“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作調(diào)度會講話稿與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第二次集體學(xué)習(xí)交流發(fā)言稿參考匯編-全文預(yù)覽
【正文】 嚴(yán)三實”專題教育問題整改，糾正不嚴(yán)不實問題。推行黨員先鋒指數(shù)管理，堅持定性評價和量化考評相結(jié)合，提升黨員管理精細化、規(guī)范化水平。要用好批評和自我批評武器，經(jīng)常紅紅臉、出出汗、洗洗澡、治治病，切實增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性。按照有利于加強黨的建設(shè)、有利于開展黨的活動、有利于加強黨員教育管理的原則，進一步調(diào)整黨組織設(shè)置，理順黨組織隸屬關(guān)系，暢通黨組織同黨員的聯(lián)系。市、縣兩級要統(tǒng)籌安排，保證兜底，對其他基層黨組織書記進行全員培訓(xùn)。推進全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，提高基層黨組織開展學(xué)習(xí)教育的水平，關(guān)鍵在于有一支高素質(zhì)的黨支部書記隊伍。要著力擴大非公經(jīng)濟和社會組織中的黨組織覆蓋面。黨員隊伍中之所以存在這樣或那樣的問題，與基層黨組織履行從嚴(yán)教育管理黨員責(zé)任不到位有直接關(guān)系。三、聯(lián)系實際、緊盯問題，在推動工作上促結(jié)合出成效“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是針對黨員隊伍中存在的思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的問題來開展的。要發(fā)揮好陣地作用。要在講黨課上給予幫助。組織部門要采取措施，為基層開展學(xué)習(xí)教育提供必要保障和基本條件。凡是有利于調(diào)動黨員參與學(xué)習(xí)教育積極性的做法都予以鼓勵，凡是有利于提升學(xué)習(xí)教育效果的措施都予以倡導(dǎo)。要對黨支部書記指路子、教方法、做示范，發(fā)現(xiàn)和培樹一批不同類型、各具特色的示范點并做好推廣工作，通過典型引路、以點帶面，推動學(xué)習(xí)教育向縱深發(fā)展。如果坐在辦公室閉門造車，憑個人感覺出謀劃策，不僅不能給以有效指導(dǎo)，還可能把學(xué)習(xí)教育引向形式主義和走過場。二要在活躍基層上精準(zhǔn)施策。如何深入思考？就是要做到“三個深入”，即深入思考黨章對黨組織和黨員、干部的要求是哪些、怎樣身體力行；深入思考對照黨章自己哪些沒做到、應(yīng)該如何提高；深入思考全面從嚴(yán)治黨還有哪些環(huán)節(jié)需要加強、哪些制度需要完善?！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，首先要學(xué)好黨章。要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機，進一步增強各級黨組織書記管黨員、帶隊伍的責(zé)任意識，真正把管黨治黨責(zé)任扛在肩上、抓在手上，務(wù)求形成管用有效的工作機制。學(xué)習(xí)教育如果不能體現(xiàn)經(jīng)常性這個特點，不能落實到“三個基本”上，必然會舍本逐末、難以取得預(yù)期效果。集中性教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合，是我們開展黨內(nèi)教育的一條重要經(jīng)驗?！皩W(xué)”和“做”的內(nèi)容、要求都是實在而具體的，我們要認(rèn)真領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握。全面從嚴(yán)治黨，不僅要嚴(yán)在“關(guān)鍵少數(shù)”，更要嚴(yán)在整個黨員隊伍、嚴(yán)在黨的基層組織，解決好黨員教育管理“最后一公里”問題。加強黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。習(xí)近平總書記的重要指示，深刻闡明了開展學(xué)習(xí)教育的重大意義，精辟闡述了學(xué)習(xí)教育的總體目標(biāo)、基本要求和主要任務(wù)，為開展學(xué)習(xí)教育指明了正確方向、提供了根本遵循。四是解決問題的意識不強烈。目前還有個別省直部門、市直部門、企業(yè)、高校沒有啟動。在肯定成績的同時，也要看到存在的問題。三是動員部署比較迅速。中央座談會和全省動員會后，各級黨委（黨組）迅速召開會議進行學(xué)習(xí)貫徹，主要負(fù)責(zé)同志親自謀劃、親自部署?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作調(diào)度會講話稿與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第二次集體學(xué)習(xí)交流發(fā)言稿參考匯編第 14 頁 共 14 頁“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作調(diào)度會講話稿今天這次會議，既是工作調(diào)度會，也是學(xué)習(xí)交流會，目的是交流情況、了解進度，研究問題、加強指導(dǎo)，把全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育引向深入。一是各級黨委高度重視。各地各部門能夠緊緊圍繞中心工作謀劃學(xué)習(xí)教育，聚焦存在問題研究工作思路，結(jié)合工作實際設(shè)計有效載體。各市委組織部普遍建立了由常委部長任組長的協(xié)調(diào)小組，吸收有關(guān)部門共同參與、共同謀劃推進學(xué)習(xí)教育。二是工作進展不平衡。有的方案照搬照抄上級文件，沒有聯(lián)系本地本單位黨員思想實際，沒有結(jié)合中心工作，存在“上下一般粗”現(xiàn)象；有的方案重點不突出、定位不準(zhǔn)確、抓手不具體。一、吃透精神、掌握實情，確保學(xué)習(xí)教育扎實推進關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，中央和省委印發(fā)了一系列文件，對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義、目標(biāo)要求、方法步驟都講得很明確、很到位，關(guān)鍵是要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、吃透精神。一要緊緊抓住思想政治建設(shè)這個根本。二要牢牢把握從
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