
生活習(xí)慣
?、僭绯吭缙?，不睡懶覺——做勤快人。
⑥按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。
?、凵险n座姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢正確。
?、嵬瑢W(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào)。
⑤關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
禮儀習(xí)慣
?、僦亻L輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。
學(xué)校召開好習(xí)慣教育活動(dòng)情況匯報(bào)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
進(jìn)行征文比賽并根據(jù)比賽情況給予表彰。
第三階段：管。通過各種活動(dòng)，強(qiáng)化訓(xùn)練。通過學(xué)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、學(xué)校行為習(xí)慣要求等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做，怎樣做。
通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。小學(xué)養(yǎng)成教育2020年工作計(jì)劃 養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
二、工作目標(biāo)
通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的
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