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“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課暨專(zhuān)題教育工作部署會(huì)講話(huà)稿與“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課講稿(市委書(shū)記)匯編-全文預(yù)覽

  

【正文】 嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課講稿(市委書(shū)記)同志們:在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束不久,中央決定在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育,這是黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化,是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措,是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手,也是我市深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記視察XX重要講話(huà)精神、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、推動(dòng)鹽城發(fā)展邁上新臺(tái)階的迫切需要。在全院開(kāi)展的“比正氣查是否廉政、比奉獻(xiàn)查是否勤政、比業(yè)績(jī)查是否懶政、比擔(dān)當(dāng)是否庸政”的“四比四查”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),推進(jìn)服務(wù)型基層黨組織建設(shè)的“五大服務(wù)”,不斷提升服務(wù)效能和管理水平,為學(xué)院的改革發(fā)展做貢獻(xiàn),用師生的滿(mǎn)意和實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)檢驗(yàn)專(zhuān)題教育的成效。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改,主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,列出問(wèn)題清單,一項(xiàng)一項(xiàng)整改,進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治,嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)。20**年底,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和黨總支以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題召開(kāi)年度民主生活會(huì),黨支部召開(kāi)組織生活會(huì)?!叭?lián)四進(jìn)五聽(tīng)”具體是院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系分院部、中層主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和班級(jí)、科級(jí)干部聯(lián)系師生個(gè)人,走進(jìn)行業(yè)企業(yè)、走進(jìn)教研室、走進(jìn)課堂、走進(jìn)宿舍,聽(tīng)取校外單位對(duì)學(xué)院服務(wù)地方和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的建議,聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的集體備課和研討情況,聽(tīng)取“隨機(jī)課”、“公開(kāi)課”和“班會(huì)課”,聽(tīng)取教師對(duì)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)期間的評(píng)價(jià)和“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的反映,聽(tīng)取學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容,我們和暑期干部培訓(xùn)班、大學(xué)習(xí)大討論大落實(shí)活動(dòng)的交流研討都結(jié)合起來(lái),即將下發(fā)的文件上都有具體的安排,請(qǐng)大家對(duì)照?qǐng)?zhí)行。時(shí)間節(jié)點(diǎn)為610月份 三是,從510月,開(kāi)展三輪專(zhuān)題學(xué)習(xí),每一輪學(xué)習(xí)開(kāi)展2次交流研討,邊學(xué)習(xí)、邊排查,邊修訂自己“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題清單,完善自己的對(duì)照檢查材料和整改措施。學(xué)院成立專(zhuān)題教育協(xié)調(diào)小組,由郭冬梅同志擔(dān)任組長(zhǎng)、陳芷同志擔(dān)任副組織,辦公室、組織部、宣傳部、紀(jì)委辦分別組成綜合組、聯(lián)絡(luò)組、宣傳組、督查組負(fù)責(zé)專(zhuān)題教育各項(xiàng)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。即專(zhuān)題黨課、專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討、專(zhuān)題調(diào)研、專(zhuān)題民主生活會(huì)組織生活會(huì)、強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)和開(kāi)展“四查四比”行動(dòng),6個(gè)內(nèi)容。一定要守紀(jì)律講規(guī)矩,在政治上思想上行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致,真正做到中央和省市委提倡的堅(jiān)決相應(yīng),中央和省市委決定的堅(jiān)決照辦,中央和省市委禁止的堅(jiān)決杜絕。查謀事實(shí)不實(shí),看是否做到尊重規(guī)律、尊重科學(xué)、尊重實(shí)際,著力整治政績(jī)觀不正確、拍腦袋決策,脫離實(shí)際、好大喜功,急功近利、重顯績(jī)輕實(shí)干等問(wèn)題。 是堅(jiān)持以上率下、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、堅(jiān)持從嚴(yán)要求,緊緊圍繞“六查六看六整治四一定”這條主線(xiàn),深入開(kāi)展,推動(dòng)各級(jí)干部真查真看真改“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題,真正把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則,努力做到“三個(gè)見(jiàn)實(shí)效”,即在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效,在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效,在真抓實(shí)干、推動(dòng)教育改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)不能朝令夕改,不能換一屆領(lǐng)導(dǎo)班子就“兜底翻”,既要與時(shí)俱進(jìn),也要保持工作的連續(xù)性,以“成功不必在我,成功必須有我”的情懷,多干一些打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事,接續(xù)奮斗,咬定青山,善作善成。對(duì)那些事關(guān)學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大項(xiàng)目、難事、要事,就得拿出拼勁和韌勁,一抓到底、抓出成效。三是善于真抓實(shí)干。我們作為領(lǐng)導(dǎo)干部,要有履職盡責(zé)的強(qiáng)烈愿望、干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求、舍身忘我的工作熱情。習(xí)總書(shū)記深刻指出,堅(jiān)持實(shí)事求是,就能興黨興國(guó);違背實(shí)事求是,就會(huì)誤黨誤國(guó);堅(jiān)持實(shí)事求是,最基礎(chǔ)的工作在于搞清楚“實(shí)事”,關(guān)鍵在于“求是”。檢驗(yàn)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育成效的標(biāo)準(zhǔn)是整改成果,落實(shí)整改主要靠實(shí)干。(案例:在這里,要特別提醒大家要正確處理好“守好規(guī)矩”和“提高效率”的關(guān)系,舉個(gè)例子,某個(gè)部門(mén)需要購(gòu)買(mǎi)一批材料或者一項(xiàng)服務(wù),部門(mén)負(fù)責(zé)人直接進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研,也貨比三家了,幾經(jīng)砍價(jià)議價(jià),于是就決定購(gòu)買(mǎi)。大家要經(jīng)常反思理想信念牢不牢、宗旨觀念強(qiáng)不強(qiáng)、遵守紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán)、道德操守過(guò)不過(guò)硬,在無(wú)人監(jiān)督的情況下,也能做到自省自警,打好拒腐防變的主動(dòng)仗。要積極主動(dòng)接受監(jiān)督。再次,加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督。十八四中全會(huì)以后,依法治國(guó)的16字方針從“有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究”,變?yōu)椤翱茖W(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”新16字方針。院部、部門(mén)主要負(fù)責(zé)人要履行第一責(zé)任人的政治職責(zé),要抓好自己職責(zé)范圍內(nèi)的反腐倡廉建設(shè),認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,按照“一崗雙責(zé)”的要求,加強(qiáng)對(duì)本單位教職工的教育管理和監(jiān)督,特別是注意發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題,做到早提醒、早制止、早糾正,絕不能抹不開(kāi)情面,聽(tīng)之任之,更不能包庇縱容,任其發(fā)展。如果我們的第一道防線(xiàn)被沖垮了,欲望的洪水就會(huì)一瀉千里。同志們都會(huì)問(wèn),我們有什么權(quán)力,我們只是高校的教師,但是大家不可小視自己的行為產(chǎn)生的影響。所以,大家在誘惑面前,要保持平和心態(tài),做到知足常樂(lè),淡然面對(duì)功名利祿?!痹陬I(lǐng)導(dǎo)崗位上,只是對(duì)能力、服務(wù)、責(zé)任、奉獻(xiàn)等方面提出更高要求,而不是就可以享受特殊的待遇,就可以謀取一定的私利。群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和這次的專(zhuān)題教育活動(dòng)中,都有一個(gè)要求叫做“對(duì)照檢查”。外因是變化的條件,內(nèi)因是決定的依據(jù),為什么有的人違法違紀(jì),有的人就能廉潔自律,守住底線(xiàn)?關(guān)鍵還是看你自己。一名品德高尚的好干部,猶如高山景行,讓人仰止,即使政聲人去后,仍獲得百姓的口碑。另一條是從經(jīng)濟(jì)生活上打開(kāi)缺口。十八大以來(lái),以習(xí)XX同志為總書(shū)記的黨中央,務(wù)實(shí)為民,勤政廉政,狠抓作風(fēng)紀(jì)律建設(shè),大力倡導(dǎo)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾,推行“八項(xiàng)規(guī)定”,強(qiáng)調(diào)指出“干部清正、政府清廉、政治清明”,這既是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的新標(biāo)準(zhǔn)新要求,也是適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)、抓好工作落實(shí)的重要保證。對(duì)于這些問(wèn)題,務(wù)必請(qǐng)同志們高度警醒,反躬自省,引以為戒。同志們,“漠視缺點(diǎn)是最大的缺點(diǎn),習(xí)慣缺點(diǎn)是最大的危險(xiǎn)!”這些問(wèn)題,原因是多方面的,既有個(gè)人放縱、自我要求不嚴(yán)的問(wèn)題,也有管理體制機(jī)制漏洞、外在約束不強(qiáng)的原因,還與一些黨組織履行“兩個(gè)責(zé)任”不夠,干部監(jiān)督管理失之于軟、失之于寬都有關(guān)系。綜觀學(xué)院事業(yè)的發(fā)展,各分院(部)、各部門(mén)的工作水平參差不齊、不很平衡,其中的重要原因,就是有的單位領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)主體責(zé)任不力,沒(méi)有真正負(fù)起監(jiān)管責(zé)任,黨風(fēng)廉政建設(shè)搞形式、走過(guò)場(chǎng),對(duì)部下疏于管理,甚至放縱管理;有的怕丟選票,寧傷事業(yè)也不得罪人,當(dāng)好好先生;還有的人自感能力有限,管別人腰桿不硬,也就樂(lè)得搞無(wú)原則的一團(tuán)和氣??v向來(lái)看,學(xué)院事業(yè)在前一時(shí)期確實(shí)有了長(zhǎng)足發(fā)展,有些干部因此就自我感覺(jué)良好,固步自封,滿(mǎn)足于守?cái)傋?、享清福,?chuàng)新意識(shí)淡化,進(jìn)取精神消退。一是事務(wù)主義,不重學(xué)習(xí)。但我們也也必須清醒認(rèn)識(shí)到,作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)“人走茶涼”的情況已然存在,從“從嚴(yán)治黨”的角度、從永葆黨性不褪色、提升自我凈化能力的高度來(lái)說(shuō),我們還是要通過(guò)學(xué)習(xí),好好的排查一下存在的問(wèn)題。并且要求“內(nèi)自省”,每天都要對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反省,剔除精神污垢,防止邪欲入侵。從干部的個(gè)人修為和成長(zhǎng)來(lái)看,中華文化歷來(lái)把修身作為從政的基礎(chǔ)性工程,提出“自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本”,提倡“修身齊家治國(guó)平天下”,而且在修身上要求“嚴(yán)”和“實(shí)”。從全黨來(lái)看,這次中央在全黨開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育,是群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的延展和深化,是共產(chǎn)黨人抓自身建設(shè)常態(tài)化的又一次重要實(shí)踐,有利于從根本上解決“四風(fēng)”問(wèn)題、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化,有利于提高干部履職能力、改善黨群干群關(guān)系、增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力,有利于我們黨健康肌體、鞏固政權(quán)、繼續(xù)前進(jìn),為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。總體而言,“三嚴(yán)”是內(nèi)在要求,講的是主觀世界的改造,“三實(shí)”是行為取向,講的是客觀世界的改造,“三嚴(yán)”和“三實(shí)”相互聯(lián)系、相輔相成、不可分割,體現(xiàn)了世界觀與方法論的有機(jī)統(tǒng)一、“知”和“行”的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律與外在約束的有機(jī)統(tǒng)一,反映了新形勢(shì)下我們黨對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治品格和做人操守作出的最基本規(guī)范。要善于做教育法律法規(guī)的“明白人”,做廉潔自律的“清白人”,做求真務(wù)實(shí)的“正派人”,做真抓實(shí)干的“帶頭人”,做廣大師生的“貼心人”。習(xí)總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào),空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦,一分部署、九分落實(shí)、馬上就辦。謀事要實(shí)的實(shí)事求是,是要堅(jiān)持從人民群眾利益出發(fā),堅(jiān)持從長(zhǎng)遠(yuǎn)成效出發(fā),這是我們共產(chǎn)黨成功領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的一大法寶。三是嚴(yán)以律己,要堅(jiān)持工作中率先垂范,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,重大事項(xiàng)及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)。為此要帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,帶頭弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,始終保持共產(chǎn)黨人的健康情趣和高尚情操;修“志”要修“行”,要把對(duì)黨忠誠(chéng)體現(xiàn)和落實(shí)到具體行動(dòng)上,始終保持為民務(wù)實(shí)清廉政治本色。其次是要準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的科學(xué)內(nèi)涵。毛澤東指出:“沒(méi)有科學(xué)的態(tài)度,即沒(méi)有馬克思列寧主義的理論和實(shí)踐統(tǒng)一的態(tài)度,就叫做沒(méi)有黨性,或叫做黨性不完全。當(dāng)時(shí)的XX省蘇維埃主席劉XX不僅長(zhǎng)期自帶糧食去辦公,而且在紅軍長(zhǎng)征后,他保管著省蘇維埃政府留下的價(jià)值萬(wàn)元的黃金,極度窮困下,不動(dòng)用毫克,而靠乞討度日,被戰(zhàn)友們稱(chēng)為“腰纏萬(wàn)貫的討米人”。在延安時(shí)期,中共中央發(fā)布《關(guān)于增強(qiáng)黨性的決定》,針對(duì)當(dāng)時(shí)由于處于廣大農(nóng)村的環(huán)境、長(zhǎng)期分散獨(dú)立活動(dòng)的游擊戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境,容易產(chǎn)生某些黨員的“個(gè)人主義”“無(wú)組織的狀態(tài)”“獨(dú)立主義”與“反集中的分散主義”等違反黨性的傾向,提出了嚴(yán)肅的要求。中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思主義政黨,具有對(duì)自身從嚴(yán)從實(shí)要求的政治品格,在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中,形成了“嚴(yán)”與“實(shí)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。一、深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵和重大意義 去年全國(guó)“兩會(huì)”期間,習(xí)XX總書(shū)記就加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題明確提出“三嚴(yán)三實(shí)”要求:“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng),既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?!叭龂?yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課暨專(zhuān)題教育工作部署會(huì)講話(huà)稿與“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課講稿(市委書(shū)記)匯編第 39 頁(yè) 共 39 頁(yè)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課暨專(zhuān)題教育工作部署會(huì)講話(huà)稿同志們: 中央決定,從今年4月底開(kāi)始在全國(guó)范圍縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”(“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”)專(zhuān)題教育,江蘇省縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育業(yè)已在5月中旬開(kāi)始啟動(dòng)。下面,我結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和中央“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作座談會(huì)精神,以及學(xué)習(xí)省委和XX市委領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神的體會(huì),聯(lián)系泰職院干部隊(duì)伍實(shí)際,談?wù)剬?duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的認(rèn)識(shí)和理解,與大家交流、共勉。首先“三嚴(yán)三實(shí)”是中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和弘揚(yáng),是共產(chǎn)黨人回歸歷史、回歸本源的必然要求。1927年10月,毛澤東率領(lǐng)秋收起義余部上井岡山時(shí),在荊竹山雷打石立下了“行動(dòng)聽(tīng)指揮、打土豪籌款子要?dú)w公、不拿老百姓一個(gè)紅薯”三項(xiàng)紀(jì)律,后來(lái)逐漸發(fā)展為人民軍隊(duì)的“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”。老一輩革命家及廣大干部、戰(zhàn)士自覺(jué)從嚴(yán)要求自己,如在井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期,毛澤東、朱德與戰(zhàn)士一起挑糧;在中央蘇區(qū)時(shí)期,蘇區(qū)干部自帶干糧去辦公。實(shí)事求是也是我們黨對(duì)干部黨性的重要要求?!叭龂?yán)三實(shí)”體現(xiàn)了我們黨的核心價(jià)值,是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承,是對(duì)黨組織和黨員干部本真要求的回歸。嚴(yán)以修身的關(guān)鍵是嚴(yán)以修心,就是要保持一顆對(duì)黨忠誠(chéng)的赤子之心。為此,我們必須把人民賦予的權(quán)力真正用來(lái)為人民服務(wù),時(shí)刻注意處理好公與私的關(guān)系,切實(shí)堅(jiān)持公權(quán)民用,一絲一毫不能私用,公款姓公,一分一厘都不能亂花,確保公權(quán)行使不越軌、不謀私。所謂從實(shí)際出發(fā)的本質(zhì)要求,就是求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是。既要敢于碰硬,更要敢于創(chuàng)新,還要善于解決問(wèn)題。六是做人要實(shí),就是要襟懷坦白,公道正派,堅(jiān)持真誠(chéng)對(duì)待組織、真誠(chéng)對(duì)待同志、真誠(chéng)對(duì)待群眾,做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為人處世做官應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信,坦坦蕩蕩,堅(jiān)持做誠(chéng)實(shí)守信、表里如一的表率,對(duì)組織誠(chéng)實(shí)守信,對(duì)群眾說(shuō)到做到。再次要深刻理解開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重大意義?!叭龂?yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育是一次思想的洗禮、問(wèn)題的排查、作風(fēng)的改進(jìn),目的是讓我們的干部隊(duì)伍更加純潔、更加先進(jìn),真正用嚴(yán)的作風(fēng)、鐵的紀(jì)律、實(shí)的作為,帶領(lǐng)全
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