“三嚴三實”專題教育第二次研討會發(fā)言稿-全文預覽
【正文】 教育實踐活動開展以來，自己按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，結(jié)合自身思想實際和履職情況，通過廣泛征求干部群眾意見、多層次開展談心談話、對照標準和先進典型找差距等方式，深入查找存在問題，深刻剖析思想根源，科學制定整改措施，真正做到了觸動思想、觸及靈魂?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育第二次研討會發(fā)言稿核心提示:防止“四風”問題的反彈，監(jiān)督落實是關鍵。要積極參與黨內(nèi)組織生活，經(jīng)常與其它黨員談心交心，自覺接受其他黨員的監(jiān)督。但作風建設的改變是一個常態(tài)化，不可能一勞永逸，作風建設永遠在路上。防止四風問題的反彈，黨性修養(yǎng)是根本。通過不斷加強黨性修養(yǎng)增強自己的政治意識、大局意識和責任意識，增強辨別是非
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